心向暖阳，赋能成长：培养学生积极心理品格--高要区中小学教师心理健康教育B证培训班第十三小组

水南学校

　　今天培训由来自华南师范大学的史嘉鑫老师为学员们授课。史老师是华南师范大学特聘副研究员、硕士生导师 ，拥有香港大学心理学博士学位。其主要研究方向包括积极心理学、社会心理学和健康心理学。

　　今天的学习，是一场理论与实践深度交融的成长之旅。从理论研习，到互动体验里的情感共振，再到案例研讨时的思维交锋，每个环节，都让我们对积极心理学于教书育人工作的应用，有了更深刻体悟。

　　课程开始，史老师提出让我们思考过去24小时自己所认为的发生的三件好事，并且邀请几位老师分享。紧接着，引入“心理积极学”这个概念，并进行了详细的介绍和说明。

　　在积极心理学应用环节，史老师引领学员思考、分享自身积极品格，还创设具体情境，让学员们能够更好地理解积极心理学，以延伸至实际教育教学实践 。

最后，史老师先是分享了一系列生动形象、极具代表性的真实案例，接着又带领大家参与了几个轻松有趣的互动游戏 。通过这两类形式丰富的活动，让学员们从不同维度，沉浸式、切身实地地理解到：在学校日常教学场景里，巧妙引导学生去 “看见” 知识本质、“看见” 自身优势、“看见” 同学闪光点等，有着至关重要的教育价值，能为学生成长与教学成效赋能。

　　今日的培训仿若一束明亮的光，以深邃的理论为根基，以温暖的实践为依托，以热烈的互动为纽带，不断拓宽教师心理育人的视野边界。在思维的碰撞与情感的交融中，参训教师们深入反思、彼此共鸣。这不仅为校园心理健康教育注入了“以心育心、以爱传爱”的专业力量，更将化作滋养学生心灵成长的春雨，助力其绽放生命光彩。