<p class="ql-block"> 时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻。回首五年级下学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第四年，通过四年的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。</p> <p class="ql-block">一、树立正确学习观念，形成浓厚学习氛围</p> <p class="ql-block"> 抓好课堂纪律：先作好学生思想工作，让学生以同等眼光看待每一门课。采取相应奖惩措施，要求学生课前做好准备，上课学会倾听。加强与任课教师联系，由纪律委员等记录纪律情况并及时反馈。对于违纪同学给予惩罚，同时肯定点滴进步。</p> <p class="ql-block">培养班干部队伍：让每个同学轮流当值日，负责一天日常事务，培养学生自我管理能力。培养一批得力班干部，实行班级事务自愿承包，责任到人。每周开一次班委会，对工作进行总结、鼓励和指导，每年进行班干部轮换，调动新老班干部的积极性。</p> <p class="ql-block">组织开展活动：注重培养学生特长，引导其参与学校活动。在学校组织的各项活动中，本班学生表现突出，取得了优异成绩，如黑板报评比、文艺演出等。</p> <p class="ql-block">二、结合校园德育主题活动，协助开展专题教育工作</p> <p class="ql-block">办好手抄报：结合校园每月教育主题，指导学生办好每一期收抄报，使其成为引导、教育学生健康成长的抓手。</p> <p class="ql-block">开展感恩教育：班级开展“感恩我们在行动”活动时，指导学生将感激之情写在日记上，让学生受到良好的感恩教育。</p> <p class="ql-block">落实礼仪教育：倡导班级日常礼貌用语、文明行为，引导学生养成良好礼仪习惯。</p> <p class="ql-block">三、加强潜能生辅导转化工作</p><p class="ql-block"> 这是提高全班成绩的关键。制定了详细的辅导计划，平时多关注潜能生，了解其学习困难，与任课教师讨论学习方法并及时介绍给学生，完善其学习方法，做到“授之以渔”。同时，制定了相关奖罚措施，以激励学生进步。</p> <p class="ql-block">四、抓好活动课程建设，注重培养学生良好心理素质</p><p class="ql-block"> 利用活动课开展各类竞赛或游戏，提高学生学习兴趣。督促学生上好体育课，抓紧体育锻炼，为学生的体育成绩打下基础。</p> <p class="ql-block">五、强化安全教育</p><p class="ql-block"> 经常通过班会、1530教育时间段教育学生在校内外不要追逐打闹，不玩危险游戏；注意交通安全，在马路上要靠右边走；注意饮食卫生，不喝生水，不吃变质食品等。</p> <p class="ql-block">六、加强家校沟通</p><p class="ql-block"> 本学期利用家长会、课余时间家访51人次，与家长保持密切联系，取得了家长的协助。特别是几个顽皮和学习散漫的同学，在家长和老师的共同努力下，改变很大，成绩上升较快。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 过去的一学期里，在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。未来，我将继续努力，不断改进自己的工作方法，让班级管理工作更上一层楼。</p>