【跨学科】探索奇妙对称 发现数学之美——汤阴县政通路小学对称知识跨学科实践活动

越优秀，越努力

亲爱的同学们：
“对称”，是一把打开奇妙世界的钥匙，它藏在数学公式里，躲在艺术作品中，绽放在大自然的角角落落。这次，让我们开启“探索奇妙对称，发现数学之美”的跨学科实践之旅，像敏锐的探险家，用数学的思维、艺术的眼光、科学的精神，去挖掘对称的奥秘！
放下书本习题，走进生活天地，观察建筑的对称平衡、自然生物的对称形态；拿起画笔相机，记录对称之美，创作独特作品；查阅资料文献，探究对称在不同学科的意义……
当你完成这次实践，那些关于对称的发现，会成为知识星空中耀眼的星。用你的成果，向大家展现对称跨越学科的奇妙，让我们一起，领略数学与世界交融的独特魅力！
期待你们的精彩探索！
　　

活动一：“我眼中的缤纷世界”
活动内容：同学们带上相机（手机就行 ）或者纸笔，开启“对称大搜索”！去家里各个房间瞅瞅，小区的花园、道路，附近公园的亭子、花坛，商场的门窗、装饰……在这些地方找藏着的对称图形 。
​每发现一个，就记录下来！要是用相机拍，就在照片旁边简单写两句，比如“小区大门，左右两边一模一样，是轴对称图形” ；用文字记的话，就把图形啥样描述清楚，像“商场橱窗里的圆形装饰，转180度和原来一样，是中心对称图形”。
​重点留意自然景物（像花瓣、树叶 ）、建筑设施、日常物品里的对称，想想它们为啥是对称的，对称对它们有啥用 。

活动二：对称艺术创作秀——自然与创意融合
　　活动内容：依据对对称及自然事物的理解，选艺术形式（绘画、剪纸、折纸、手工 ）创作。主题如“自然中的对称精灵（以蝴蝶等昆虫为原型 ）”“缤纷植物对称美（花朵、树叶创作 ）”“我心中的对称自然世界” 。创作时可融入“缤纷世界”观察到的色彩、形态（如用树叶颜色搭配剪纸 ）。

活动三：对称知识与自然奥秘小课堂
　　活动内容：学生自主查资料（书籍、网络、科普视频等 ），了解对称图形知识（种类、特点、对称轴性质 ），以及自然中对称现象的科学原理（如植物对称生长与光合作用、遗传的关系 ）。制作知识卡片，分“数学知识”“自然奥秘”板块记录，可配自然事物对称图（如花朵、昆虫 ）。

活动四：对称作文创作——多学科实践的文字呈现
　　活动内容：以“探索对称之美——自然与生活的奇妙联结”为主题写作文。可描述生活/自然中有趣对称图形发现，或创作艺术作品的过程、感受，也可探讨自然对称现象的科学与美感。结合“缤纷世界”实践，融入自然观察感悟（如写蝴蝶对称翅膀时，联系其在花丛飞舞的场景 ）。