<p class="ql-block"> 四</p><p class="ql-block">懵懵懂懂在小山丘上的石头房子里读了两个学期，所获甚少，小镇上的风景却看了很多，废弃的知青农场，寂静的蒋家大屋，普口车河上的凉亭桥，学校旁边层层叠叠的梯田，老街上的杂货铺。一个季节的轮回，在那里沐浴着春的暖阳，感受着小叔的关爱，长途跋涉吹拂着望乡台的寒风。丝丝历练，把我变成了一个瘦骨嶙峋的少年。</p><p class="ql-block">1979年，我转学回本镇读书，那学校依山而建，背靠的山很大，我却不晓得山名。学校大概是三栋青砖平房，一排一排的，一栋比一栋高，前两排是教室，有十多间，中间一个花圃，杂乱的生长着一些繁花野草，并无多少趣味和看点。边处一栋小红屋，不足一百平米，一格一格的，住着四位老师。教室的后面，走过一段空地，上七八级台阶，四间房子，住了一百多位少男少女，孩子们情感并没泛乱，只是都饱受疥疮的折磨。学生宿舍旁边，有一栋三柱五骑的木屋，四面透风，大灶台上两口木甑呼呼的冒着热气，厨房师傅胸围脏兮兮的围裙，手里如农人锄头一般大小的锅铲飞舞着，累了的时候，师傅会对自己的手心里吐上两口唾液，搓上几搓，仿佛又生出许多用不完的劲儿。吃喝拉撒睡，厕所建在校门口的大柳树下，石头码的 ，如厕时总要选一下蹲位，以防走光和茅坑里弹射。春天里，大柳树绿油油的，石头茅厕死灰死灰的，视觉上形成极大的反差，认真想来 ，那又何尝不是一副乡村中学风俗画！</p><p class="ql-block">老师都是很好的，转山转水，我又遇到了我的华老师和玉老师，华老师改教物理，还是那样幽默风趣，文风不减。玉老师教数学，想必是得到了爱情的滋润，更加青春靓丽，开方求根一丝不苟。短短的一年多时光，经历了几位语文老师的熏陶，柏桦老师总是停腔落板不急不躁，平实的讲述。陈是一位中年女性，她的课已没有记忆，大概是太疲软的缘故吧。喜老师应该算是一位贵人，传道授业解惑很有一些功夫，后来他去另一个乡村中学教高中，再后来他在小镇上成立了一个诗社，专研究格律诗词，并自费出了很多诗集，斩获了一些国家级大奖。D老师教过我政治，也不是很差，只是偶尔认出一些错字，“欲罢不能”读成了“欲摆不能”“游到胜利的彼岸”说成“坡岸”，应该都是不经意间吧，怎么着他也不会硬生生的把它读错，他工作是认真的，衣裤毕挺，头发光溜，后来调动到另外一个小镇任初中教导主任，如此也好，误也只能误他那些同事，免去了误人子弟的嫌疑。校长是美校长，年轻的时候在我们村小当过美老师，琴棋书画都是高手，他曾经自编自导了《出了苦海见青天》等一些红色戏剧。他教过我历史。再后来调动到县城一所高中做校长，实实在在是有几板斧的！还有上下课给学生敬军礼的右老师，听说已故去多年。游老师有两位，他们是叔侄，文学造诣深厚，和我并无师生之宜，退休后移居县城，偶有交集，是我敬重的先生。</p><p class="ql-block"> 五</p><p class="ql-block">家乡的小镇是美的，四面环山的坝子中间，硬生生的长出一骡子堡来，名字特俗，风景独好，再远处是雪花山，听听山名就很有诗意。盛春时，漫山遍野的樱花和不知名的野花肆意开放，与学校背后的无名大山遥相呼应，漫天春光仿佛流进了校园，校门口那颗老柳树也拼命的绿起来，点缀着凄美荒凉的学校。我在这里浑浑噩噩的混了一个四季轮回，便又回到小叔的学校。早晨，操场上常常会有一个人咿咿呀呀的唱歌，听得懂的是《沙家浜》《红灯记》听不懂的是《四郎探母》《空城计》，那歌手面无表情，无论刮风下雨飘雪，西皮流水有板有眼的。久了便知道他是一位高中老师，寄居在他妻子莲老师的石头房子里，育有两个乖巧的女子。后来大抵是因为喜欢，他去了诸葛亮的西城再也没回来，莲老师便忍辱负重的嫁给“坡岸”的D老师，估计这也是天意。</p><p class="ql-block">1981年秋，稀里糊涂的撞进离家二十多公里的县城高中读书。那是县里的最高学府，历史悠久，很有气势。顺着长长的垫着煤渣的环形跑道直入，一座两层的青砖瓦舍教学楼，楼前两颗高大的梧桐树遮天蔽日，大概是肖逢蔚校长亲手所植，用以引凤筑巢。