<p class="ql-block">《跟孙悟空学经典乐读》（24）：经典乐读的教育密码</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩儿们！俺老孙来也！嘿嘿，听说你们想学真本事？那就跟俺老孙学这“经典乐读”的妙法儿！</p><p class="ql-block">俺当年取经路上，靠的就是真本事、硬功夫！这“经典乐读”啊，就是咱中华老祖宗传下来的智慧密码！它可有意思了，一点儿不枯燥！每天一刻钟，唱着歌、念着经，像俺老孙翻筋斗云一样快活，就能把老祖宗的宝贝——《三字经》《千字文》《论语》《道德经》啥的——统统装进你的“小筋斗云”（脑袋瓜）里！背个十万字？嘿嘿，小菜一碟！还能练就火眼金睛般的眼力（批判思维），嘴皮子比俺老孙的棒子还溜（表达力）！</p><p class="ql-block">光会念经可不够！这乐读法儿，能让古人的大智慧活起来！想想《周易》的“变通”，像不像俺老孙的七十二变？《孙子兵法》的“奇正”，打架都用得上！再把你读到的道理，用在画画、做实验、写文章上，那才叫本事，比俺老孙当年大闹天宫还精彩！</p><p class="ql-block">最要紧的是心性！《孟子》教咱仁爱，《弟子规》讲诚信，这就是咱的“紧箍咒”——自律的法宝！读读《岳阳楼记》《诗经》，心里装着家国天下，也懂得欣赏花鸟鱼虫，这精神头儿，比吃了蟠桃还美！《论语》里“志于道”，《大学》讲“修身齐家”，这可是咱安身立命、顶天立地的金箍棒！</p><p class="ql-block">来吧，孩儿们！跟着俺老孙，在快乐的节奏里念诵经典，读破百部书，练就一身文武艺！俺老孙担保，你不仅能妙笔生花“写千万言”，更能成为有根底、有本事、有担当的好儿郎，这才是咱民族未来真正的“齐天大圣”！走，取咱的文化真经去！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接下来，我来为大家作专题演讲一一</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">经典乐读：解锁全人教育的中华智慧密码——经典乐读的教育密码</p><p class="ql-block">导言 </p><p class="ql-block">在素质教育深化发展的今天，“经典乐读”以“寓教于乐”的创新范式，为中华传统经典教育注入时代活力。它坚持科学理论与文化传承相融合，通过每日一刻钟的快乐诵读，系统构建知识积累、能力锻造、价值塑造三位一体的教育生态，为培养德才兼备的新时代少年提供文化根基与精神动能。</p><p class="ql-block">一、知识教育：构建贯通古今的文化基因库</p><p class="ql-block">经典奠基：系统传承中华文脉精髓 </p><p class="ql-block">书目涵盖文化核心：《三字经》《千字文》奠定蒙学基础；《论语》《孟子》传承儒家伦理；《道德经》蕴含辩证哲思；《诗经》《楚辞》展现文学巅峰；《古文观止》汇集文章典范。六年“读破百部书”的历程，完成对中华智慧谱系的系统性认知储备。</p><p class="ql-block">高效积累：科学方法激活记忆潜能 </p><p class="ql-block">“纯粹素读”的韵律节奏强化语感，“歌诀乐读”的旋律编码提升记忆效率，“花样趣读”的情景联想深化理解。三大快乐方法协同作用，使“背诵十万字”的教学目标在无压状态下高效达成，为知识大厦奠定坚实基座。</p><p class="ql-block">古今对话：传统智慧衔接现代认知 </p><p class="ql-block">在诵读《周易》“穷则变，变则通”中理解创新思维，于《天工开物》记载里发现科技智慧。经典乐读引导少年建立传统文化与现代知识的联结通道，使古老智慧成为理解当代文明的参照坐标。</p><p class="ql-block">二、能力教育：熔铸面向未来的核心素养</p><p class="ql-block">思维淬炼：经典智慧赋能认知升级 </p><p class="ql-block">素读《中庸》“博学审问慎思明辨”，培养批判性思维根基；探讨《孙子兵法》“奇正相生”，锻炼战略辩证能力。经典中蕴含的思维方法（真理之乐），迁移至各学科学习，显著提升分析解决问题的综合素养。</p><p class="ql-block">表达锻造：从输入到输出的能力跃迁 </p><p class="ql-block">六年持续浸润使《古文观止》的雄辩逻辑、《唐诗宋词》的意境营造内化为语言本能，“能写千万言”的教学目标见证表达能力的质变。经典语言范式与现代写作训练结合，培育兼具文采与深度的表达能力。</p><p class="ql-block">创新启智：传统智慧激发当代创造 </p><p class="ql-block">将《道德经》“有无相生”的哲思应用于艺术创作，借《墨子》科学猜想启迪科创实验。经典乐读鼓励少年以古人之智慧开今日之生面，在征文、演讲、科创等实践中展现创新思维（情理之乐的转化）。</p><p class="ql-block">三、态度、情感及价值观教育：涵养立德树人的精神根基</p><p class="ql-block">品格塑造：伦理之乐滋养美德沃土 花样趣读《孟子》“恻隐之心”，在角色扮演中培育仁爱；践行《弟子规》“凡出言，信为先”，塑造诚信品格。经典蕴含的伦理之乐，通过行为引导转化为自律、友善、责任等现代公民素养。</p><p class="ql-block">情感陶冶：情理之乐丰盈精神世界 </p><p class="ql-block">歌诀乐读《岳阳楼记》“先忧后乐”，厚植家国情怀；品味《诗经》“呦呦鹿鸣”，感受自然和谐之美。在情理之乐的熏陶中，培养审美情趣、人文关怀与积极情感，构建丰盈的精神家园。</p><p class="ql-block">价值锚定：真理之乐铸就人生坐标 </p><p class="ql-block">诵读《论语》“士志于道”明确理想追求，体悟《礼记·大学》“修身齐家”理解责任担当。坚持科学理论与优秀文化相结合，在真理之乐的启迪中，树立“自立自强、求美求真、向善向上”的人生价值观，完成立德树人的教育使命。</p><p class="ql-block">结语 </p><p class="ql-block">经典乐读以“乐”为教育密码，重构全人培养路径：它以系统经典构建知识谱系，用千年智慧淬炼核心能力，更借伦理光辉涵养价值根基。当少年在韵律节奏中“背诵十万字”，于趣味互动里“读破百部书”，经典教育已超越文本传承，升华为知识积累、能力锻造、人格塑造的立体成长。这源于中华智慧的创新范式，正为新时代教育注入文化自信的源头活水——它培养的不仅是“能写千万言”的学子，更是兼具文化底蕴、现代素养与家国情怀的栋梁之材，为民族复兴筑牢人才根基。</p>