知行合一 蕴才见美 齐市第二十八中学2025暑期“二八式作业”之德育作业

齐齐哈尔市第二十八中学校

　　为深入贯彻立德树人的根本任务、进一步实施“五育并举”、全面落实“双减”要求，学校教育处结合校“二八式作业”核心素养要求，精心设计了“知行合一 蕴才见美”德育暑假作业，本方案围绕“五育”核心，结合八个核心素养，特设八大主题板块，每项活动皆力求“知行合一”，展现“蕴才见美”。希望同学们能认真完成，假期有所收获。

活动宗旨

　　以“二八式”作业为核心，依托暑期时空广阔之优势，融合传统节气文化精髓与社会实践良机，开展主题鲜明、形式多元的实践活动。

旨在引领学子走出课堂，亲近自然，体察社会，感悟生活。在躬行实践中，夯实学识根基，开拓认知视野，锤炼实践本领，涵养美好品格，深切体悟中华优秀传统文化之魅力，提升社会责任、创新精神与实践能力，促进德智体美劳全面发展，为新学年积蓄蓬勃向上的内驱力。

活动内容

（一）

启智“夏”——少年当如盛夏长 (规划篇)

勤奋织梦，律己见美

1.结合学业目标、个人志趣及学校要求，在师长指导下，匠心绘制一份图文并茂、美观实用的暑期计划表。持之以恒，争做时间管理的“小舵手”。

2.积累好词好句不仅提升语文能力，对其他科目也有很好的辅助作用。建议同学们在暑假期间每天积累一条名人名言或好词好句，把内容积累到本子上，为今后的学习质量提升打下坚实的基础。

3.假期中要对电子产品做好使用规划，合理利用手机等电子产品，要做一些对身心有意的事情，爱护用眼，保证睡眠时间。

（二）

文心“夏”——陇上乡韵传薪火 (人文篇)

文化寻芳，传承见美

1.【节气品人文】关注小暑、大暑、立秋、处暑等节气，采访家里长辈，请他们讲述与这些节气相关的习俗、农谚、人文故事等，体味蕴含的农耕智慧、生活哲理以及对自然规律的认识。整理成图文笔记或制作简短采访小视频。

2.【夏时寻乡韵】用心观察夏日风物（荷塘、蝉鸣、骤雨、星空等），或参与地方纳凉、赏荷等民俗，以镜头定格、以画笔抒怀、以巧手再造（形式：摄影、短视频、绘画、手抄报、树叶画、泥塑等）“我眼中的夏日诗篇”。

（三）

墨香“夏”——笔底生花润心田 (读写篇)

阅读启思，书香见美

1.坚持每天15分钟硬笔书法练习。内容选择（建议）：经典古诗词、语文课本中的精彩段落或要求背诵的篇章、反映乡土生活、励志向上、品德修养的美文片段。

2.学生暑假读书书目分必读书目和自选书目。必读书目：初一年级，《红星照耀中国》《昆虫记》；初二年级，《艾青诗选》《水浒传》。选读书目：鼓励广泛阅读。各班语文老师提供一份拓展书单（包含反映农村变迁、自然生态、科学探索、人物传记、经典名著等），学生也可根据兴趣自行选择健康有益的书籍。

3.开学后每人上交一份读书笔记（纸质版），不少于800字。

（四）

尚劳“夏”——乡野灶台皆课堂 (劳动篇)

躬耕阡陌，勤勉见美

1、家务劳动实践：学生主动承担力所能及的家务劳动，每天参与家务劳动时间不少于30分钟。如整理房间、洗衣做饭、打扫卫生等。通过家务劳动，培养学生的生活自理能力和家庭责任感，体会父母的辛劳。

3、职业体验活动：在家长的支持和陪同下，学生利用假期时间进行职业体验，如参观工厂、参与田间劳作、体验超市收银员工作等。通过职业体验，了解不同职业的特点和工作内容，增强对社会的认知，培养职业规划意识。

（五）

健体“夏”——骄阳砺志强筋骨 (体育篇)

跃动青春，活力见美

依据中考体育考试要求，结合自身兴趣条件，制定并践行每日运动计划，例如：

1、周一至周五，早晨进行 30 分钟跑步或跳绳；下午进行 30 分钟球类运动或游泳。家长协助学生做好锻炼记录，通过拍照、视频等方式进行打卡

2、每日锻炼打卡：学生每天坚持进行不少于 1 小时的体育锻炼，可选择跑步、跳绳、篮球、足球、游泳等自己喜爱的运动项目。

3、体育技能提升：鼓励学生在暑假期间学习一项新的体育技能，也可以持续对自己擅长的体育技能进行训练。开学后，学校将组织体育节。期待学生们能都在活动中能够突破自我，展示假期锻炼成果。

（六）

探索“夏”——知行合一见真章 (科技篇)

见微知著，格物见美

1.科技心得交流。可与父母在假期中参观一次科普场馆，观看一部“科普电影 ”。撰写一篇观后感，开学后在班级进行交流、分享。

2. 可以在家长的协助下，完成一件科技小制作。科技小制作分为科学普及类和科技创新类。科学普及类：通过自己对科学现象的观察、认识和学习，制作一个能够表达一定科学原理或一种现象的科学小制作。

（七）

润心“夏”——心田向阳花自开 (实践篇)

内外兼修，和谐见美

1.红色研学：结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，可以与家人一起探寻红色文化，参观红色教育基地，观看红色电影，学习红色文化，增强文化自信，传承红色基因，争做时代新人。

2、实地考察：通过假期与家人出游，可以前往博物馆、动物园、植物园、科技馆等地，了解不同的文化和自然景观。

3.用心陪伴家人，记录温馨互动，可以用视频与照片记录与家人的美好时光，并写下自己的旅游心得。（摄影/短视频）。

（八）

文艺“夏”——歌舞乐中炼真趣（修艺篇）

艺海逐梦 灵韵见美

　　　充裕的假期时光也是同学们提高自己艺术综合素养的大好时机，同学们根据自己的爱好学习歌曲的演唱、舞蹈、器乐、朗诵、绘画、摄影等技能，既丰富假期生活，缓解学习疲劳，又可以陶冶情操，提升审美。合理的利用时间将自己的作品录制和整理，开学后在班会上交流展示。

　　亲爱的同学们，夏木葱茏，正是拔节孕穗时；青春正好，当以知行砺锋芒！

　　愿你们在这个“七彩的夏日”里，以“蕴才见美”为帆，以“五育并举”为舵，在规划中启智，在墨香里润心，于劳动中创造，在探索间求真，以健体强筋骨，以文化厚底蕴，让心灵沐暖阳。让每一次实践都成为砥砺品格的磨石，让每一次体验都化为闪耀独特光彩的契机。期待金秋九月，遇见更加自信、阳光、卓越的你！

注：以上作业不做硬性要求，各学年也可以根据本学年作业计划自行安排。除上交读书笔记以外学生可根据自己计划完成，学生可把自己完成的项目制作成短视频或照片，或以文字形式总结，自愿上传作业成果。传送邮箱：[e-mail]。开学后对实践作业进行评比，并颁发证书，对学生完成较好的班级颁发优秀组织奖。