<p class="ql-block"> 在教育的征程中，教师是点亮心灵的引路人，而自身心灵的滋养同样关键。近日，肇庆市高要区中小学心理健康教育B证培训班顺利开展，为教师们开启了一场心灵赋能之旅。</p> <p class="ql-block"> 培训现场，华南师范大学的史嘉鑫博士围绕“学生积极心理品格及其培养”展开分享。从积极心理学的起源，到PERMA幸福理论，再到积极心理品质的培养路径，一个个理论知识与生动案例交织。积极品格轮盘上，智慧、仁爱、勇气等美德维度，让教师们清晰认知学生积极心理构建的方向；“什么是积极”的深度阐释，从主观体验、个人特质到社会关系，拓宽了教师对积极心理教育的理解。</p> <p class="ql-block"> 史嘉鑫博士围绕积极心理学展开深度分享。从积极情绪的多元内涵，如幸福、希望、感激等，到PERMA幸福理论（积极情绪、投入、关系、意义、成就 ），再到积极心理品质的识别与培养，史博士用专业且生动的讲解，带领教师们探索积极心理学的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 其中，“积极品格轮盘”直观呈现智慧、仁爱、勇气等美德维度，让教师们明晰学生积极心理构建方向；关于“智慧”的互动讨论，从创造力、好奇心等角度切入，激发思维碰撞，将理论融入实践思考。教师们专注聆听、认真记录，在知识汲取中，重新审视教育中的心理密码。</p> <p class="ql-block"> 培训中，教师们专注聆听，或认真记录，或拍照留存要点。互动环节里，关于“智慧”的理解交流，更是碰撞出思维火花，让知识不再停留于理论，而是融入思考。</p> <p class="ql-block"> 这场培训，是一次心灵的充电。它让教师们掌握积极心理教育工具，明白如何培育学生阳光心态，也懂得在育人路上，先滋养自己的心灵。未来，这些汲取的知识，将化作课堂上的温度、育人中的智慧，助力学生积极成长，也让教师在教育之途，步履轻盈、心怀热忱，共筑心灵育梦的美好篇章。</p> 一 <p class="ql-block"> 我们5组的学员们端坐静听，目光紧锁屏幕。手中纸笔不停，将积极心理、品格培养等知识，化作一行行专注的笔记。在心理健康教育的滋养里，汲取赋能学生与自我的力量，求知若渴，共育心灵成长。</p> 二 <p class="ql-block"> 学员们或托腮凝思，或俯首疾书，将积极心理学的理念、积极心理品质培养方法等要点，认真落于纸面。沙沙书写声里，是对提升心理健康教育能力的热忱，为守护学生心灵积蓄力量。</p> 三 <p class="ql-block"> 这些心得，是知识沉淀，更是投身心理健康教育的热忱与决心，将化作照亮学生心灵的光。</p>