以热爱为舟，载非遗之道

山翎风狸

非遗之“道”，是先民对天地的感悟、对生活的凝练。当“道”与“教”相遇，便生发出无限可能。

7月13日，培训最后一天，全县一百三十多位教师继续相约绍基学校，在非遗与美育的交汇处漫步。

美育与哲思，不止于“美”

美是叩门的石子，敲开的是对“哲思”的追问。

市级骨干周诗盛老师以一个巧妙的箭头意象，引领全体教师们走进《美术教学的文化性和思创性》的主题世界。周老师从多个颇具启发性的标题与图像多维解读入手，引导学员打开思维边界，在探索美术教学深层内涵的过程中，悄然承载起非遗传承之道。这种将文化性、思维创造力与非遗传承自然融合的分享，给老师们带来了兼具深度与温度的启发。

周诗盛老师再度强调了跨学科融合在美术教学中的重要性，倡导以尊重自然的眼光看待万物。美育，不止于美，更应有由内而外的思考。

无论多高超的技艺，都无法抵御情感的共振。

奋舟勇往者，自会劈波斩浪

“生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。”

敢于挑战的唐娜娜老师分享《精品课炼成记》，让老师们也有了跃跃欲试的勇气。

唐老师把实践中的细节与心得一一呈现，从课程框架搭建到非遗元素的巧妙融入，从录制剪辑的技术处理到教学逻辑的打磨，毫无保留地拆解了精品课诞生的每一步。唐老师不断在挑战中突破自我，将传统与现代教学技术有机结合，为老师们提供了极具操作性的参考。

小憩片刻，毛自豪、李佳敏、尹美娟、唐娜娜四位老师相继登场，带来《家乡的古建筑》《跟奶奶学手艺》《瓜果飘香》《设计美丽的服装》等优质课例分享。从本土建筑的底蕴到传统手艺的温度，从自然之美的捕捉到服饰设计的巧思，一堂堂精心打磨的课例在教师们心中激起思维碰撞的火花。

绍基科技文化馆

听完课例后，老师们走进绍基学校的“非遗龙船传习展厅、剪纸坊、汉服馆、书法馆”，沉浸式感受非遗文化的魅力。龙船雕刻的刀痕里藏着岁月沉淀的厚重，剪纸艺术的镂空间流转着指尖的温度，汉服的一针一线勾勒出典雅形制，书法的笔墨晕染中尽显风骨神韵——每一处都在静静诉说着非遗的传承故事。

午间时光，童心无限

当剪纸的云肩穿在萌娃上，古老的纹样仿佛在孩童的衣襟上继续生长。

用心耕耘者，不惧岁月风霜

课堂是片发芽的原野，用心灌溉总会开出理想的花。

在下午的学员分享环节中，参训老师们将自己在课堂实践中的奇思妙想、社团运营的独到心得、非遗教学的创新方法以及对未来的展望娓娓道来，生动展现了此次培训的丰硕成果。

教师们的笔记本上，字迹或工整或灵动。那些课堂上记下的笔记，分享时碰撞的灵感，终将化作课堂里的光，照亮更多人对传统文化的向往。

培训的落幕不是终点，而是千万条传承小径的起点。非遗的生命力正藏在这一棒接一棒的传递里——从培训课堂到日常教学，从老师的手到孩子的手，那些优良的传统技艺与文化，在代代相传中永远鲜活，永远在路上。