2025年7月12日上午《教育强国建设规划纲要的解读》笔记

海口市秀英区锦地幼儿园水头分园

会议邀请教育强国建设规划纲要研讨小组核心成员杨银付做《教育强国建设规划纲要的解读》报告，介绍了其相关信息。

嘉宾信息：杨银付为教育强国建设规划纲要研讨小组核心成员，中国教育协会副会长、秘书长等，参与多个教育重大文件研讨起草，研究方向广泛，成果丰硕并享受国务院特殊津贴。

报告主题：报告题目为《教育强国建设规划纲要的解读》 。

一、教育强国建设相关研讨

本次交流围绕教育强国建设，包括建设背景、相关会议文献、政策沿革、纲要编制及建设方向与目标等内容。

重要会议内容：

学习背景：暑期海南省教育厅举办培训班，围绕《教育强国建设规划纲要（2024 - 2035）》交流，该纲要出台有重要意义。

全国教育大会：2024年9月9 - 10日召开，总书记讲话为建设教育强国指明方向，会议规格高、议程丰富。

重要文献：《习近平同志论教育》收录总书记47篇教育文章，加上2024年6月1日《求是》文章共48篇。

教育政策沿革：改革开放47年来，我国召开六次全国教育工作大会，通过六份教育中长期改革发展纲领性文件。

纲要编制历程：分为四个阶段，包括筹备调研、起草初稿、迭代升级、结合会议精神完善，最终于2024年10月出台。

建设教育强国原因：

现实基础：我国教育取得历史性成就，各级各类教育规模居世界前列，总体发展水平提升，国际影响力增强。

时代要求：我国教育大而未强，面临国际竞争、国内发展需求及教育自身矛盾等挑战。

建设怎样的教育强国：根本方向是中国特色社会主义教育强国，具有思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力六大特征，分两步走实现战略目标。

二、教育强国建设解读

本次课堂围绕教育强国建设，解读了教育方针、属性，阐述八大体系、五大关系及五大任务。

教育方针与属性：2021年教育法修订明确教育方针，教育具有政治、人民、战略三大属性。

教育的人民属性：

学前教育：实施学前教育行动计划，缓解入园难和入园贵，推进普及普惠。

义务教育：推进免费教育，实施营养改善计划，实现基本均衡，迈向优质均衡。

资助体系：覆盖全学段，保障学生不因经济困难失学。

教育的战略属性：

战略地位：教育与科技、人才一体推进，是强国建设、民族复兴之基。

教育先行：2035年建成教育强国，体现战略性、先导性。

构建八大体系：思政教育：落实立德树人，抓好思政课，推进党的创新理论进教材、进课堂。

基础教育：优化资源配置，实施质量提升工程，解决学生负担等问题。

高等教育：分类推进改革，完善创新人才培养机制，调整专业设置。

职业教育：产教融合，推动普职融通，提升职业学校办学能力。

终身教育：构建终身学习体系，实施教育数字化战略。

科技支撑：培育战略科技力量，推动高校科技成果转化。

教师队伍：实施铸魂强师行动，提升教师素质与地位。

国际合作：扩大教育对外开放，提升国际影响力与话语权。

处理五大关系：包括培养人才与社会需要、支撑战略与民生需求等关系。

抓好五大任务：落实立德树人，强化教育支撑，提升服务质量，培养教师队伍，推进国际合作。

最后领导嘱托:希望各位回去以后认真的学习、领会、消化吸收，履行好我们的这个总督学的工作职责。通过这次培训以后，理清我们的工作思路，明确我们的工作重点。那么加快推进督导工作，教育督导任重道远。发挥好督导的这个指挥棒和长鞭带动的作用，让高水平的督导工作来推动我们海南教育高水平发展，书写教育强国建设是海南教育的蓝图，为传播建设贡献我们海南的智慧与力量。