<p class="ql-block">暑假书法营开课了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">各位家长朋友们，各位同学们，大家好！</p><p class="ql-block">每一位关心孩子成长的家长都应深知，书法绝非仅仅是写字的技艺，它更是塑造一个真正意义上“读书人”灵魂与气质的熔炉，是渡向浩瀚国学之海的舟楫。** 如能创造条件让孩子研习书法，实乃幸事。而每一个正踏上或坚持于这条墨香之路的孩子，他们何其有幸，正在开启一段滋养终身的文化修行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王羲之有云：“点画之间皆有意。”我们学习书法，正是要追寻那被岁月尘封的古人之“意”，与古为友，意与古会。这“意”，是古人对宇宙人生的体察，对笔墨线条的匠心，更是那份沉静专注、精益求精的精神。学习书法的至高价值，便在于此——透过笔墨，触摸古贤的良苦用心，汲取那份穿越时空的智慧与定力。 因此，贵在坚持，贵在沉潜。需耐住性子，临池不辍，读书养气。荀子有言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”世间学问，皆无速成捷径，亦无一劳永逸之事。书法之道，尤是如此。它是一条“由书入道”的路径，最终修得的，是一片对文化、对生活、对自我的“至诚”之心。** 《中庸》早已点明：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”书法，正是一门“诚意之学”——每一笔横平竖直，都是“毋自欺”的深刻修行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">若您的孩子显现以下特质，书法或可成为一把开启转变之门的钥匙：</p><p class="ql-block">☞浮躁好动，难以静心，缺乏学习兴趣？♞（书法能凝神聚气，破“心中贼”）</p><p class="ql-block">☞能量偏低，胆怯退缩，不够自信？♞（在笔墨耕耘中重拾掌控感，养浩然之气）</p><p class="ql-block">☞自制力薄弱，意志力易动摇？♞（日课临帖是最好的意志磨刀石，是“克己”的功夫）</p><p class="ql-block">☞心态起伏不定，易受情绪左右？♞（提笔即是安顿身心的良方，求一份“静为躁君”的定力）</p><p class="ql-block">☞目标模糊不清，学习动力匮乏？♞（在传统经典中寻找志向与榜样，立君子之“本”）</p><p class="ql-block">☞书写潦草随意，缺乏规范美感？♞（立竿见影的提升门面）</p><p class="ql-block">☞对人文艺术、历史哲思兴趣索然？♞（书法是通往浩瀚国学的津梁，是“圣贤之学”的入门阶）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新的学期，我们期待通过书法，助力孩子们：</p><p class="ql-block">♥告别焦虑与浮躁，摒弃不良习惯，远离投机取巧与华而不实；</p><p class="ql-block">♥锤炼自我管理与约束能力，涵养一份“静气”——如诸葛孔明所言“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；</p><p class="ql-block">♥滋养内在的“灵气”与“书卷气”，腹有诗书气自华；</p><p class="ql-block">♥积蓄更充沛的学习能量，培育立足长远的学习习惯；</p><p class="ql-block">♥深度拥抱传统文化，点燃求知新愿，明确学习目标，塑造更踏实稳健的心态与行动力。</p> <p class="ql-block">德国诗人歌德曾说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。” 而人生的旅程，终究是一场自我的陪伴与超越。睿智的父母，深谙及早培养孩子独立能力之重要——阅读、写作、独立思考、学习规划、自我管理，这些能力将照亮他们的一生。学习是终身的事业。一个热爱书法的孩子，其心往往更明亮、安宁、纯粹。 明代大儒王阳明强调“心即理”，一颗明亮安宁纯粹的心，正是生命强大能量的源泉。苏格拉底倡导“认识你自己”，书法便是最朴素的“认识自我”之途：一笔写歪了，是心不静；一行乱了，是气不稳。正如曾国藩所嘱“当下不杂，物来顺应”，笔墨教会孩子的，正是这份“把握当下”的定力。 我们要让孩子理解，何为最好的教育？最成功的教育，应是赋予他们“获取幸福与自由的能力”。