<p class="ql-block"> 时光像一条温柔的河,载着一年十四班孩子们的笑声与足迹,缓缓流淌。回望这一路,每个清晨的朝阳、每节课堂的专注、每一次集体活动的雀跃,都成了刻在记忆里的美好。让我们翻开这本成长相册,重温那些闪闪发光的瞬间。</p> <p class="ql-block"> 晨光里的仪式感:升旗仪式上的小小身影。</p> <p class="ql-block"> 每周一的清晨,当国歌响起,一年十四班的孩子们总会挺直小小的身板,目光紧紧追随着冉冉升起的五星红旗。稚嫩的脸庞上,是超越年龄的认真——有的孩子五指并拢,举过头顶时还带着一丝紧张的颤抖;有的悄悄抿着嘴,跟着旋律在心里默唱国歌。阳光洒在他们扬起的脸上,映出眼里的光,那是对祖国最纯粹的敬意,也是成长中第一次懂得“仪式感”的模样。</p> <p class="ql-block"> 而第十七周的升旗仪式,更是让孩子们记在了心里。那天,他们穿着统一的白色短袖上衣,搭配黑色裤子或短裙,站在队伍里格外精神。作为全场的焦点,一年十四班主持并参与了以《文明春风进校园,禁毒宣传我先行》为主题的升旗仪式。小主持人攥着话筒,声音虽带着一丝稚嫩,却字字清晰地完成了演讲,将“远离毒品、文明做人”的道理轻轻送到每个人耳边。那一天,他们不仅是仪式的参与者,更是文明与健康的小小宣传员,胸前的红领巾仿佛也更鲜艳了些。</p> <p class="ql-block"> 大课间的活力交响曲:广播操里的快乐律动。</p> <p class="ql-block"> 下课铃一响,大课间的音乐准时奏响,教室里的“小不点”们立刻像刚出笼的小鸟,雀跃着奔向操场。站好队伍,随着广播操的口令,他们伸展胳膊、踢踢小腿,动作或许还有些笨拙:有的胳膊伸得歪歪扭扭,有的脚还没跟上节奏,却都笑得一脸灿烂。</p> <p class="ql-block"> 跑操时,小队伍像一条灵动的小龙,跟着老师的口号“一二一”向前挪动,偶尔有人不小心踩到前面同学的鞋子,回头吐吐舌头,又赶紧跟上;自由活动时,有的追着皮球跑,有的蹲在地上观察蚂蚁,欢声笑语洒满了整个操场,连风里都带着甜甜的活力。</p> <p class="ql-block"> 家校同心的赛场:第28届家校运动会的拼搏时刻。</p> <p class="ql-block"> 2025年4月29日至30日,实验二小第28届家校运动会如约而至。一年十四班的小运动员们组成运动队,和爸爸妈妈们并肩作战,在赛场上留下了无数热血瞬间。</p> <p class="ql-block"> 最让人难忘的是亲子100米接力赛:孩子攥着接力棒,像离弦的箭一样冲向对面的家长,小小的身影里藏着大大的能量;交接棒时虽然手忙脚乱,却紧紧盯着对方的手,生怕掉在地上,握住棒的那一刻,仿佛握住了整个班级的期待。</p><p class="ql-block"> “袋鼠跳”更是惊艳全场:四名同学动作熟练地穿好袋鼠口袋,随着口令“一、二”快速跳向对面,落地时稳稳当当,接力棒在掌心迅速交接,几乎没有停顿。最终,这个项目拿下了团体第一名,冲过终点线的那一刻,孩子们抱着彼此蹦跳欢呼,汗水里都裹着甜甜的骄傲。</p> <p class="ql-block"> “巨人脚步”中,四名同学一组,脚被皮筋紧紧牵在一起,随着“一二、一二”的口令慢慢往前挪,有人脚步乱了就停下来等一等,互相拉着的手却握得更紧;“滚轮胎”项目里,小胳膊使出全身力气推轮胎,轮胎歪歪扭扭地前进,身后跟着一群加油的“小啦啦队”。</p><p class="ql-block"> 还有孩子们自己的短跑比赛,小身影们埋头往前冲,哪怕呼吸急促,也咬紧牙关奔向终点。当广播里念出“一年组第五名——一年十四班”时,孩子们跳起来欢呼,有的还激动地抱住了身边的小伙伴。这个成绩里,有汗水,有默契,更有家与校的温暖联结——原来和爸爸妈妈一起为班级拼搏,是这么幸福的事。</p> <p class="ql-block"> 运动与技能的赛场:跳绳比赛与劳动技能大赛。</p> <p class="ql-block"> 这一年,孩子们还在赛场上学着“挑战自己”。</p><p class="ql-block"> 跳绳比赛那天,操场边围满了加油的同学。一年十四班的小选手们攥着跳绳,听到口令就飞快地甩动胳膊,绳子在脚下“呼呼”作响。刘嘉和像装了小马达,1分钟跳出178下的好成绩,辫子随着动作上下翻飞;赵艺乔164下、吴晓楠161下、刘书朋160下,每个人都拼尽了全力。有的孩子跳了几下就被绳子绊住,吐吐舌头又立刻重新开始,眼神里满是不服输的劲儿。最终,班级拿下了年组团体二等奖,领奖时,孩子们举着奖状笑成了一朵朵花——原来小小的身体里,藏着这么大的能量。