盛夏逐光行,共赴成长约

简篇

<p class="ql-block ql-indent-1">风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。当盛夏的蝉鸣遇见百年东林的翰墨书香,宁国市西津小学片级教研中心骨干班主任、骨干教师专项培训暨西津小学与仙霞小学“校共体”教研活动正如火如荼地进行着。这群教育追光者正以热忱为笔,在这里书写专业成长的炽热篇章。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月11日,宁国市<span style="font-size:18px;">西津小学片级教研中心组织50余名骨干教师来到</span>无锡市东林小学——这所承载着顾宪成精神底蕴的百年名校,开启了一场关于教育理想与教学智慧的深度对话。在这里,传统与现代教育理念碰撞交融,理论研修与课堂实践相得益彰,教育者的初心与创新在此刻同频共振。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">在7月12日的开班仪式上,西津小学副校长汤丽华发表致辞,她强调各位教师一要沉下心来,深度学习;二要学以致用,推动实践;三要严守纪律,认真自律。她还对本次培训提出了学习要求,希望各位教师全身心投入,积极与专家交流互动,深入思考、学以致用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午第一场培训由江苏省无锡市东林小学教育集团党委书记、总校长武凤霞带来的专题讲座《教育教学成果奖的提炼与表达》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">‍讲座中,武校长以“素养表现型教学”为主题,通过理论研讨与实践探索相结合的方式,推进“素养导向”教育改革。她强调,素养表现型教学要以学生核心素养培养为目标,通过创新教学模式,实现知识学习与实践应用的有机结合。在教学实践方面,武校长提出了具体改革路径:组建核心研究团队开展项目式学习,运用可视化教学工具辅助知识呈现,建立跨学科整合的教学新范式。特别值得注意的是,培训创新性地提出了“学习场”概念,要求教师通过情境创设和问题导向,激发学生的主动探究精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座结束,西津小学吴玲艳老师作结课分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午场讲座由西津小学王鹏老师作导课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午为大家做专题讲座的专家是原江苏省无锡市教育科学研究院副院长,中学语文特级教师,正高级教师——赵宪宇。他为大家带来的专题讲座是《新课程教学改革的路程与表达》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">‍赵老师以幽默风趣的语言进行两个话题的分享,一是课程改革需要怎样的教学认知,提出基础教育高品质发展需遵循面对高难度问题、把握高质量新词和承担高品质育人责任大规律。二是课程育人如何开展学科实践,分别从“情景:讲述经典的教学故事”、“平台:构筑自己的教学场域”、“表达:呈现高品位追求”这三个维度展开。赵老师通过典型案例展示高品位教学应注重优质基础建设与高品位表达,通俗易懂,听课教师们在这场精神盛宴中收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座结束,胡乐小学王海棠老师为讲座作结课分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位专家的讲座如清泉沁心,为每位教师带来思想的启迪。此刻,我们不仅是专注的聆听者,更是教育的践行者。参训教师们满载收获,将教育热忱转化为深耕课堂的动力,在提升区域教育品质的道路上,共同谱写立德树人的新篇章。</p> <p class="ql-block">文字:李姣 段发梅</p><p class="ql-block">‍图片:程慧 徐慧珍</p><p class="ql-block">‍初审:王鹏 </p><p class="ql-block">‍终审:汤丽华</p>