教育案例分享

小甘

　　教育案例分享：首先来说说小黄同学。高中整整三年都是教他，说起来缘分颇深。小黄同学身材高大，体格粗壮，长得一表人才。但是在高一高二却是让老师特别头疼的学生，会玩手机，上课睡觉，平时也会说脏话，也会顶撞老师。也曾一度因为玩手机而在家反省一段日子。我是科任老师，被他顶撞过，也曾苦口婆心劝导他如何去改变自己的缺点，他也能好一阵，上课也能认真回答问题，但是却坚持不了多久。过不了多久就一夜回到解放前。我有一段时间也跟他母亲反馈过，说他洗心革面，浪子回头心不换。他妈妈却担心说，也不知道能坚持多久。我说要多鼓励孩子。

后来证明确实是这样，反反复复，间歇性发作。高兴的时候，说，甘老师你最好了，他会认真学习。没顺到摸的时候也会说脏话，哪个都不理。我知道也知道他要认真学习，其实脑袋也聪明，但是也贪玩，期待侥幸发挥好，自己的瑕疵缺点也很难去克服！到了高三不大犯事了，但是对于学习还是有逃避倾向，好在高考发挥也算好一些，上了本科，也算是他的造化了。现在回头想想，老师也不是救世主，但是对于缘分中碰到的每一位学生，都必须温柔以待，宽严相济，至于能改到哪个程度，那只能顺其自然。前提是问心无愧，不是吗？高三成人礼的时候，他和小罗和小吴同学一起来和我拍合影，突然之间感觉到这份师生情弥足珍贵！我们平时骂过的，甚至起过冲突的学生，谁也不会把这些小小的不愉快记在心上！毕竟都是在学习生活中，我们都在风雨的洗礼中磕磕绊绊成长，那些平时的小别扭，小误会，小摩擦，都变成了成长之歌的小插曲，意味悠长，历久弥新！

　　有则印度人救落水蝎子的故事颇耐人寻味。一天,一个印度人发现一只蝎子掉到了水里。他想救它,但一伸手就被蝎子蜇了一下,再伸手又被蜇了一下。别人看不下去了,说,蝎子这样蜇你,你还救它干什么?印度人回答说,蝎子蜇人是蝎子的天性,而拯救生命是我的天性,我不能因蝎子蜇人的天性而改变我拯救生命的天性。你是否觉得这个印度人蠢得可爱,但同时我们也感受到了他固守天性的可敬。我们坚守教师的本心，也许从这则故事能够悟出很多道理。这也算是老师的高尚之处吧！