抚顺六中2024-2025学年度下学期教师论坛

金丹

　　2025年7月15日第七、八节课，在二楼多功能厅进行了本学期的教师论坛。论坛由科研室江丽主任主持，侯旭校长、石立君书记、谢冬校长莅临了本次论坛。

　　语文组包放老师、数学组王新宇老师、英语组冯飞老师、物理组马新平老师、化学组金丹老师、地理组李连英老师分享了自己的一些教学心得。

　　包放老师结合高二语文组备课组长工作做了《深耕文韵课堂 巧构高效语文》的交流。包放老师从高效课堂之理念认知；精准定位目标，优化教学设计；课堂互动的高效策略；教学资源的有效整合；高效课堂的评价与改进等五个方面介绍了高二语文组在语文教学上的一些探究。

　　王新宇老师作了《聚焦核心素养、打造高效课堂》的交流。王新宇老师对比了传统课堂和高效课堂，从准确把握学情，精准制定目标；注重教学方法的创新与多样性；注重学生的个体差异，采用分成教学；用好现代信息技术手段；建立良好的师生关系等五个方面介绍了高三数学组对实现高效课堂的体会。

　　冯飞老师代表高三英语组作了《多维度构建高效的高中英语课堂》的经验交流。首先汇报了高三英语组一年来的工作。英语组全组老师积极做好高三复习工作，解决学生学习过程中出现的问题，在全组老师各位班主任的共同努力下，学生的英语科目在高考中取得了令人满意的分数。教学工作之外，英语组积极参加教研活动、大教研活动和听课活动。英语组以学生主体为核心，构建高效课堂；以“情境创设”为依托，打造高效课堂；以“技术赋能”为辅助工具，合理运用现代教育技术提升课堂效率。

　　高一物理组马新平老师作了《浅谈高效课堂的实践与思考--以“学生为中心”的课堂转型探索》的汇报。马新平老师分析了新时代教育改革背景与教师使命，为了突破物理学科教学困境，物理组重构课堂对话逻辑，从“教师主讲”到“学生主思”，构建支持性学习环境，从“纠错批评”到“鼓励引导”。

　　金丹老师作了《探究化学魅力，点亮活力课堂》的交流。金丹老师从精准把握学情，精心设计教学；创新教学方法，激发学习兴趣；加强互动交流，促进深度学习；注重知识整合，强化练习巩固；关注学生心理，营造良好氛围五个方面介绍了高二化学组在高效课堂上的一些经验和取得的成果。

　　地理组李连英老师作了《巧用AI智能 拓展地理资源》的交流。李连英老师从AI收集资源的科学性，AI丰富资源的操作方法，融入美育的地理课堂，个性化学习路径与智能答疑四个方面介绍了地理组对高效课堂的理解。

　　侯旭校长在最后向全体教师介绍了我校的“三阶五环”特色教学模式，重点介绍了美育特色课堂的课前、课中、课后三个阶段中自主学习、合作探究、展示交流、精讲点评、巩固升华五个环节，要求教师在暑假中认真思考，如何在下学期的课堂教学中实施应用。鼓励每位教师根据本学科特色和自身特点来认真上好每一节课。

　　谢冬校长用一句话总结了本次教师论坛，学能知，知可行，行可用。

        历时一个多小时的教师论坛在祥和热烈的气氛中圆满落幕。本次论坛为教师搭建了经验交流的平台，既碰撞了思想，也凝聚了行动共识，对推动教育教学质量提升具有积极意义。