<p class="ql-block"> 教育是一场永不停歇的探索，数学是思维的体操，更是智慧的钥匙。2025年7月，我们相聚在道县教育系统初中数学核心素养培训的现场，共同学习、交流、成长。此次培训既有前沿的AI技术赋能教学，又有对新课标下数学核心素养的深度解读，让我们在理论与实践的交融中，探寻数学教育的真谛。 </p> 扬帆起航，共赴成长 <p class="ql-block"> 培训在庄严的开班典礼中拉开帷幕。班主任详细宣读了培训要求与考核标准，明确了学习目标；学员代表的发言充满热情，表达了全体参训教师的求知渴望；领导的讲话更是高屋建瓴，强调了纪律要求，并勉励大家珍惜学习机会，将所学应用于教学实践。</p><p class="ql-block"> 开班仪式不仅是一次动员，更是一次思想的凝聚。作为教师，我们既要脚踏实地，也要仰望星空，在规范中求创新，在纪律中谋发展。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 科技助力，智慧课堂 <p class="ql-block"> 周建军老师带来的《AI赋能教学创新的实践探索》让人耳目一新。他现场演示了如何运用DeepSeek设计分层作业、调整格式、实现交互式教学，甚至一键生成优秀教学设计。最让人惊喜的是AI的即时反馈功能，如答对时的掌声特效，让学习更具趣味性。此外，他还展示了如何利用“文小言”创建智能体，为个性化教学提供了新思路。 </p><p class="ql-block"> 周建军老师的热情分享，让我们明白AI不是替代教师，而是教师的得力助手。合理运用技术，能让教学更精准、更高效，也让课堂更具活力。我们应当拥抱变化，让科技为教育插上翅膀。 </p> 回归本质，育人为本 <p class="ql-block"> 唐和平老师分享的“新课标视阈下初中数学核心素养解读——内涵、结构与教学”启示专题讲座深刻而富有启发性。 在讲解新课标颁布背景时，说到了每个时代读书目的的变化趋势——从“读书好”到“读好书”再到“好读书”，教育的目标是培养全面发展的人。培训中，唐和平老师深刻地解读了核心素养内涵，从“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">三会</span>”（会用数学眼光观察世界、会用数学思维思考世界、会用数学语言表达世界）、“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">四基</span>”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）、“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">四能</span>”（发现、提出、分析、解决问题的能力）。 要在培养核心素养和教学中， 创设真实情境（如故事引入、实践操作、生活情景）、渗透数学文化、 发展直观想象能力 </p><p class="ql-block"> 数学不仅是公式与计算，更是思维方式的培养。新课标下的教学，应更注重学生的实际应用能力和思维品质的提升。正如唐老师所说：“教学是一场温暖的修行”，我们要在传授知识的同时，点燃学生的智慧之光。 </p> 学无止境，行以致远 <p class="ql-block"> 本次培训既有前沿的AI技术赋能，又有深刻的理论指导，让我受益匪浅。作为数学教师，我们不仅要扎实掌握学科知识，更要与时俱进，将科技与核心素养融入教学，让数学课堂更加生动、高效。</p><p class="ql-block"> 教育之路漫漫，但每一步都算数。期待未来能将所学应用于实践，助力学生成长，也让自己在教育的修行中不断精进！ </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">教育之路，道阻且长；行而不辍，未来可期！</b></p>