<h3>彭阳县幼儿园非学前教师资格教师暑期理论培训</h3> <h3> 聚焦彭阳幼教培训，赋能教师专业成长！2025年7月15日，彭阳县教育体育局组织的幼儿园非学前教师资格教师暑期理论培训步入第四天。<br> 参训教师们的学习热忱如夏木蓬勃，在学前教育专业理论的深耕与保教实践智慧的汲取中不断进阶，于潜移默化中筑牢专业根基、淬炼实践本领，为更从容地肩负起幼教使命、助推全县学前教育事业在规范与科学的轨道上迈向高质量发展新境，积蓄着坚实力量。</h3> <h3><br>首先由县六幼党支部书记、园长剡晓娟以 “儿童视角的幼儿园班级环境创设” 为主题开讲。她结合实际案例，从空间规划、材料选择到互动区域打造，深入阐述如何站在儿童立场创设富有教育意义与童趣的班级环境，引导教师关注幼儿需求，让环境成为 “隐性课程”。<br> 县三幼副园长常慧带来 “看见、看懂、支持 —— 幼儿自主游戏中的教师观察与指导” 分享。通过视频案例分析、现场模拟互动，常园长讲解观察幼儿游戏的方法、解读行为背后发展需求的要点，以及科学有效给予支持引导的策略，助力教师提升游戏指导能力，保障幼儿在自主游戏中获得更好成长。<br> 下午由县五幼副园长张慧慧围绕 “《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下的教师专业成长进阶之路” 展开。她解读评估指南对教师专业能力要求，从教学实践、研究反思、协同育人等方面，梳理教师成长阶梯，结合园所培养经验，为教师规划专业发展路径提供思路。<br> 县三幼党支部副书记秦苗苗聚焦 “《幼儿园保育教育质量评估指南》视域下的办园方向” 进行分享。从园所文化构建、课程体系完善到师资队伍建设与家园共育协同，结合评估指南要求，剖析如何明晰办园定位、提升办园品质，为园所高质量发展锚定方向。<br> </h3> <h3> 此次培训，内容涵盖环境创设、游戏指导、教师成长与办园方向，从教学实践到园所管理多维度发力。参与教师纷纷表示，收获实用知识与创新理念，将把所学融入工作，助推我县学前教育质量再上新台阶，为幼儿提供更优质保育教育服务。</h3>