星火启明：聚光成炬照前路—平江县中小学综合实践名师工作室2025年暑期第一次工作会议简报

汪汪

卷首语

　　盛夏时节，万物竞秀。2025年7月，平江县中小学综合实践名师工作室全体成员齐聚平江县启明中学，以饱满的热情召开了暑期第一次工作会议。这是一次思想的碰撞，更是一次教育智慧的盛宴。

星火燎原：开篇明志聚共识

　　会议在热烈的氛围中拉开帷幕。首席名师李忠良老师以三个发人深省的问题点燃了与会者的思考火花：

1. "以己之力，能为何事？以己所长，能馈何物？"——引导每位成员审视自我价值。

2. "知其所长，明其所往，方能行稳致远"——强调目标定位的重要性。

3. "跨界融合，方显教育真谛"——呼吁打破学科壁垒，实现专业成长。

　　李忠良以“聚是一把火，散是满天星”总结工作室愿景，期望通过集体智慧辐射全县综合实践教育影响力。

深耕细作：八项议题谋发展

（一）筑基工程：小学课程落地实施

与会人员围绕小学阶段课程进校展开深入讨论，提出"三步走"战略：

1. 试点先行：选取3所基础较好的学校作为首批试点。

2. 资源配套：建立课程资源包，包含教案、课件、评价工具等。

3. 跟踪指导：每月开展一次入校指导，确保实施质量。

（二）创新探索：初中葫芦课程开发

针对初中阶段的葫芦课程，会议达成以下共识：

1. 培养目标：聚焦五大核心素养，注重实践能力培养。

2. 课程特色：融入本土文化元素，打造"非遗+科技"特色课程。

3. 评价创新：开发数字化评价系统，实现过程性评价。

（三）激励机制：考核方案优化

经过充分讨论，确定考核将重点关注：

1. 课程研发贡献度

2. 教学实践成果

3. 辐射引领效果

4. 专业成长表现

（四）开拓视野：外出学习规划

拟定三条学习路线：

1. 理论提升：赴省教科院学习前沿理论

2. 实践观摩：走访长沙名校取经

3. 交流研讨：参加全国性学术会议

（五）内涵发展：读书活动安排

推出"1+1+N"读书计划：

每月共读1本专业书籍

每季度分享1个读书心得

自主选读N本拓展书籍

（六）数智赋能：课程开发攻坚

成立三个专项小组：

1. 课程设计组

2. 技术支撑组

3. 实践验证组

明确8月底前完成初中学段衔接课程开发

（七）以赛促教：县级赛课筹备

赛课活动突出三个特色：

1. 主题鲜明："劳动创造美好生活"

2. 形式创新：增设学生实践成果展示环节

3. 评价多元：专家评分+同行互评+学生反馈

（八）见贤思齐：案例研讨提升

通过观摩优秀案例，提炼出三个改进方向：

1. 加强课程设计的系统性

2. 提升实践活动的趣味性

3. 注重成果展示的多样性

扬帆起航：三大方向展宏图

会议最后明确了新学期的工作重点：

（一）课程建设谱新篇

1. 完善小学课程体系

2. 突破初中课程瓶颈

3. 探索小初衔接路径

（二）专业成长攀新高

1. 建立分层培养机制

2. 搭建多元展示平台

3. 完善考核激励机制

（三）辐射引领显担当

1. 开展送教下乡活动

2. 组织县域教研交流

3. 打造特色品牌项目

　　本次会议既是一次工作总结会，更是一次动员部署会。全体成员将以此次会议为新起点，继续保持"闯"的精神、"创"的劲头、"干"的作风，共同书写平江县综合实践教育的新篇章！