<p class="ql-block"> 7月12日，国培计划（2025）——安乡县农村学校主题式校本研修指导团队引领力提升培训班（A0751-3）教师培训团队研修进入第五天，我们以空杯之心吸纳，以思考之笔记录，以实践之力践行。因为我们知道，每一次学习都是为了更好地回归课堂，每一次沉淀都是为了托举学生更灿烂的明天。</p> <p class="ql-block">上午，李朝梅专家给我们带来了《主题式课例研修的设计与实施》</p><p class="ql-block">专家介绍：李朝梅:高级教师，郴州市北湖区教育督导，郴州市骆仙小学原校长，湖南省青年精英教师，湖南省义务教育教学名师，湖南省数学卓越教师培养对象，湖南省十四五培训专家库成员，湖南省新时代名师名校长培养计划黄佑生名师工作室成员。连续四届被评为郴州市骨干教师，是郴州市名师骨干培训团队成员，郴州市第二届基础教育课程改革专家委员会小学数学专家,</p> <p class="ql-block">课例研修，是教师从“教书匠”走向“研究者”的桥梁。以明确主题为导向的课例研修，更像是一场有目标、有方法、有温度的教学探索。</p> <p class="ql-block">这条路或许充满挑战，但当看到课堂因研修而生动，教师因研究而自信，学生因成长而绽放，便会明白：所有的深耕细作，终将收获满仓硕果。让我们继续以主题为帆，以研修为桨，在教育的海洋里，驶向更远方。</p> <p class="ql-block">下午，郭春华专家给我们带来了《主题式校本研修行动学习成果凝练与展示》</p><p class="ql-block">专家介绍：郭春华:中小学高级教师，湘潭县天易贵竹学校校长，湘潭市第二批教师培训师，湘潭市“优秀班主任”，湘潭市初中语文“骨干教师”，湘潭县初中语文“学科带头人”，湘潭县首届“杏坛之星”，湘潭县“优秀师训工作者”。</p> <p class="ql-block">教育的芬芳，源于深耕的执着；专业的成长，离不开研修的滋养。当主题式校本研修遇上行动学习，便碰撞出一场“在实践中探究、在反思中沉淀、在分享中共进”的成长盛宴。</p> <p class="ql-block">从聚焦教学真问题的选题立项，到团队协作破解难题的行动探索；从一次次思维碰撞的研讨火花，到一份份凝结智慧的成果结晶——用脚步丈量研修的深度，用成果见证成长的力量。</p> <p class="ql-block">今天，就让我们一同翻开这本“行动学习成果集”，感受教育者在研修路上的思考与蜕变，让每一份收获都成为照亮课堂的星光。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愿我们带着国培赋予的力量，成为更懂教育、更爱学生的追光者，在教育的原野上，继续耕耘出属于自己的精彩！期待重逢时，我们都已成为更好的教育者。</p>