<p class="ql-block"> 英语教研“多面手”胡蓉在津市英语教育圈，可是响当当的“六边形战士”！身为教育局教研室英语教研员、中小学一级教师，手握16年高中教学“功力” 。</p><p class="ql-block"> 搞课题，她研究数字新媒体和英语分层教学，给课堂玩出新花样；命题、当评委，常德市英语学科的“把关人”角色稳稳拿捏 。论文发表“连连看”，国家、省市级都有她的文字足迹，指导师生拿奖更是“常规操作”。她像个“活动策划大师”，组织教研联组会、研讨会、教学比武，把津市英语教研搅和得热热闹闹 。此外，优秀学员称号拿到手软，简直是“学习达人”附体。更是带着师生一路升级打怪的宝藏老师！</p><p class="ql-block"> 初中英语作为基础外语教育的关键阶段，肩负着培养学生语言基础、跨文化意识与语言应用能力的重任。然而，当下初中英语课堂教学在适应新时代教育需求与学生发展诉求上，存在诸多待突破的瓶颈。深入分析教学现状，挖掘提质增效路径，对推动初中英语教学高质量发展意义深远。</p> <p class="ql-block"> 胡老师首先聚焦津市市中小学英语课堂教学现状展开分析，分别从学生、老师、学校管理三个维度深入探讨。学生层面，存在学习积极性、基础及学习习惯等差异；教师方面，教学理念、方法与专业成长有提升空间；学校管理在教学规划、资源保障等工作上也有待完善 。</p><p class="ql-block"> 基于现状，她着重阐述英语教学提质增效新路径。从转变态度入手，摒弃“躺平、摆烂”，重塑教与学的积极性；强调更新教学观念，以学生为中心；优化教学方法，让课堂更具活力；丰富教学资源利用，拓宽知识获取渠道。同时，提出借助学科联组活动促进交流、推进“小组合作”提升互动、开展分层教学与个性化辅导满足差异需求，以及拓展课间英语活动营造语言环境等策略 ，为津市市中小学英语教学质量提升明确方向，助力打造更高效、更具活力的英语课堂。</p> <p class="ql-block"> 胡老师就教学方法的优化提出建议。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们来到了美丽的常德外国语学校，在这里，常德青教赛一等奖获得者丁老师给我们带来了一堂妙趣横生的无生试讲课。</p> <p class="ql-block"> 接下来，徐青云老师向我们分享了常外在新高考背景下对于育人方式的创新探索和实践，首先分享了常德外国语学校的基本情况和育人理念，然后提出了育人方式改革的主要举措，从思想引领、队伍建设、五育并举、公正评价等四个方面来谈，徐老师的分享深入浅出，让我们受到了许多启发。</p> <p class="ql-block"> 陈蓉老师进行总结——丁子逸老师带来的示范课《Mom knows best》，真的给我们留下了极为深刻的印象。课堂上，丁老师用真挚饱满的情感，将文本中蕴含的母爱细腻地传递出来，每一个眼神、每一句语调都充满感染力，让我们仿佛身临其境感受到那份深沉的亲情。而教学设计更是巧妙独到，从情境导入到文本解读，再到情感升华，环节衔接自然流畅，既注重了语言知识的渗透，又引导学生深入体会文本背后的人文关怀，真正做到了工具性与人文性的完美结合。可以说，这不仅是一堂精彩的示范课，更像是一场触动心灵的听觉与视觉盛宴，让在场的每一位老师都深受启发、获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 老师们在常德外国语学校校园中参观。</p> <p class="ql-block"> 再次感谢常德外国语学校为我们提供这样宝贵的学习机会，也感谢丁子逸老师带来的精彩分享！</p>