能量不散场，淑爽冰同在

水晶柚💝

2025年7月9日，相信班召开了一场班班返场融合会。

看到培忠班班引领班级的别出心裁。

听各位班班们分享是一种享受。

教育家陶行知曾说教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。当岁月的书页翻回到那些温暖的章节，我们何其荣幸能同时点亮五束育人之光，并且开启了这场跨越时空的《相信班·班班团赋能融合会》的盛典现场！

7月9日晚上的星光之所以能璀璨，不是因为天上的明月，而是因为在我们的赋能会直播间中，同时汇聚了五束温暖而明亮的光——那是五位恩师的智慧之光、仁爱之光、传承之光！《礼记》有言：师也者，教之以事而喻诸德者也。老师，不仅是知识的传递者，更是品格的塑造者、人生的引路人。

我们何其有幸，能同时迎回五位班主任——她们是我们班级历史的书写者，是青春记忆的守护者，更是我们生命中不可替代的'筑梦人'！有人说，教育是一场向美而行的遇见，而我们的班级，正是因为遇见了这五位老师，才让每一段时光都熠熠生辉。

卫红班班，为我们打下了班级的第一块基石，是奇迹与相信的纽带大使，让我们懂得了什么是'立身以立学为先'；

卫红班班回忆初创时期的点点滴滴，那些奇迹班的时刻，让我们回味起了立班级立规矩、树标杆的日子仿佛就在昨天。她说："教育不是灌输，而是点燃火焰。"正是她最初点燃了我们心中的那团火，让我们懂得自律与自强的真谛。

镇淑班班，为我们设立了相信的番号，为我们组织起了班委的架构，不仅为我们开山立牌，还用着春风化雨的耐心，教会我们学贵有恒，久久为功；

镇淑班班则分享了相信班班级文化建设的智慧，何以是相信，何以是她接任，何以是如此，她告诉我们："一个班级的气质，源于每个成员内心的修养。"她教会我们如何在集体中保持个性，在规则中寻找自由。

孙爽班班，则弱水三千的为我们娓娓道来，用自己的慈悲带班方式，让我们明白了何为'读万卷书，行万里路'的真谛；

孙爽班班以她特有的温婉语调，讲述了带班过程中的感人故事。她告诉我们："教育是慢的艺术，如同园丁等待花开。"在她身上，我们学会了耐心与包容。

杨冰班班，则以自我突破及自我蜕变的方式，展现了其智慧与魄力的魅力，带领着我们何以听话照做，何以突破自我，何以让自己书写逆袭的传奇；

杨冰班班则用她铿锵有力的声音，分享了如何自我突破自我的经验。在杨冰班班的身上，我们看到了"每个人心中都有一座待攀登的高山，"向杨冰班班学习看到自己可以登顶的可能。

在珍班班用青春的力量与成全大我的格局，为我们铺就了一条持续不断修炼的成长之路。

在珍班班，用青春洋溢的活力再次感染了我们。从在珍班班的身上我们看到了"教育是一场接力赛，我很荣幸能接过前面班班的接力棒，继续这场爱的长跑。"在她身上，我们看到了传承的力量，看到了教育生生不息的希望。

7月9日的融合会，是一场心灵的盛宴，一次精神的洗礼。五位班班依次登台，她们的话语如春风拂面，她们的教诲似甘霖滋润。我们看到的不仅是五位教育者，更是五种教育智慧的完美融合，五种育人风格的精彩呈现。

当五位班班的联袂，这一刻，我们看到的不仅是五位优秀的班主任，更是一幅教育传承的壮美画卷。她们风格各异却又心意相通，她们方法不同却目标一致——那就是用爱与智慧点亮每个人的心灯。

陶行知先生曾说："捧着一颗心来，不带半根草去。"这正是五位班班最真实的写照。她们不求回报，只求大家的成长；不计付出，只计我们的进步。从卫红班班及镇淑班班的奠基之功，到在珍班班的创新之举，我们看到了一条清晰的成长轨迹——不仅是我们的成长，也是教育本身的进化与升华。

这场融合会的高潮，是五位班班共同点燃象征智慧和成长之光的火炬。那跳动的火焰，不仅照亮了每个人的脸庞，也温暖了每个人的心房。我们明白，这光不仅属于昨晚，它将永远照亮我们前行的道路；这热不仅温暖当下，它将持续激励我们追求卓越。——更属于我们相信班！