烟墩小学支教第七天：成长在歌声与舞步间

陈青青

上午舞蹈和合唱班，没了日常热身，直接开启《萱草花》练习。孩子们从起初的小参差，到几遍后渐入佳境，和声慢慢和谐。中场休息，冯老师被围在中间，听孩子们分享趣事，阳光洒落，满是温馨，再练时，进步显著，整齐歌声里藏着努力，下课铃响，他们欢快跑开。

下午舞蹈课，《向快乐出发》旋律一响，会跳的孩子秒变“小老师”，耐心教动作生疏的同学，弯腰、抬手都细致。休息时，陈老师和孩子们玩猜拳抽二条，输了的孩子闹小情绪，赢了的欢呼，笑声四溢。 重新上课，动作整齐，表情到位，音乐结束，齐刷刷鞠躬，眼神明亮。

这一天，没刻意的流程，却在歌声、舞步、互动里，藏着孩子们悄然的成长，也让支教的意义，在这些瞬间愈发清晰 。