试想，当我们终将放手，孩子的生活能否依然从容、坦然而温暖？这份源自内在的从容，正是良好教育结出的硕果。</p><p class="ql-block">人生的丰盈与幸福，根植于不懈的学习与自我超越。《论语》有云：“学而时习之，不亦说乎？” 书法，正是培育良好习惯、涵养心性的源头活水。它不问一时之收获，但重日日之耕耘（“不问收获，但问耕耘”）。苏东坡一生坎坷，却能在书法中寻得“自言其中有至乐，适意无异逍遥游”的境界。我由衷祈愿，书法能成为孩子一生的挚友与知己，让优秀的传统文化如甘霖般滋养其生命，惠泽终生。</p><p class="ql-block">古人云“一即一切，一切即一”。书法，正是国学的“一”✔</p><p class="ql-block">它是打开《诗经》“思无邪”的钥匙，</p><p class="ql-block">是读懂《史记》“究天人之际”的阶梯，</p><p class="ql-block">是亲近《道德经》“道法自然”的桥梁。</p><p class="ql-block">点画间藏着《说文解字》的智慧，章法里含着《周易》“刚柔相济”的哲思。</p><p class="ql-block">写好字，是顺带的收获；</p><p class="ql-block">真正的馈赠，是让孩子在笔墨滋养中：</p><p class="ql-block">有“天行健，君子以自强不息”的能量，</p><p class="ql-block">有“地势坤，君子以厚德载物”的包容，</p><p class="ql-block">有面对未来时“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的从容。</p><p class="ql-block">尤其在当下人工智能呼啸而来的时代，算法能计算效率，却算不出“内心安定”的力量。老子言“重为轻根，静为躁君”，书法让孩子在笔墨里悟“重”与“静”：学《黄帝内经》“恬惔虚无，真气从之”，养一份不慌不忙的底气；品《菜根谭》“静中观心，真妄毕见”，修一颗能容能定的本心。</p><p class="ql-block">蝉鸣入夏，暑气渐盛，正是沉潜向内的好时节。</p><p class="ql-block">这个暑假，不如带孩子走进一方砚田——以笔墨为舟，渡国学之海。</p><p class="ql-block">♛在砚香里懂“慢”的智慧，</p><p class="ql-block">♛在碑帖中得“定”的力量，</p><p class="ql-block">♛让笔墨成为一生的铠甲——</p><p class="ql-block">既能在浮躁世间守一份“大人之学”的厚重，</p><p class="ql-block">也能在AI洪流里持一颗“圣贤之学”的澄明。</p><p class="ql-block">我们所致力的价值，在于以书法为钥：助孩子写就一手好字，更引导他们步入传统文化殿堂；以深厚的国学为根基，支撑其在各自领域深耕；最终，成长为一个心态稳定、能量充沛、有温度、有情怀、为自己的梦想孜孜以求的“完整的人”。</p><p class="ql-block">名额有限，愿与同频的家庭，共赴这场笔墨与国学的盛夏之约。</p><p class="ql-block">♥(私信可约试听课，让孩子亲手触摸传统文化的温度与厚度)</p><p class="ql-block">让翰墨书香，伴随成长，点亮心灵，塑造未来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（附图：周末爬山剪影）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【附：】为什么要让孩子学习书法？孩子学习书法的好处有如下几个方面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【1】书法之美</p><p class="ql-block">英国诗人济慈说：：“美的事物是永恒的喜悦。”最能直接打动心灵的还是美。所有能使孩子们得到美的享受、美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 </p><p class="ql-block">书法也不列外，书法通过对汉字的书写，来表现特有的意境和情趣的独特艺术，这个过程对孩子进行良好审美教育，以促进孩子心灵的净化和个性的不断完美。</p><p class="ql-block">古人书论有：能用拙 ， 乃得巧 ； 能用柔 ， 乃得刚 。用笔沉劲 ， 姿态乃出 。书法的美，会在孩子的世界里在外表现为一种学养和才气，内在渗透着一种欣喜和满足。