依法带娃——换个视角轻松做个合格的爸爸妈妈

盛者

江油市暑期家庭教育公益讲座之观点一二三

观点一：

最好的家庭教育：三多三少三不要

三多：多担当，多陪伴，多配合

三少：少命令，少说教，少物质奖励

三不要：不要事事包办，不要拿孩子做比较，不要放弃自我成长

（摘自人民日报夜读版）

观点二：

依法带娃，家长也要学习《家庭教育促进法》

观点三：

态度决定一切（换个视角优化你的态度）

父母的观念决定态度——换个视角看待你的孩子

1.为什么我的孩子总是“破罐子破摔”？

答疑：因为你总是把他看成破罐，所以他才破摔！

2.为什么我的孩子不听话，我说100遍他都记不住？

答疑：正是因为你说100遍，所以他才记不住，说的太多等于没说！

3.为什么我的孩子不好好学习，整日不思进取？

答疑：肯定有消磨他意志的东西融入了他的生活！

4.为什么我的孩子自理能力这么差？

答疑：那是因为你是合格的代理人，你的代劳是培养孩子没有自理能力的最好方式!

5.我付出了这么多，为什么孩子不知道感恩？

答疑：你付出的太多不是孩子需要的而是你自己想要的，想要孩子感恩就给孩子最需要的爱！

6.孩子淘气好动，管不住怎么办？

答疑：除了管制，还有一种方法叫做释放！

7.我为孩子的现在和将来设计好了一切，为什么他的表现却总让我失望？

答疑：教育不是雕塑，因为孩子是有生命、有情感、有思想的“人”！

8.给孩子报了很多课外班，但是学习成绩为什么一直没有长进？

答疑：一辆汽车如果想启动，首先要解决动力系统的问题。孩子学习没动力，你给孩子报再多的补习班也是徒劳无效的!

观点四：

细节决定成败（换个视角解决你的育儿困惑）

1.幼儿阶段和小学生阶段最重要的一件事情就是树立孩子正确的是非观念，尤其是第一次的错误行为必须立即纠正，这会影响孩子的一生。

2.与是非观念相匹配的就是树立孩子正确的利益观，君子爱财取之有道！

观点五：

教育就是，左手抓习惯，右手抓态度！

教育中，习惯和态度才是终身的 “底气”，需左手抓习惯，右手抓态度。

1.学习习惯要从小养成，不可退让！比如回家先完成作业，再看电视！而不是先看电视再做作业！还有就是养成阅读的习惯、运动的习惯等。

2.培养孩子良好的生活习惯，要从日常生活的细微之处入手。比如，保持规律的作息，让孩子按时起床、睡觉、吃饭，有助于他们的身体健康和时间观念的形成；鼓励孩子自己整理衣物、收拾玩具，培养他们的自理能力和责任感；倡导健康的饮食，减少零食的摄取、多吃蔬菜水果，让孩子养成良好的饮食习惯。

3.对于手机的管理国家层面已经高度重视，但更需要家长和孩子自己掌控手机做手机的主人才是硬道理！绝对不可当手机的奴隶！

4.教育就是培养良好的习惯。巴金先生说：“孩子的成功教育，从培养好习惯开始。”孩子成绩的好坏，不仅与智力有关，更受到平时习惯的影响。好习惯，才是支撑一个孩子走得更远的根本。孩子之间成绩的差别除了智力因素外，本质上是习惯的差别。好习惯决定好成绩，教育孩子，先抓习惯，再谈成绩。

观点六：

留守儿童、单亲子女等共性问题（缺乏天然安全感的问题）

1.正视留守儿童天然安全感的缺失现象非常重要。我们这代人在上世纪七八十年代，无论孩子再多野跑得再多远，每天都会回家与父母在家吃一顿简单得晚餐，父母给与得或许不多，但有一样东西是可以确定的，那就是在家的安全感，这是我们这代人在当时物质贫乏但精神上心理上获得的受益一生的天然的安全感。反观现在的孩子尤其是农村留守儿童家庭的孩子，他们从小就直接缺乏了这种天然的安全感，这就直接导致这些孩子在其未来的成长历程中或多或少都会受这种无形中的负面影响。

2.尽可能让自己的孩子不成为真正的留守儿童，父母亲有一人在家陪伴养育自己的孩子。无论是留守儿童还是单亲孩子，父母一定要让孩子有足够的安全感。每个留守儿童或单亲家庭应该每周固定时间建立亲子沟通机制并每周落实到位。学校也可收集留守儿童、单亲孩子及其父母亲子沟通时间和信息，每周在计算机房开设校级亲子交流平台。学校和家长务必做好此类学生的关心关爱和个性化问题的处置等工作。

