<p class="ql-block">2025年7月14日，183组陪读感言[玫瑰]</p><p class="ql-block">王若欣分享：昨天下午我们一家去游泳了，我上次游泳是五月份，我把妹妹的游泳圈抢走了，结果她掉进水里了。我赶紧把她拉起来，她哭了[拥抱][拥抱][拥抱]</p><p class="ql-block">志晨妈分享：为大家的早起点赞，第2章节：子曰，君子惠而不废，劳而不怨。欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。看这就是君子的品行，有欲望，他也不贪婪。很成功了，也不骄傲[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">王星语分享：我弟弟在家要住几个星期，今天他还没醒来，我就起来了。我写作业的时候，他和我妈妈努力的读书[强][强][强]</p><p class="ql-block">梁姿凡分享：妈妈说要带我去山海关玩儿[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">柳宜珂分享：昨天姐姐去平山了，我一天都在上课，姐姐说让她朋友来我家[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">仝老师总结：非常赞叹大家，感觉小朋友非常困，但还是能够来坚持读书。我也觉得眼睛不愿睁开，但我们还是能够来读书。这已经是非常的了不起了。也是提醒咱们在假期里把时间规划好，早睡早起。 假期里同学们有时间可以出去玩一玩，多亲近一下大自然，了解一下中国的不同地理文化等等，到处转一转。</p><p class="ql-block">祝大家开心愉快过好每一天[强][玫瑰][爆竹][庆祝][烟花][烟花][烟花]</p> <p class="ql-block">2025年7月14日 [拥抱] 185组晨读《论语》分享[拥抱]</p><p class="ql-block">陪读记录：[玫瑰]罗文艳</p><p class="ql-block">主 持 人：[玫瑰]杨洆怀</p><p class="ql-block">[玫瑰]王素洋：我喜欢“何如”。因为这句短。</p><p class="ql-block">[玫瑰]祁博洋：我喜欢“曰：未知。焉得仁。”感觉这句话是在提问，有问题就问。</p><p class="ql-block">[玫瑰]盖弈豪：我也喜欢“曰：未知。焉得仁。”因为这句是两行。</p><p class="ql-block">[玫瑰]彭梓岩：我喜欢“之一邦，则又曰：犹吾大夫崔子也！”因为这句也是两行。</p><p class="ql-block">[玫瑰]卢奕燃：我喜欢“子曰:清矣。”是因为喜欢里边的清字。</p><p class="ql-block">[玫瑰]杨洆怀：我也喜欢“子曰:清矣。”是也因为喜欢里边的清字。</p><p class="ql-block">[玫瑰]罗文艳：点赞洆怀主持，今天准时到位，虽然开始很困，我们每天都在做选择做斗争，每天起床就是有个大人跟小人在战斗，大人战胜了就来读书了，小人战胜了就躺下继续睡觉了。都想当大人还是小人，选择了什么就有什么的收获。我们都会观照了，比如素洋一开始读前两个字很快，后来感觉不对就从头读，慢下来了，这就是观照，看到自己在干啥。观照一下我们自己，今天的这些短句子多，读书环境有点不太静，很容易被干扰，衔接不畅，一提醒，更影响，我们自己选择一个安静的环境，自己不读的时候迅速关麦，指读，跟读，都给彼此一个安静的环境。还有自己的坐姿，四正五清，先看身体正了没？都需要我们去观照，看到正的，自己也去做，慢慢我们就越来越好。</p><p class="ql-block">[太阳][太阳]明天素洋主持，继续往下读，22到结束。</p><p class="ql-block">[爱心]最后，谢谢你们，我爱你们，感恩我们大家的互相陪伴，祝大家天天开心！[微笑][再见]</p> <p class="ql-block">186组7.14日晨读分享</p><p class="ql-block">主持人：童嘉乐</p><p class="ql-block">[玫瑰]1:康骏，我喜欢，子之所慎：齐、战、疾。</p><p class="ql-block">[玫瑰]2陈艺程：请假。</p><p class="ql-block">[玫瑰]3高安艺：我喜欢，子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，从吾所好。”</p><p class="ql-block">[玫瑰]4:童嘉乐：我喜欢，子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之；如不可求，从吾所好。”</p><p class="ql-block">[玫瑰]5:周梓淇：请假。</p><p class="ql-block">[玫瑰]6:杨雯婷：请假。</p><p class="ql-block">[玫瑰]7.