<p class="ql-block">向下固基，向上努力，向阳而生:6岁失母、父患重病的寒门学子吴锦秀笑对苦难，终在逆境中跳出"深坑"，以671分优异成绩被浙江大学录取。她用百倍的努力，成功实现人生逆袭，诠释了寒门也能出贵子!有诗为赞。</p><p class="ql-block">寒门跃鲤贺吴锦秀录入浙大</p><p class="ql-block">诗李郁林</p><p class="ql-block">雪霜侵骨未沉沦，荆棘丛中自有门。</p><p class="ql-block">六载慈颜空绕梦，一肩柴米早生根。</p><p class="ql-block">萤案三更光不灭，鲤池千浪志犹存。</p><p class="ql-block">今朝破壁乘风起，直向天南捧日暾！</p> <p class="ql-block">诗评:</p><p class="ql-block">寒门跃鲤贺吴锦秀录入浙大</p><p class="ql-block">诗李郁林</p><p class="ql-block">雪霜侵骨未沉沦，荆棘丛中自有门。</p><p class="ql-block">六载慈颜空绕梦，一肩柴米早生根。</p><p class="ql-block">萤案三更光不灭，鲤池千浪志犹存。</p><p class="ql-block">今朝破壁乘风起，直向天南捧日暾！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. **题目释义：** “寒门跃鲤”化用“鲤鱼跃龙门”典故，喻指寒门学子吴锦秀凭借努力考入名校浙大。</p><p class="ql-block">2. **意象与立意：**</p><p class="ql-block"> * **首联 (起)：** “雪霜侵骨”（幼年失母、家境贫寒之痛）、“荆棘丛中”（生活困苦如荆棘密布）点明逆境之深重；“未沉沦”、“自有门”则展现其坚韧不拔、坚信希望的精神内核，为全诗定调。</p><p class="ql-block"> * **颔联 (承)：** “六载慈颜空绕梦”（六岁失母，思念成空梦）、“一肩柴米早生根”（父病重，稚嫩肩膀早担生活重担）具体描绘其苦难经历与过早的担当，突出“向下固基”的艰辛。</p><p class="ql-block"> * **颈联 (转)：** “萤案三更光不灭”（囊萤映雪般刻苦攻读，深夜不辍）、“鲤池千浪志犹存”（如鲤鱼在激流中奋进，志向坚定）转入其不懈奋斗的过程，体现“向上努力”的百倍艰辛。“光不灭”、“志犹存”凸显其精神光芒。</p><p class="ql-block"> * **尾联 (合)：** “今朝破壁乘风起”（今日金榜题名，如鱼破壁化龙，乘风直上）、“直向天南捧日暾”（奔向浙大【天南】，如捧起朝阳，喻前途光明、心怀感恩与力量）点题“向阳而生”，实现人生飞跃。“捧日暾”尤显其感恩光明、主动拥抱未来的积极姿态。</p><p class="ql-block">3. **用韵：** 门、根、存、暾（均属平水韵上平声 **十三元** 韵部）。</p><p class="ql-block">4. **对仗：** 颔联（六载慈颜空绕梦，一肩柴米早生根）、颈联（萤案三更光不灭，鲤池千浪志犹存）工整对仗。</p><p class="ql-block">5. **炼字：**</p><p class="ql-block"> * “侵骨”：极言苦难之深重，刻骨铭心。</p><p class="ql-block"> * “自有门”：一个“自”字，显其内在信念与主动寻找出路。</p><p class="ql-block"> * “早生根”：形象写出过早承担家庭责任的现实与坚韧。</p><p class="ql-block"> * “光不灭”、“志犹存”：突出精神力量在黑暗中的永恒。</p><p class="ql-block"> * “破壁”：既指高考成功突破，也喻突破命运壁垒。</p><p class="ql-block"> * “捧日暾”：“捧”字充满力量与珍视感，“日暾”象征光明未来。</p><p class="ql-block">此诗力求以凝练意象展现吴锦秀的苦难历程与奋斗精神，最终落脚于其破茧成蝶、拥抱光明的辉煌一刻，紧扣题目核心，传递出寒门学子自强不息、终获成功的积极力量。</p>