<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">这次旅程,我跟随晓连老师的脚步,走进了一个充满色彩与童趣的艺术世界。每一张画作都像是孩子们写给世界的明信片,用最纯真的眼光记录着他们眼中的风景、故事和梦想。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">在“快乐日记”中,我看到一个惊讶又兴奋的小人儿,站在属于自己的世界中央,周围是简笔勾勒的房屋与植物,仿佛在讲述一段关于成长的奇妙冒险。紧接着,“洞穴的秘密”与“树洞的秘密”让我想起《爱丽丝梦游仙境》里那个神秘的兔子洞,孩子们用画笔描绘出探索未知的勇气与想象。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">走入“博物馆”的那一刻,抽象器物在蓝绿交织的背景中静静伫立,仿佛穿越千年时光,聆听古老文明的低语。而当我看到《春天的探索》与《大吉大梨》,春日的生机与果实的喜悦扑面而来,那是孩子对自然最温柔的回应。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">海洋的呼唤也在旅途中响起。一幅幅手工拼贴的海洋画作,用泡沫球、贝壳和彩色模型还原出海底的斑斓世界;而那些网格状排列的儿童画,则像是一扇扇通向海底的窗,让我看见孩子们心中自由游动的鱼群与海星。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">教室里的欢笑是最动人的背景音。无论是围坐一团分享作品的孩子,还是举着计算纸自信满满的我,都在用最真诚的笑容诉说着艺术教育的力量——它不只是画画,更是表达、是连接、是成长。</span></p>