康芯：子之燕居，申申如也，夭夭如也。</p><p class="ql-block">李老师:康骏今天专注力不够，希望明天可以改正，每天的主持人需要提醒错字，还有该读哪里了，把控全场，诵读的过程中，老师尽量不说话，舞台交给你，还有今天芯宝分享的句子，分享给大家，孔子在家中，衣冠楚楚，悠闲自在。那么我们在诵读时，也要端身正坐，衣服整洁，读书时我们轻松自在，享受读书的过程，八个字送给大家“申申如也，夭夭如也”！为你们4个晨起读书点赞👍坚持读书的你们你们了不起[胜利][胜利][胜利]</p><p class="ql-block">晨起读书，跟随圣贤，浸润心灵[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">明天周梓淇主持，祝大家假期愉快[胜利]</p> <p class="ql-block">尹则淯：我觉的我读的还是有点快，明天继续努力。我对第三段的诗云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。感受很深，那你对其中的哪一个字或者哪一个词有感受吗？我对战战兢兢有感受，那你你能介绍一下他吗？如果你不会的话，那你就明天继续理解他。 [爱心]</p><p class="ql-block">彭驿茹：我感觉我今天衔接的很好，声音不是很大，我对子曰：泰伯其可谓至德也已矣，三以天下让……感受很沉，我对德我感受很深，我对他的感受是品德的的意思。[爱心] </p><p class="ql-block"> 赵昱程：我感觉我今天读的很好，就是还是稍微有一点点快，因为有时候可能心思就是特别着急，然后呢，我对第一段的三以天下让，让字有感受，因为我觉得让字是让我们谦让。[爱心] 郑岚馨：我今天读的有点快，明天要慢下来，我对第二章的子曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞，中的劳和勇感受很深，我对他们的理解是劳动和勇敢，勇他就是勇敢的意思，劳他就是劳作的意思，劳动可以的。[爱心] </p><p class="ql-block"> 左梦宇：我感觉我今天读的有点快，我对故旧不遗，则民不偷有感受[爱心]</p> <p class="ql-block">2025年7月 14日 188组晨读《论语》分享</p><p class="ql-block">陪读老师：王老师</p><p class="ql-block">诵读记录：朱老师</p><p class="ql-block">主持：程一珂</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰]韩歆语分享</p><p class="ql-block">我喜欢八佾第三的，人而不仁，如礼何?人而不任，如乐何？我理解他意思是这样的，做人没有仁爱之心，你对他又有什么用？如果没有仁爱之心，音乐对他有什么用？分享完毕。</p><p class="ql-block">王老师：你觉得做人要怎么样？韩歆语：尊重礼仪。王老师：还有你看人而不仁，所以做人要做到要有仁爱之心。</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰]李烨暄分享</p><p class="ql-block">我觉得我今天读的不太好，有的时候找不见字了。</p><p class="ql-block">王老师：那为什么找不见呢？</p><p class="ql-block">因为我我那个书在我奶奶他们那边的，然后我妈妈我姐姐她有书，但是我姐姐不让我看他的，然后我妈妈就给我拍了几张，咱们读到哪的照片，然后我看着。</p><p class="ql-block">王老师：我觉得烨暄是一个很专注的孩子，以后自己走到哪儿，首先要想想自己要带什么，这个书是必带的是吧？自己的事自己做好，好不好？不要靠别人。</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰]刘一涵分享</p><p class="ql-block">我今天觉得不太好了。王老师：哪里不好了？有的时候读得太快了，有的时候读得太慢。好，把心稳住。我喜欢“人而不仁，如礼何？”。我感觉他的意思是也没有仁慈，怎么可能有理？你呢？</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰]李子静分享</p><p class="ql-block">我喜欢八佾第三，然后我理解的就是人要乐观。</p><p class="ql-block">王老师：怎么就乐观了呢？子静：你看人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何？你从这句话里面找一个字，你觉得它主要是讲哪个字？能感受到哪个字？觉得讲人要怎么做，你再把这句读一下。人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何？你感觉到哪个字？