观点七：

高度重视孩子的手机管理！

1.手机管理作为教育领域顶层设计已经纳入“五项管理”之一，需要我们看待背后的深意。

2.高度重视新的“5+2=0”现象。

3.远离手机游戏尤其要远离短视频。

4.父母以身作则使用手机（门口设立手机袋）。

5.引导孩子变手机奴隶为手机主人。

6.创设机会和平台让孩子远离手机。

观点八：

重视阅读的家庭才能培养出爱阅读的孩子！

毕淑敏曾说：让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的教育。良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下，阅读不仅仅是为了考出好成绩，更是从阅读中体会人生。教育专家认为，不同学龄期的孩子，有着不一样的阅读量要求。一至二年级，每年起码读100万字；三至四年级，每年起码读200万字；五至六年级，每年起码读300万字。先有阅读，再有学习，然后才会有成绩。

观点九：

正确看待并妥善处理独生子女后遗症和二胎现象！

1.独生子女后遗症需要每个家庭的父母和婆婆爷爷、姥姥姥爷高度重视。一是改变溺爱态度。家长需要认识到过度溺爱对孩子成长的负面影响。奶奶和其他家人应当学会适度放手，让孩子承担一定的责任和义务。二是设立规则和界限。制定家庭规则，让孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可以的。坚定地执行这些规则，不因孩子的哭闹而妥协。三是积极反馈与适当惩罚。对于好的表现给予及时的表扬和奖励。对错误行为进行合理且温和的纠正，必要时可采取暂时隔离等温和惩罚措施。

2.换个角度解决大宝二宝之争。一是生育二胎前：为大宝打好“预防针”。 最好事先与“老大”进行沟通，让她们理解大人为什么这样做，生育二胎并不会对她们造成什么影响，反而增加了一名家庭成员，对她来说是一件有意思的事情，同时也是爸爸、妈妈给他准备的非常珍贵的财富。二是生育二胎后：用心对待每个孩子。给予大宝和二宝合理的情感关爱。在处理是非面前，公平对待，不因年龄问题偏袒任何一方。创造大宝和二宝共处的机会，培养双方的责任心和同理心。

观点十：

注重以身作则榜样教育的力量！

1.教育，就是先自教，而后教人。先自管，而后管子。

2.好的家庭教育，是父母的言传身教，给孩子树立榜样。

3.只有父母先成为更好的自己，才能引导孩子成为更优秀的人；父母不放弃自我成长，孩子会不断努力成长。

4.从生活点滴中给孩子树立榜样。

观点十一：

小学生每次考试都要得双百分的问题（培养孩子纠错能力非常重要！）

1. 双百分现象。在小学阶段，很多父母或者婆婆爷爷都要求孩子每次考试都要得双百分，如果得了双百分就会有金钱或物质奖励。其实这种观念是非常不正确的。一是每个孩子不可能每次考试都能够得到双百分，尤其是年龄越大学段越高越难以实现。二是小学阶段90分以上就是合格、95分以上都是优秀的。三是丢失的5-10分正是可以借机培养孩子纠错能力的最佳契机。

2. 积极培养孩子的纠错能力让孩子受益一生。上述父母纠错后正确的做法就是每次孩子考试在90分以上应该给予肯定和鼓励，同时要求孩子准备错题本收集每次考试丢分的题目，然后及时分析原因并改错，这种做法持之以恒坚持的话，孩子就会具备一种不被很多家长重视的纠错能力，这种能力可以让孩子受益一生可以应对人生成长发展中的任何问题和困难。

观点十二：

纠偏这种观点：父母没有实现的人生意愿潜意识希望孩子去实现。

1.有些家长受自身成长环境和各种因素影响，从小的理想和意愿没有实现，然后在孩子小时候选择兴趣班的时候，总想孩子按照自己的意愿去学琴跳舞画画，各种兴趣班都上，直接加重孩子的负担，如果是孩子不感兴趣的还会给孩子留下浓厚的心理阴影。——这类主要是父母的人生意愿没有实现转嫁给孩子。

2.孩子在初升高的升学选择中，总有一批家长不看孩子自身学习情况和成绩，也不管孩子是否原因，要求孩子必须就读普通高中，你宁愿花费数万元的择校费也要把孩子弄进普通高中去走独木桥考大学，结果很多这样的孩子最终也只考生一个150分就可以上的大专学校。——这类家长更多的是为了自己的面子。

3.正确的做法就是，深入了解孩子的真实情况和内心想法，按照教育的政策和路径科学的选择适合孩子的成长道路，不要强求，送上一句话：适合自己的才是最好的！