一、《宋武帝与臧焘敕》简介 <p class="ql-block"> 《宋武帝与臧焘敕》是清代书家吴熙载的小篆代表作。内容是南朝宋武帝刘裕写给臧焘的一封敕书，出自《宋书·臧焘传》。宋武帝刘裕是历史上一位有雄才大略的开国皇帝，他励精图治，整顿吏治，减轻赋税，振兴教育，倡导读书学习之风。《与臧焘敕》便是其整顿时弊，加强教化，崇尚尊师求学的例证。</p><p class="ql-block"> 吴熙载（1799年－1870年），原名廷飏，字让之，也作攘之，号让翁、晚学居士、方竹丈人等。江苏仪征人，清朝篆刻家、书法家。早年中秀才，拔贡生，以包世臣为师。吴熙载的篆书和隶书学邓石如，行书和楷书取法包世臣。吴熙载与赵之谦、黄牧甫、吴昌硕并列为篆刻晚清四大家，其发展并壮大了邓石如开创的皖派冲刀风格。《宋武帝与臧焘敕》为吴氏晚年作品，行笔流宕，收势驻笔垂露，首尾呼应，中段柔秀多变，起止凝重，一画之中节奏鲜明，形成了舒展飘逸、清劲婉丽的独特风格。</p> 二、课程时间安排 三、释文与译文 <p class="ql-block">释文：顷学尚废弛，后进颓业，衡门之内，清风辍响。良由戎车屡警，礼乐中息，浮夫恣志，情与事染，岂可不敷崇文籍，激厉风尚。此境人士，子侄如林，明发搜访，想闻令轨。然荆玉含宝，要俟开莹，幽兰怀馨，事资扇发，独学寡悟，义著周典。今经师不远，而赴业无闻，非唯志学者鲜，或是劝诱未至邪。想复弘之。</p><p class="ql-block">：：顷（qǐng）==近来、刚才 ；表示动作、行为在不久以前发生，用于书面语；</p><p class="ql-block">：：尚（shàng）==副词。还；</p><p class="ql-block">：：后进（hòu jìn）==后辈；</p><p class="ql-block">：：衡门（héng mén）==横木为门，指简陋的房屋；专指隐者所居屋舍之门；</p><p class="ql-block">：：辍（chuò）==停止；</p><p class="ql-block">：：戎车（róng chē）==将帅及卒众所乘之兵车；</p><p class="ql-block">：：恣志（zì zhì）==放心，大胆；</p><p class="ql-block">：：敷崇（fū chóng）==广兴；</p><p class="ql-block">：：搜访（sōu fǎng）==寻访；访求；</p><p class="ql-block">：：令轨（lìng guǐ）==良好的法度﹑制度；</p><p class="ql-block">：：俟（sì）==等待；</p><p class="ql-block">：：周典（zhōu diǎn）==周代的典章制度；指《尚书·周书》；</p><p class="ql-block">：：经师（jīng shī）==旧时讲授经书的教师；</p><p class="ql-block">：：鲜（xiǎn）==少；</p><p class="ql-block">：：邪（yé）==助词。用于句末，表示疑问或感叹的语气。同"耶"；</p><p class="ql-block">【译文】近来学校教育事业还是废弃懈怠，年轻的后辈们（也都）废弃了学业，门庭之内，清惠的风气消失不见。（这）确实是由于战事频仍，礼乐中断，轻浮的人丧志放纵，容易受情事的影响，岂能不广兴文教事业，来勉励风俗风气呢！这里的人们，子弟众多，（大家都）在黎明就踏上征程，到处访求，希望听到良好的法度。然而荆山里蕴藏着宝玉，要等到有人发现琢磨才能光彩照人，兰花有奇香，还要用力吹动才能远扬，独自学习领悟也少，这在周代的典制中非常显著。如今经师就在眼前，而近求学业的却没有听说，不只是有志于学的人少，或许这也是劝勉引导不到位啊！（我）想重新弘扬（这种好学求知）的社会风气。</p> 四、学习内容安排 第1课 <p class="ql-block">1、直线训练</p><p class="ql-block">2、长短线训练</p><p class="ql-block">3、精细线训练</p> 第2课 <p class="ql-block">1、提按训练</p><p class="ql-block">2、笔尖训练</p><p class="ql-block">3、发力点训练</p> 第3课 <p class="ql-block">1、摆动训练</p><p class="ql-block">2、平动训练</p><p class="ql-block">3、画圆训练</p> 第4课 <p class="ql-block">顷学尚废弛后</p> 第5课 <p class="ql-block">进颓业衡门之</p> 第6课 <p class="ql-block">内清风辍响良</p> 第7课 <p class="ql-block">由戎车屡警礼</p> 第8课 <p class="ql-block">乐中息浮夫恣</p> 第9课 <p class="ql-block">志情与事染岂</p> 第10课 <p class="ql-block">可不敷崇文籍</p> 第11课 <p class="ql-block">激厉风尚此境</p> 第12课 <p class="ql-block">人士子侄如林</p> 第13课 <p class="ql-block">明发搜访想闻</p> 第14课 <p class="ql-block">令轨然荆玉含</p> 第15课 <p class="ql-block">宝要俟开莹幽</p> 第16课 <p class="ql-block">兰怀馨事资扇</p> 第17课 <p class="ql-block">发独学寡悟义</p> 第18课 <p class="ql-block">著周典今经师</p> 第19课 <p class="ql-block">不远而赴业无</p> 第20课 <p class="ql-block">闻非唯志学者</p> 第21课 <p class="ql-block">鲜或是劝诱未</p> 第22课 <p class="ql-block">至邪想复弘之</p> 第23课通临训练 第24课写春联