没关系，下次再看一看，下去以后再看一看。然后有可能有时候你电子的不如文字的纸张的，好理解。它的能量是不一样的，电子的跟纸张的是不一样的。</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰]程一珂分享</p><p class="ql-block">我感觉我今天读的太坎坷了。我喜欢八佾第一，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？</p><p class="ql-block">王老师：你把这一句完整的句子再念一遍。八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？</p><p class="ql-block">有一个句子到现在都用这个成语，相当于一个俗语，一个名言，哪一句话？你觉得从这里可以提炼出哪句？</p><p class="ql-block">程一珂：是可忍也孰不可忍。你看你的感觉就出来了这一句，特别棒。</p><p class="ql-block">你先来做，好吧？你可以点评咱们组的每一个成员，也可以点评自己，也可以点评总体咱们组的情况或者改进的地方。</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰]程一珂总结：我感觉子静读的很大声，刘一涵坐得很正，大家衔接的很好。</p><p class="ql-block">[玫瑰][玫瑰]王梅老师总结：</p><p class="ql-block">感谢大家。我觉得今天同学们太厉害了。我还是跟大家分享两个词，一个叫长大，一个叫成长。你看我们一天一天的吃喝玩睡包括读书，我们在一天一天的干嘛？各自逐渐的在长高，体重逐渐的在增加，这叫成长还是长大？这叫长大，对。然后你看歆语今天早晨来读书了，早晨很困，但是依然来读书了。一涵进来的时候还张着口，也是有点困，也依然来读书了，子静、烨暄、一珂你们都如约而至来读书了。早晨的时候你大脑里是不是真麻烦，多想睡一会儿。有这样的念头吗？有吧？一刻没有为你点赞，有的话你看欣怡也没有，因为太厉害了。我觉得你们比我还厉害。我还有这样的念头，我每天早晨要跟自己打一会儿仗，太困了，多想睡一会儿。不行起来读书，你看你们多厉害，这就叫成长。心语如果没有的话，说明你们把读书放在心里了，必有师焉，每天必有一件有意义的事去做。你们今天早晨就已经做了，就是来读经典。所以只要我们今天早晨来做这件事了，你今天这一天就没有白过，今天这一天就是有意义的一天，你就是在成长。然后如果你静心来读书了，你里边的有一句话，或者有一个词，你感受到它，你又是在成长，这就叫营养，这是书里边的营养。</p><p class="ql-block">咱们早晨吃饭，那是食物里边的营养，让你的身体在长大，我们来读书，一点一点的汲取里边的营养。我们在成长。所以孩子们你们已经超越了咱们90%8的同学，99的同学，你们是最棒的。老师向你们学习，为你们点赞。好吧？好，我们今天就到这里。</p> <p class="ql-block">2025年7月 14日[拥抱] 189组晨读《论语》分享[拥抱]</p><p class="ql-block">陪读老师：马老师[玫瑰]</p><p class="ql-block">诵读记录：陈柄衡[玫瑰]</p><p class="ql-block">主持：刘秉川[玫瑰]</p><p class="ql-block">[拥抱]3人请假</p><p class="ql-block">1、[玫瑰]马旭桐分享：115页第4。子曰：“有德者必有言”意思是有道德的人，一定有善言。</p><p class="ql-block">[玫瑰]马老师引导后旭桐说出了正确的理解，马老师还拓展了“仁者必有勇，勇者不必有仁的意思。”</p><p class="ql-block">2、[玫瑰]陈炳衡分享：第118页第4。“桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死”意思是桓公杀了公子纠，召忽自杀了，管仲没有自杀而死。</p><p class="ql-block">[玫瑰]马老师引导:召忽是人名，召忽和管仲都是跟随公子纠的人。</p><p class="ql-block">3、[玫瑰]刘秉川分享:第117页第12。子路问成人。子曰:“若藏武仲之知、公绰之不欲、卞庄子之勇、冉求之艺。文之以礼乐，亦可以为成人矣！”</p><p class="ql-block">意思是成人是完人的意思。孔子说:一个完美的人，首先是智慧的人。同时还要“不欲”，就是清心寡欲。同时还要有“勇”，懂礼乐，亦可是完人。</p><p class="ql-block">4、[玫瑰]赵梗淙分享：赵梗淙分享:第117页第11。子曰:孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫”</p><p class="ql-block">意思是：孔子说：“鲁国大夫孟公绰做赵氏和魏氏的家臣绰绰有余，却不适合做滕、薛这样小国的大夫。”