持握AI驱萧索 驰骋时代展新风

马海燕

人工智能时代教师的理性认知

7月15日上午，南京师范大学教育科学学院乔雪峰教授以《生成式AI赋能教师专业发展》为题，引领我们学习AI技术，紧跟时代步伐。

过度依赖AI可能削弱学生的批判性思维和创造力，甚至导致学术诚信问题。此外，AI生成的内容可能存在错误或偏见，需谨慎验证。

乔教授在授课中引导我们思考人工智能的在教育教学中使用的利与弊，如何合理使用也是我们日后教育教学工作中应该思考的问题。而不是盲目滥用。

追寻陶行知先生的精神之光

下午，我们一行有幸来到了南京市陶行知先生纪念馆，真切领悟到陶行知先生的精神，不是尘封的历史，而是流动的活水。学习他的思想，让我更加坚定：教育是让生命影响生命的事业，唯有扎根生活、心怀热爱、坚守真理，才能让教育之树常青。

教育的最终目的是培养“真人”。陶行知先生强调“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在功利化的当下，这句警示尤为珍贵。

再读陶行知先生的教育理念，还是会被那些朴素又炽热的字句打动。

教育者要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚。陶行知先生放弃优渥的条件，投身乡村教育，为劳苦大众办学，他的心中装着对民族、对孩子的深沉热爱，他用一生践行着“爱满天下”的信念，这种无私与执着，是每个教育从业者都应传承的初心。