20250710 富有的教养

波纹浅浅

今天是孩子们戏剧夏校的倒数第二天，明天孩子们就要向我们家长展示他们精心创作和排练的作品。宝贝也很幸运地交到了一个美国朋友，美国孩子还特别为她注册了微信账号，希望未来能有更长久的联系和交流。

刚来美国的时候，感觉特别岁月静好，得到了很多人的帮助，公交司机也很包容，我没有交通卡，也没有小额美金，他们也容许我坐车。对于学生更是免费坐车。

前几天，孩子书包被偷了，信用卡也被人试图盗刷，街上的巡逻警车也开始跑起来，学生也不能免费坐车了，还有每天不断听到的警笛响起，女儿说，校园也开始出现流浪汉了，不免紧张起来。想想还是放学去学校接一下吧。

刚巧遇到了孩子的美国同学，Rowan，新交的美国朋友。戏剧夏校的同学似乎都家境富有，Rowan听说宝贝每天走路上学，晚上做公交回去，一边告知来接自己的妈妈，稍等她二十分钟，一边主动提出陪她一起等公交，等了十分钟，彼此攀谈中，得知我们住的也很近，于是，请求送宝贝回家，正在这时，我也走到了学校。

Rowan跟我商量是否可以同意做她的车一起上学，还让我跟她的妈妈打个招呼，这样更放心。就这样两个孩子依依不舍拥抱告别，并相约让美国妈妈明天早上来接上我家宝贝，一起去上学。

回来的路上，我们讨论美国家长真有耐心，车上坐着表姐，就这么安静的等着，来来回回搞了20多分钟，还给自己妈妈揽事，接送一个外国孩子，妈妈看看地址说，可以。

虽然这事看着很小，双方对彼此的尊重和那种和谐的氛围，我还是觉得蛮值得学习的。

早上八点半，同学妈妈的车如约而至，美国妈妈特别下车来，与我握手交换一下名字，有种很绅士的感觉，我收到您的孩子了，会负责任把她安全送到学校。我也让宝贝特别带了两袋中国的喜之郎果冻，给两个美国孩子，让她们尝尝中国的味道。

因为这个美国孩子的出现，我顺便跟我家宝贝聊起了富有的教养这个话题。

之前，我去参观了几个洛杉矶的博物馆，传世之作的展品几乎毫无保护的呈现在我们面前。展厅灯光也是大亮的，完全没有国内博物馆的灰暗。所以，我也看到网上评论区有人留言说，美国人心真大。

美国的博物馆都有开袋验包的流程，每每那一刻我就会担心，因为我包里总会带水和干粮。虽然我的包包每次都被翻了个底朝天，但是，他们从来没有提出让我把食物和水拿出来，不允许我带进去。

美国所有的博物馆和剧场都有严格的规定，不允许喝水和吃东西。这中间的那份人与人之间的信任，让我很是感动，毕竟每次都可以帮我省下20个美金左右的中餐费用。

我们都知道美国是契约社会，看似自由，但其实很有规则。戏剧夏校组织带孩子们去剧场看了一场话剧，这个剧场是隶属于UC LA的戏剧学院的，即使如此，也不可以有特权，在观影中，有中国孩子吃汉堡，被剧场管理人员发现写信通知学校。学校的处理方式是，让每一个学生亲笔写一份检讨给剧场。

这在我们中国人看来似乎有些奇怪，明明不是我的事，为什么我也要跟着一起写检讨？这却给了我一个机会，跟孩子讲述西方社会注重的团体思维。

我先跟孩子说了两件发生在我自己身上的事情，一次是我和东明自驾内蒙古，有一天我们准备下车入住酒店，下车后，发现身边的景色很美，于是决定逛一逛，又想两手空空，我就顺手把背包放进了后备箱，不经意中把车钥匙锁进了后备箱。结果就是不得不找了一个开锁公司，花了300块开锁。

这件事完全是由于我的不小心造成的，我当时就觉得应该是我个人来承担这个费用，但是东明把它放进了我们共同的开支，一人一半来承担。

还有一次我们搞美剧夏令营的时候，我开车带了另外一个家庭回上海，途中我不小心倒车的时候碰到了旁边一个车赔了400块，对方家长立刻转了¥200给我。

这两件事情看似都是我个人的失误，但是，我们一起出来玩坐一部车，我们就是一个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何人的一个失误都会影响到整体。人难免会有失误，既然是一个整体就需要共同承担。

回来再说剧场里吃汉堡的事情，一个学校一起来的，发生这种事情，剧场是以学校为单位来投诉的，其他同学看到有人在吃汉堡，没有进行制止，没有把我们这个群体看作一个整体，没有把我们群体的荣誉当作自己的荣誉来一起爱惜。在西方的思维中，这是不可原谅的。

如果你依旧不能理解，再来打个比喻，假设四个人一起出去玩，其中两个人不顾安全，晚上跑到酒吧里去嗨，另外，两个人是不是有责任去制止他们？大家是一起出来的，肯定要一起回去，如果出任何事情是不是都脱不了干系，都会影响接下来的行程。

这个时候是绝对不能，只顾个体，不考虑整体的。这也就是为什么之前我出的两个差错，整个团体来一起承担后果。

来美国，关于这个整体和个体，我们被好好的上了一课。

之前孩子身体状况不是很好，又不太适应这个英文环境，小组在编写剧本讨论剧本演绎剧本的过程中，总是跟不上大部队，这个时候就会有美高的中国孩子出来承担翻译的任务，协助整个团体正常的运作。

让我女儿感觉特别的温暖的是，大家不会因为她听不懂而把它丢下，也不会因为她说不出而忽视他的建议和意见，更不会因为她拖慢了进程，而把她边缘化。在这里整体性是被极端重视的。也正因为此孩子说，她喜欢美国，想来美国读书。

我们常常把这句话挂在嘴边，一个人可以走得快，但是一群人可以走得远。

关于个体和整体，什么时候个体为重？什么时候整体为重，其实有时候也挺难去界定的。

这就让我想起了李笑来老师的那句提醒，我们在看到贫富差距的时候，更加要看到背后的认知差距。

所谓的格局，眼界的不同，来自我们视角的不同，经历的不同。造就了我们对事物轻重，次序先后的判断和决策，同样，也让我们收获了不同的结果。

这些都是我的随笔，想到哪里写到哪里，我的思考每天也会在不断地变化和迭代，不断地查漏补缺。

如果你喜欢，我愿意随时与你分享，也欢迎大家留言指正。