</p><p class="ql-block">[玫瑰]马老师全程纠正每一个字的声调、读音。一直以理论联系实际来引导孩子做人，理解《论语》中句子的意思。</p><p class="ql-block">[玫瑰]明天赵梗淙主持，提前3分钟进会议室[微笑]</p> <p class="ql-block">2025年7月 14日 [拥抱] 190组晨读《论语》分享[拥抱]</p><p class="ql-block">陪读老师：[玫瑰]颜老师</p><p class="ql-block">诵读记录：[玫瑰]杨静</p><p class="ql-block">主持：[玫瑰]王素墨</p><p class="ql-block">1、[玫瑰]杨奕涵：我喜欢诗云：‘如切如磋，如琢如磨。’因为这是玉变成玉佩的过程。</p><p class="ql-block">2、[玫瑰]李晨嘉：来自保定市安国，我上三年级，我喜欢子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”</p><p class="ql-block">3、[玫瑰]王素墨：我喜欢“子曰：君子食无求饱，居无求安。”</p><p class="ql-block">4、[玫瑰]秦钰涵：我喜欢“子曰：信敬于义，言可复也。”因为它的字少，很好读？</p><p class="ql-block">5、[玫瑰]雷尧词：评价。</p><p class="ql-block">6、[玫瑰]赵一安：我喜欢“贫而无谄，富而无骄”。不管穷还是富，都要好好对待别人。</p><p class="ql-block">7、[玫瑰]祝歆若妈妈：我喜欢“切如磋，如琢如磨”就这句读着顺，接下来我说一下我的感受，以前女儿不上来，我就替她着急，现在跟大家读了几天我觉得她不来，给了我成长的机会，锻炼锻炼。</p><p class="ql-block">8、[玫瑰]姜卜洋：我喜欢“不患人之不己知，患不知人也。”我的理解是我们不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。</p><p class="ql-block">9、[玫瑰]刘林语：我喜欢“诗云”。因为很多古文都有诗云这俩字。</p><p class="ql-block">10、[玫瑰]刘家语：我喜欢：“患不知人也”，因为叫不醒一个人。</p><p class="ql-block">11、[玫瑰]付星玮：昨天去了假日广场，玩了游戏机很开心。。</p><p class="ql-block">12、[玫瑰]闫敬婉：我叫闫敬婉，我在灵寿子弟学校上三年级，我喜欢：“恭近于礼，远耻辱也。”我们要讲礼貌远离耻辱。</p><p class="ql-block">13、[玫瑰]盖弈慈：我叫盖弈慈，我上大班，今年六岁了。我喜欢“因不失其亲”。</p><p class="ql-block">[玫瑰]颜老师：今天有新生加入进来，慢了一点点，咱们要等一等我们的新同学，大家都能安静等待我们这些新同学，而且大家能够保持这份默契，特别的好，下次我们可以自己再端正一下，把自己那个响亮的声音也发挥出来，我能够看到一些同学他是有这个潜质，相信明天大家会有不一样的自己！</p><p class="ql-block">[玫瑰]姜卜洋妈妈：儿子非让我分享一下，通过这两天的读和圣人在一块，和他们的思想在一起，真的很修身养性的，我一直认为这些书就是读着比较难读吧，但是静下来的时候，按咱们这个四正五清读书法，定下来一个字一个字的用心读，和他们在一起，好多东西都是可以理解的，对咱们平时的言行或者心理上的修养有很大的帮助，看里边的好多句，平时不知道什么意思，这样用心的读，真的把里边的含义都弄清了，我会一直陪着孩子们，坚持下去的，挺好的感觉捡到宝了。</p><p class="ql-block">[玫瑰]闫敬婉妈：开始也知道这个公益读书活动，以前一直担心孩子太小，读这些圣贤的书，古文书又这么拗口也不理解，很难坚持下去，再加上起来的早会影响他休息，就没有让她报名，后来看到旁边有人参加进来变化很大，就想着别人能坚持，我们怎么坚持不下去呢，就试试吧，今天看来读的这个速度，这个他们的识字量完全是可以的，所以要感谢这些大爱的老师，无私的奉献和陪伴，鼓励在座的每一位学生，你们真的都非常棒，能坚持下来，对你们会非常有益。</p><p class="ql-block">[玫瑰]盖弈慈妈妈：他哥哥一直在跟着读经典，那个坚持了这么几年，现在每天半小时时间，让他的心能更快的静下来，对于他学习的时候，尤其是写作业的时候，就更快的这个入定心，更快的稳下来，还养成早起的这好惯，没有了拖拉的毛病，我也希望妹妹开始读了之后，也能培养成这么一个好习惯。</p><p class="ql-block">[玫瑰]杨静： 欢迎新同学们，跟大家一起很开心，相信我们一起的话会坚持得更久，走得更远，一个人的话，可能有时候会快一些，但是不一定能坚持长久，在我们这个团队，就一定能走的很远，所以我们一定坚持下去。</p>