<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">为帮助新教师快速熟悉教学评价环节,提升业务能力,2025年7月9日,沈阳市和平区新教师培训活动中,一场富有实效的八年级数学试卷联合分析活动顺利开展。即将入职和平区初中的数学新教师在资深老教师的带领下,沉浸式参与试卷分析全流程,在手把手的指导中收获知识、感悟经验,对教育教学工作有了更深刻的理解。 </p> 一、深耕试卷析技巧,老教师倾囊授经验 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">试卷分析是连接教学与反馈的重要纽带,既考验对知识点的精准把握,也体现对学生学情的细致洞察。活动中,多位深耕教学一线多年的老教师率先示范,从评分标准的细化解读到答题步骤的得分要点,从常规解法的规范判断到创新思路的灵活考量,逐一拆解、耐心讲解。面对新教师提出的“如何界定步骤完整性”,老教师们结合具体试卷案例,分享了“以课标为基准、以学情为依据”的分析原则,更倾囊相授从分析中提炼易错点、反推教学侧重点的实战技巧。 </p> 二、精准指导促成长,新教师收获满行囊 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">老教师们的细致指导,让新教师们逐渐掌握了分析的“尺度”与 “温度”。在分组实操环节,大家对照标准尝试分析,老教师们巡回查看,及时纠正偏差、补充细节。整个过程中,老教师们的耐心、严谨与对教育的热忱,深深感染着每一位新教师。</p> 三、薪火相传担使命,传帮带中悟初心 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">此次联合分析活动,不仅让新教师们熟练掌握了试卷分析的规范流程,更让他们体会到:每一份试卷背后,是对学生成长的关注,是对教学细节的雕琢,更是教育者责任的具象化。老教师们用言传身教诠释了“传帮带”的意义,让他们明白,教育不仅是知识的传递,更是经验的传承、精神的延续。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">作为即将扎根和平区初中讲台的新教师,他们定会以老教师为榜样,把此次收获融入日常教学,在实践中打磨能力,在关爱中守护成长,努力成为一名有温度、有专业、有担当的教育者,为和平区教育事业的发展贡献青春力量。</p>