<p class="ql-block">夏日的炽热，恰似西峡县体音美心理健康教师转岗培训体育组学员们的学习热情。当结业的钟声响起，这段充满挑战与成长、汗水与欢笑的培训之旅，迎来了收获与展望的时刻。</p> <p class="ql-block">一、体育组感言：从“迷茫者”到“追光人”</p><p class="ql-block">上午的会议室里，体育组学员们依次登台分享感言，话语中满是蜕变的故事。</p><p class="ql-block">“初接转岗通知时，我像站在十字路口的迷茫者，不懂如何上好一节真正的体育课？”一位学员坦言，培训前，面对体育课堂设计、学生运动心理引导，满心都是无措。但培训中，专家讲解新课标下体育教学的育人逻辑，从培养学生体育核心素养，到如何针对不同水平阶段明确教育着力点，像一道道光，照亮了教学方向。</p> <p class="ql-block">实操课上，纠正多年错误动作示范的经历，让另一位学员记忆犹新：原来简单的列队展示，藏着这么多教学门道， 从理论认知的刷新，到实践技能的打磨，学员们笑称自己完成了从 “体育人” 到 “体育教育者” 的身份觉醒，成为追着教育之光奔跑的人。</p> <p class="ql-block">上午的体育组专属分享会，更像一场“教学复盘会”。学员们在一起，聊得最多的是“变化”——从刚接转岗通知时的手足无措，到如今能清晰规划一堂体育育人课；从对“体育教学”的模糊认知，到能精准明确一节课的全部内容，虽然我们只是短暂的几天学习，但接收到了老师们的倾囊相授。</p> <p class="ql-block">二、结业典礼：多元绽放的教育舞台</p><p class="ql-block">下午的结业典礼，是一场体音美心理健康教育融合的盛宴，各学科组用表演诠释培训的深度与温度。没有刻意的“融合”，却在各自的展示里，透出教育者共通的热忱。</p> <p class="ql-block">（一）领导致辞：见证成长，期许未来</p><p class="ql-block">领导的致辞简洁而恳切，他看着台下的学员们，语气里满是欣慰，没有想到这次培训如此成功，但也想象的到我们一定能成功。从最初的‘转岗适应’到如今的‘专业自信’，我们用这阵子的努力证明了，教育者的成长从无边界。</p> <p class="ql-block">（二）各组展示：各美其美，各有深意</p><p class="ql-block"> 音乐组：合唱《宪法伴我们成长》是典礼舞台的开篇。没有华丽的伴奏，只有清越的和声，旋律里既有对法治精神的敬畏，又有少年成长的朝气。歌声落下时，台下响起的掌声里，有对音乐感染力的认同，更有对“艺术承载教育”的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 美术组：带来的“匠心作品展”让人眼前一亮。白色布袋上，画了各种美丽的图案，涂上的丰富的色彩，毛笔字作品笔锋刚劲，句句名言格外醒目；手工花束色彩明快，在各位老师优雅的展示中作伴，老师手中的扇子一把把明艳动人是手工制作的漆扇，是独一无二的体验。仿佛把自然与匠心都搬进了礼堂。这些作品不炫技巧，却透着美术老师对“生活即美育”的理解。</p> <p class="ql-block">心理健康组：情景剧《阳光总在风雨后》是全场最动人的环节。剧情很简单：一名学生因母亲离世陷入情绪低谷，不愿积极参与学习，也因为情绪的低落，总是与人发生矛盾，心理健康老师没有说教，而是简单的口头教育后，让学生感受到老师的温暖，愿意向老师倾诉，在挫折中成长，逐渐树立积极向上的心态，开始与朋友友好相处，树立学习目标。这个故事用真实的场景告诉大家：关注孩子的心灵，是教育最基础的功课。</p> <p class="ql-block">体育组：展示分为两部分，先是列队表演，步伐整齐、口号洪亮，每个转身、每步间距都透着对“规范”的打磨，这是体育教学最基础的“课堂语言”。</p> <p class="ql-block">接着，两名老师登台演示八段锦，动作舒缓连贯，呼吸与招式配合默契，将传统养生智慧与体育教学结合，展现了体育课堂“动静皆宜”的另一面。没有激烈的竞技，却在沉稳中透出体育的力量。</p> <p class="ql-block">（三）优秀学员发言：不同视角的成长共鸣</p><p class="ql-block">四位优秀学员代表（每个组各一名）依次发言，虽来自不同学科，却说着相似的感悟。体育组代表聊的是“从‘教动作’到‘懂学生’的转变”，他说：“现在备课时，会先想‘这个游戏孩子会不会觉得难’‘怎样鼓励内向的学生参与’，这种视角的变化，是培训给我最好的礼物。”其他组代表也分享了各自的突破，台下的掌声不分学科，只为每份成长而响。</p> <p class="ql-block">（四）结业：一场温柔的告别与启程</p><p class="ql-block">颁发结业证书时，四个组的学员依次上台，接过证书的瞬间，有人和身边的同伴相视一笑，是内心深深的满足。这不是结束，而是带着各自学科的专业积淀，奔赴校园教育一线的开始。</p> <p class="ql-block">三、结业愿景：各守其责，共育花开</p><p class="ql-block">愿音乐组的老师，能让歌声成为孩子成长的伴奏，在旋律里种下热爱与正义；</p><p class="ql-block">愿美术组的老师，能用画笔打开孩子的想象，让他们在色彩里看见美、创造美；</p><p class="ql-block">愿心理健康组的老师，能成为孩子心灵的守护者，让每个情绪低谷都有被看见的温暖；</p><p class="ql-block">愿体育组的老师，能让操场成为孩子的“成长赛场”，在奔跑、跳跃里，教会他们坚持、协作与勇敢。</p><p class="ql-block">让每一个孩子成为未来的优秀接班人！</p>