</p> <p class="ql-block"> 劳动技能大赛更是热闹:系鞋带时,有的孩子手指飞快地绕出“蝴蝶结”,举起来向老师炫耀;有的急得鼻尖冒汗,却还是耐心地把鞋带一点点系好;整理书包时,课本、练习本、铅笔盒被按顺序放进书包,拉链拉得整整齐齐;穿衣比赛中,男女生共八名同学参赛,他们首先快速穿上裤子,穿好鞋子,再穿好上衣、拉好拉锁,动作一气呵成,随后像离弦的箭一样冲向对面的伙伴,稳稳地把接力棒传递过去。旁观的同学忍不住拍手叫好,这场比赛里,没有输赢,只有“我能行”的骄傲——原来自己的小手,能把生活打理得这么好。</p> <p class="ql-block"> 经典里的浸润:《弟子规》与《声律启蒙》的琅琅书声。</p> <p class="ql-block"> “父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒……”每天的诵读时间,教室里总会传出整齐又清脆的声音。孩子们捧着《弟子规》,小手指着字,跟着老师一句句念,稚嫩的声音里藏着对“孝悌”的懵懂理解;读《声律启蒙》时,又会被“云对雨,雪对风,晚照对晴空”的韵律吸引,摇头晃脑间,仿佛穿越到了古色古香的学堂。</p> <p class="ql-block"> 那些平仄相间的句子,像一颗颗种子,悄悄种在他们心里,慢慢长出对传统文化的好奇与热爱。</p> <p class="ql-block"> 课堂上的专注模样:举手的勇气与笔尖的认真。</p> <p class="ql-block"> 课堂是孩子们汲取知识的小天地。每当老师提问,一只只小手总会像雨后的春笋般冒出来——有的孩子举得高高的,生怕老师看不到;有的悄悄举到一半,又害羞地缩回去,再偷偷抬起来。被点名时,哪怕回答得结结巴巴,坐下后也会偷偷给自己鼓劲儿。</p> <p class="ql-block"> 低头记笔记的时刻更让人动容:有的孩子用铅笔一笔一划地描红,写错了就用橡皮轻轻擦掉,纸面始终干干净净;有的在课本上画满小符号,用星星标出重点,用小问号记下不懂的地方。小小的笔尖在纸上沙沙作响,写的是字,更是对知识的渴望。</p> <p class="ql-block"> 5月23日:红领巾飘扬的光荣时刻。</p> <p class="ql-block"> 2025年5月23日,是一年十四班孩子们永远难忘的日子——这一天,他们在实验二小二号校区的操场上,戴上了梦寐以求的红领巾。</p> <p class="ql-block"> 阳光下,操场格外开阔。高年级的大哥哥大姐姐排着队走来,走到每个孩子面前,小心翼翼地将红领巾系在他们颈间。当鲜红的三角巾垂在胸前,孩子们的眼睛瞬间亮了:有的轻轻摸着红领巾,指尖划过布料的纹路,仿佛在确认这不是梦;有的用力挺了挺胸膛,想让红领巾在风里更“精神”一点;还有的悄悄转头,看看身边同学戴上红领巾的样子,眼神里满是藏不住的骄傲。</p> <p class="ql-block"> 宣誓时,他们跟着领誓人一字一句地念,声音不大,却异常坚定,在空旷的操场上荡出轻轻的回响。从这天起,“少先队员”四个字成了他们最珍视的标签,放学路上,总会下意识地把红领巾理得整整齐齐。</p> <p class="ql-block"> 期末的特别考验:《萌娃闯关乐无穷 多元评价促成长》无纸笔测试。</p> <p class="ql-block"> 期末的无纸笔测试,以“萌娃闯关乐无穷 多元评价促成长”为主题,对孩子们来说更像一场充满趣味的“闯关游戏”。没有试卷,没有笔尖的紧张,取而代之的是老师温柔的提问和轻松的互动:“能给老师背一首刚学的古诗吗?”“试着查一下这个字在字典的哪一页好不好?”“说说这个字用音序查字法查字典,音序是什么?音节是什么?”</p> <p class="ql-block"> 孩子们眼睛亮晶晶的,有的大方地背完古诗,还会加一句“老师,我还会背另一首!”;有的捧着字典,手指在页码上慢慢滑动,找到字时立刻扬起笑脸;哪怕偶尔卡壳,也会深吸一口气,努力回忆。这场“测试”里,没有分数的压力,只有对知识的灵活运用,和闯关成功后脸上骄傲的小表情——原来学习的收获,能以这样快乐的方式被看见。</p> <p class="ql-block"> 写在最后:成长是一场慢慢的告别与遇见。</p> <p class="ql-block"> 一年的时光里,孩子们从刚入学时的哭哭啼啼,变成了会主动问好的“小大人”;从握不稳笔,到能写下工整的名字;从怯生生不敢说话,到敢在课堂上大声表达……每一个瞬间,都是成长的印记。</p> <p class="ql-block"> 一年十四班的故事还在继续,那些晨光里的仪式、操场上的欢笑、课堂里的专注、经典里的浸润,还有红领巾飘扬的光荣、赛场拼搏的勇气与闯关测试的快乐,都会成为他们童年里最温暖的底色。愿这些小小的身影,带着这些美好,继续勇敢地走向更远的地方,去遇见更多闪亮的瞬间。</p> <p class="ql-block"> ——教育是牵着蜗牛散步,不赶时间,不追速度。教育是一场温柔的坚持,在细碎的时光里,我们以爱为光,共绘成长的画卷。</p>