<h3> 为深入贯彻落实《广东省基础教育课程教学改革深化行动方案》《广东省基础教育教研基地项目建设实施办法》文件精神,搭建高效学科教研平台,提升初中语文教师对新课标的理解与新教材的运用能力,推动区域课程教学改革,2025年6月6日,广东省基础教育教研体系建设项目初中语文学科教研项目(阳江)主题教研活动在阳江市第一中学实验学校顺利开展。珠海市教育研究院初中语文教研员储强胜老师、阳江市教师发展中心初中语文教研员谢汝芳老师、江城区教师发展中心教科指导室冯活主任、项目组全体成员、江城区各初中学校语文教师以及其他县(市、区)初中语文学科教师代表、学科骨干等150人参与了此次活动。活动由阳江市第一中学实验学校语文科组长梁英兰老师主持。<br> 本次活动以“初中语文单元学习主题引领下的实用性阅读学习任务设计与实施”为主题,通过课例展示、评课交流、专家讲座等形式,共同探索实用性性阅读教学的新路径。<br>一、专题实践课:创新学习任务,探索教学新范式<br> 活动伊始,林珊珊老师和关良益老师带来了两节极具特色的专题实践课。<br> 林珊珊老师执教公开课《太空一日》,精心创设“为杨利伟画像”的情境任务,将教学内容巧妙划分为三个任务:“初识英雄·触星辰轨迹”引导学生初步了解课文内容,感知英雄经历;“走进英雄·感航天精神”深入剖析文本,体会杨利伟身上坚韧不拔的航天精神;“绘英雄‘画像’·学航天精神”则通过实践活动,让学生将所学所感转化为对英雄的生动描绘,实现知识与精神的双重收获。<br> 关良益老师的《从命题角度破解“非连”文本解题密码》同样亮点十足,以“寻找非连续性文本命题大咖”为情境,组织学生以小组为单位,深入研究非连续性文本,各小组代表清晰阐述命题思路和答案解析,充分调动学生主动性,有效提升学生对非连续性文本的理解与解题能力。两堂课紧扣实用性阅读教学,以学习任务驱动教学,为在场教师提供了生动的教学范例。<br>二、评课议课:深度研讨交流,凝聚教学共识<br> 在评课议课环节,林雅莹副校长和冯活主任对两位老师的公开课给予了高度评价。他们指出,这两节课紧扣教学目标,充分落实了立德树人的根本要求,将语文教学的工具性与人文性有机结合,为培养学生的核心素养奠定坚实基础。同时,两位老师在课堂上灵活运用多种教学方法,以学习任务驱动学生,激发学生学习兴趣,提升课堂参与度,值得广大教师借鉴学习。<br>三、专题讲座:理论引领方向,明晰设计路径<br> 珠海市教育研究院储强胜老师带来的《单元学习主题引领下实用性阅读学习任务设计与实施》专题讲座,将活动推向高潮。储老师从课程标准角度出发,深入解读新课标对实用性阅读教学的要求,明确教学方向;结合中考评价角度,分析考试趋势,为教学实践提供参考。在单篇课文设计与单元主题设计方面,储老师通过丰富的案例,详细阐述了如何基于单元学习主题,设计科学合理、具有实践性和趣味性的阅读学习任务,为教师们在教学实践中落实新课标理念、用好新教材提供了清晰的思路和具体的方法指导。<br> 活动最后,谢汝芳老师对本次教研活动进行总结。她首先向储强胜老师的精彩讲座表示诚挚感谢,并充分肯定了林珊珊、关良益两位老师公开课的示范意义,强调其在实用性阅读教学任务设计与实施方面的创新探索,为一线语文教师的教学提供了宝贵经验。谢老师指出,本次教研活动围绕实用性阅读教学展开,既有实践展示,又有理论引领,内容丰富、针对性强,希望全体初中语文教师以此为契机,深入研究新课标、新教材,将本次活动所学所悟运用到实际教学中,不断提升教学水平,推动阳江地区初中语文课程教学改革迈向新台阶。<br> 此次主题教研活动的成功举办,为广东省阳江地区初中语文教师搭建了交流与学习的平台,加深了教师对实用性阅读教学的理解与认识,为进一步深化课程教学改革、提升教学质量指明了方向,对推动区域初中语文教育高质量发展具有重要意义。</h3>