心有阳光，砥砺前行—合水县板桥镇中心小学暑期培训

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　　夏日炎炎，挡不住教师们精进成长的热情。为深化课程改革，推动课程思政落地生根，切实提升乡村教研活动实效。 2025年7月13号，在暑假教师培训的第三天。早上一场学课标、研课标、践课标的研讨活动拉来了今天培训的序幕。

　　杜亚雅老师的“2022版《义务教育语文课程标准》学习心得分享”。浅谈了对语文学习任务群的认知，和语文任务群如何落地生根。

　　丁楠老师的“践行新课标课程理念，探索小学英语跨学科深度”。她提出跨学科教学最显著的特点是打破了学科界限，让英语教育从单一的语言学习变得立体生动——和数学、科学融合，能让英语回归生活应用；和语文、美术融合，能帮助学生理解多元文化；更重要的是，这种融合能真正培养学生的学习兴趣，为他们的核心素养发展打下坚实基础。

　　马忠老师的“研学新课标 驱动课堂新变革”。他以人教版小学数学五年级上册《植树问题》为例，为大家带来了一堂精彩的数学课，并提出了自己学习新课标的一些感悟和心得。

　　杨校长的“落细思政课程，落实立德树人”。他从课程思政的内涵与意义；课程思政的教学策略；教师队伍建设与教研支撑；红色文化与传统文化融入；组织保障与制度落实；以研促教，打造高效课堂六个方面进行了讲座。

　　党校长的“深耕教研沃土，激活乡校教育动能”。他提出我们的教研短板——教学观念陈旧、教学实践受限、教师专业素养不足、信息化教学应用薄弱、校际沟通合作不足。针对这些短板他提出要优化制度设计，激活教研内驱力；强化专业引领，弥补资源短板。

　　李晶老师的“小课堂里的大协同：复式教学的实践与课例”。从复式教学概述；复式教学的挑战与应对；复式教学案例分享；复式教学建议与提醒四个方面进行了讲座。

　　贾钰莹老师的“在复式教学中实现多学科有效教学满足不同年级的学习需求”她提出复式教学是教育智慧的创造实践。

　　最后，培训结束。刘校长和党校长对本次培训进行了总结并对今后的工作提出了新的要求。他们希望经过本次培训各位老师有所得、有所悟，在今后的工作中能做的更好。

　　培训虽暂告一段落，但老师们的成长之路正重新启航。带着对课标的深刻理解，对课程思政的全新认识，对教研优化的清晰规划，他们将回到熟悉的乡村校园，把所学、所思、所悟融入每一堂课、每一次教研。