秣马厉兵战高考 凝心聚力创辉煌 ——海桂中学2026届高二下学期工作总结暨高三一轮备考策略研讨会

高三年级

　　高考是学校的生命线，为统一高三全体教师认识，精准指导一轮备考工作，深入分析高考趋势与学生学情，共同探讨科学、高效的一轮备考策略，为一轮复习及高考冲刺奠定坚实基础，形成备考合力，提高整体教学质量。海桂中学2026届高三年级于7月12日下午3点在第二报告厅召开“高二下学期期末工作总结暨高三一轮备考策略研讨会”。海桂中学校党委书记刘小明、海桂中学高级顾问闵祥玉、高级顾问何书明、高级顾问符传力、高级顾问吴李平，海桂中学副校长陈福伟、教务处主任王宇、高二年级主任杨玲出席本次会议。高三年级年管会领导和全体教师参加本次会议。本次会议由高二年级赵丽娜副主任主持。

主持人：赵丽娜副主任

大会第一项：高二期末总结

杨玲 主任

　　杨玲主任首先向坚守教育工作一线、加班加点投身天一联考阅卷工作的各位教师致以诚挚谢意。随后，她对高二下学期年级开展的各项工作情况进行了总结。杨主任从德育管理与教学管理两个维度展开阐述。，其次杨玲主任就即将启动的高三一轮备考作出系统梳理，并整理好高三一轮整体备考方案。她强调，2026年对我校而言注定是极具意义的一年，全体同仁需紧跟知识、基本技能、基本方法的系统考查，引导学生实现知识的融会贯通与灵活运用，夯实学科素养基础。

大会第二项：专家引领

　　何正军，学科教研主任，长期从事高考命题研究工作，测评中心资深命题专家，高考备考指导专家。江西应科院兼职讲师。省网校特约讲师。市教育电视台《空中课堂》节目特约讲师。教育部重点课题主持人，多次获市县级高考成果奖。

何正军 主任

　　何主任发言的题目是《聚焦素养 导向创新》，他从以上四个方面展开发言。

　　何主任同时指出高考命题工作有四方面特点：一是坚持立德树人。高考命题坚持用社会主义核心价值观培育人，用强国建设、民族复兴伟业激励人，用新时代生动实践和伟大成就感染人，引导学生树立坚定的理想信念，厚植家国情怀，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。加强社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的考查，以文化人、以文育人，增强学生的文化自信。坚持五育并举，结合学科特点，将传统的艺术作品、生活中的劳动知识和体育运动场景自然融入试题，促进培养学生德智体美劳的综合素质，引导学生健康成长、全面发展。

二是强化基础考查。高考试题依据高校人才选拔要求和高中课程标准命制，准确把握课程标准理念，确保“内容不超范围，深度不超要求”，引导教学回归课标、回归课堂，减少死记硬背和“机械刷题”。坚持遵循教育规律，强基固本，加强基础知识、基本技能、基本方法考查，引导学生融会贯通、灵活运用，夯实学生的知识基础。

三是突出思维品质考查重点。高考试题紧密结合国家经济社会发展、科技创新成果及生产生活实际选取命题素材，引导学生建立课本知识与现实世界的有机联系，重点考查其运用所学知识分析解决实际问题的能力。通过创新试题呈现形式与设问角度，增强试题的开放性与探究性，激发学生的问题意识，鼓励多角度思辨与创造性解决问题，着力培养学生独立思考、深度探究与勇于创新的思维品质。四是强化考教衔接机制建设。在全面调研各地教育教学实际情况的基础上，科学制定命题实施方案，加强考试内容与高中教育教学的系统性衔接，积极推动教学评一体化改革，为深化高中育人方式改革提供有力支撑。

四是强化考教衔接机制建设。在全面调研各地教育教学实际情况的基础上，科学制定命题实施方案，加强考试内容与高中教育教学的系统性衔接，积极推动教学评一体化改革，为深化高中育人方式改革提供有力支撑。

大会第三项：刘小明书记总结发言

刘小明 书记

　　刘小明书记做出重要指示和激励，她从立德树人的角度切入，要求全体高三教师不要停下求知的脚步，必须清醒认识到发展中仍存在需改进与提升之处，他希望老师们在假期调整好状态，认真完成假期各项工作，以更饱满的热情勇于突破，不断创新，敢于挑战！

　 “凝心聚力战高考，砥砺深耕谱新篇。”此次高二年级期末工作总结暨高三一轮备考策略研讨会，既是对高二学年育人成果的系统梳理与经验凝练，更是为新高三团队锚定目标、擘画路径的动员誓师。征途已启，重任在肩——相信在学校的科学引领和正确领导下，在全体新高三师生的同心逐梦、奋楫笃行中，以海桂教育人强烈的责任感、使命感沿着更务实、更科学、更高效的教育教学之路健步向前，共同谱写2026年海桂高考新辉煌，以亮眼答卷续写育人华章。