<p class="ql-block"> 盛夏蝉鸣起，研修正当时。为进一步提升教师专业素养，推动课堂教学改革，7月7日—7月11日杨津庄镇中心小学精心组织开展了暑期校本研修活动。本次研修内容丰富、形式多样，助力教师在暑期充电蓄能，为新学期教育教学工作注入新活力。</p> 数字赋能，开启教学新视野 <p class="ql-block"> 教师们在学校的有序组织下，通过国家中小学平台深入学习《数字技术赋能课堂教学》课程。学习中，教师们认识到数字化教学核心在于推动课堂结构转型，可借助数字技术实现精准学习，为学生提供个性化学习路径。同时，数字化还能重构教学组织方式，突破传统课堂边界，国家智慧教育公共服务平台的优质资源为教学提供有力支持。此外，未来教育场景将因数字化而突破固定教室限制，尽管技术已成熟，但教学理念的转变仍至关重要。</p> <p class="ql-block"> 教师们围绕数字化赋能课堂教学展开热烈讨论，分享应用数字技术的经验与困惑。有的教师分享了利用在线教学平台布置分层作业的做法，有的教师提出避免学生过度依赖技术的思考。讨论结束后，教师们认真撰写心得体会，为今后教学实践提供理论支撑。</p> 潜心钻研，夯实理论根基 <p class="ql-block"> 教师们深入学习《义务教育课程标准（2022 年）》。新课标是教育教学的“指挥棒”，教师们逐字逐句研读，结合教学实际撰写详实笔记，明确学科教学方向，为优化教学设计奠定理论基础。学习笔记完成后，教师们相互交流借鉴，共同提升对新课标的理解与运用能力。</p> 聚焦课堂，共探改革之路 <p class="ql-block"> 研修聚焦“课堂革命”，各学科教研组长组织组内教师结合课堂教学大比武中发现的问题，深入探讨改进措施。教师们围绕教学目标设定、方法选择等展开讨论，分享经验、剖析不足，明确课堂教学改革方向，坚定深耕课堂、优化策略的决心。</p> <p class="ql-block"> 此次暑期校本研修活动，为教师们搭建了学习、交流、成长的平台。每位教师认真完成学习笔记和学习总结，记录下研修中的收获与感悟。相信教师们将带着满满收获，以更饱满的热情和专业素养投入新学期工作，为提升学校教育教学质量贡献力量，书写教育事业新篇章！</p> <p class="ql-block">撰稿人——贾森辉</p><p class="ql-block">初审人——刘艳会</p><p class="ql-block">终审人——李德奎</p>