过青砖拱门，便是两排整齐的松柏，笔尖笔尖的，如忠诚卫士守护着校园，右边是一花圃，鲜花绿植盎然，左边是一池塘，鱼游浅底夏夜娃鸣，自有一些情趣。塘坎上和花圃边是两栋对称的教学楼，正前方是一栋红砖房子，两层，这应该是整个学校的指挥中心，如人的大脑一般。后面接着是礼堂，兼作室内球场，很多大型集会都在这里举行，礼堂前方有一个区域，约三十来个平米，用火砖围起来，里面横七竖八的摆了十多架上下床，床宽约九十公分，我在上铺睡了春睡了夏睡了秋睡了冬，昏黄的灯光，照着水泥地板上的积水，反射出同样昏黄的光。星期六的夜晚，堂老师会跑过来躺在空床上陪聊，差不多都是洗脑：涨劲读书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，今后车子房子妻子都会有的，赶最好的选。堂老师把我们迷迷糊糊的弄进梦乡，他自己也一觉睡到大天亮。寝室的楼上是学校图书馆，里面有十几排高高的木架，藏书估计并不多，外面是阅览室，几张长方形条桌，配几条简陋的长条凳，我在那里读了路遥的《在最困难的日子里》读了梁晓声的《今夜有暴风雪》《高山下的花环》是谁写的记不住了。那些书都多多少少的给了我一些快乐，比教室里忠老师说的“美丽的B”“漂亮的A”形象得多，导数函数圆锥曲线不等式更是让人头昏脑胀。我常常会逃忠老师的数学，全老师的物理，也会逃万老师的英语。万老师经常会把瀑布读成“暴布”，还会把亨利读成“享利”，前者情有可原，后者大不应该，万老师硬生生的把那个单词译成别字别音，很可能与D老师是师出同门，就算误了一些子弟，一月几十块钱的工资照发不误。图书馆里是没有空调的，我仍然乐此不疲的苦读寒暑。大礼堂的右边是一土坎，丈许来高，坎下是学生厨房，中间有一个十多平米的天井，格局竟然与原西县一中的厨房一模一样，若干年后听到孙少平的故事，竟然感同身受。顺着厨房那条土路再往里走二十多米，是三间土坯房，废弃的校办工厂，改成了学生宿舍。住着很多男生，晚上尿急，便跑出来洒在前面那一偏开阔的野地上，尿多了，汇聚起来，穿过围墙，流下后面的大河。后来，那里发生了几起灵异事件，很多同学不得不把尿憋到天亮。礼堂的左边，是一些低矮的平房，住着老师和他们的家眷。十来栋房子，几十个老师。再后面是围墙，围墙外面是一个工厂，工厂机器轰鸣，气势远远盖过教书育人的地方。</p><p class="ql-block">真不晓得万老师算不算文化人，那个时候其他老师在我心目中都是高级知识分子，梅老师，很高挑的中年女性，教我世界历史，说话轻言细语，有一种母性的慈光。她给我当了一年班主任，每每总有一些感动。后来是章老师班主任，一个老学究，说话慢条斯理，文言文一字一解，眼睛总从老花镜的上面瞄着学生。之前是熙老师教语文，好与坏已记不清，只记得他撸起袖子加油干的模样，无论寒冬腊月袖子都会高高挽起，时不时还会空挽一下，这已成为熙老师根深蒂固的标志性动作，如此，熙老师讲起课来是乎更有劲头与活力。再后来凡老师教语文，讲课比章老师精彩，批改学生作文，一“妙”到底，整遍都是那妙字，真不知道妙在何处。凡老师刚来时是冬天，他穿着棉袄，棉袄有些破旧，外露一些絮状棉花，同学们以为是学生家长走错门道，便窃笑调侃，凡老师不紧不慢走上讲台，在黑板上工整的写上自己的大名，转过身来，拍着胸脯义正言辞的说，同学们别笑，凡某人肚皮是白的，东西都到里头。我估计他指的东西大概就是学问吧。后来这成了一个典故，现在记下，并无不敬，只为怀念，倘若先生健在，遥祝安好！古月老师是最后一任班主任，江苏人，武汉大学毕业，高度近视，化学教得很好，但我天智愚钝，终没学好化学的抽象概念和复杂反应。他与男生关系融洽，每每睡在男生宿舍，海天胡地的神聊，五十多个学生除我和其他几位贪玩的同学，都被他聊上了中专和大学。毕业后，在县城偶遇古月老师，他要我复读，我执意不肯，那时实在糊涂！</p><p class="ql-block">俱往矣，校将不校，师亦难师，和平疼且惜之，爰撮略以记，作后世之鉴，亦作茶余饭后谈资，足也！</p><p class="ql-block"> 2025.07.11.小桥流水记</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>