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（附图：受邀参加县博物馆写对联迎新春活动）</p> <p class="ql-block">【2】书法培养学习的好习惯</p><p class="ql-block">习惯是人生的主宰，孩子应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这个过程我们叫做教育。教育其实是让孩子培养一种从早年就起始的学习习惯。</p><p class="ql-block">有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或习惯养成那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。</p><p class="ql-block">前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”</p> <p class="ql-block">【3】书法会赋予孩子特殊的文化气质</p><p class="ql-block">小时候的容貌是天生的，长大之后就是自己塑造的，成长，经历，环境，都会影响你的眼神和姿态。</p><p class="ql-block">书法是父母送给孩子最珍贵的礼物，当孩子走向社会后也许不一定当书法家，不一定当书法老师，但更有幸的是：书法会赋予孩子气质，优雅的仪态、对美的感受、自我的欣赏和肯定会伴随孩子一生。</p><p class="ql-block">所以书法学习是最有用的，机会也总是垂青那些有准备的头脑。今后我们不知道会怎么样，生活的魅力就在于它的不可知，我们的选择就是去为未来做努力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（附图：全国著名美女书法家方放）</p> <p class="ql-block">【4】学习书法增强孩子们的文化底蕴</p><p class="ql-block">所谓写好字，把字写清楚、端正，只是最低限度的实用要求。中国的汉字还可以写的很美，让它含有深厚的文化底蕴，能够表达丰富的思想感情，展现多姿多彩的艺术风格，这就是书法，书法是一把打开中国传统文化大门的金钥匙。</p><p class="ql-block">书法学习，不只是仅仅学习写字。书法课堂，更多的是给孩子们灌输优秀的中国传统文化。用我自己的话讲，就是植入传统文化的基因，学会做一个真正意义上的中国人，做一个真正意义上的文化人。</p> <p class="ql-block">【5】书法会培养孩子良好的学习心态</p><p class="ql-block">有人说：人生就像学习书法，一横一竖都要用心来行走，一撇一捺都需心灵的修炼。一张纸写得太满，会感觉繁冗，懂得留白，生命才有自由的呼吸和舒放，更增加了意境和韵味的美感。</p><p class="ql-block">对于青少年，学习书法不仅学习一门艺术，深受传统文化熏陶，更重要的作用在于修身，在于使学习者内心纯正，心中清明，专心致至。从而更好的培养学习习惯，提高学习状态，为其一生打好良好的基础。</p><p class="ql-block">“欲修其身者先正其心，欲正其心者先诚其意，欲诚其意者先致其知。”书法究其实质是磨练心性、正心诚意的法门，书法的过程就是由术入道，修出一片诚意的过程！</p> <p class="ql-block">【6】学习书法，防止孩子沉迷即时奖励的手机游戏</p><p class="ql-block">智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐得人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。</p><p class="ql-block">练字在于态度，学书贵在坚持！书法学习让假期周末不再无聊，让孩子远离游戏。书法学习的快乐都是建立在长效奖励的基础上，所以，学习书法可以最大程度上避免孩子掉进“即时奖励”的游戏陷阱。赌博投入的是金钱，而游戏投入的是我们宝贵的时间。让孩子感受长期奖励的魅力，尽量避免沉迷即时奖励的陷阱，这就是学习书法最大的实际意义。</p> <p class="ql-block">【7】学习书法会让孩子变得更加聪明</p><p class="ql-block">古人总结书法用笔很精彩的一句话：</p><p class="ql-block">作字之法 ， 先使腕灵笔活 ， 凌空取势 ， 沈著痛快 ， 淋漓酣畅 ， 纯任自然 ， 不可思议 。 将能此笔正用 ， 侧用 ， 顺用 ， 重用 ， 轻用 ， 虚用 ， 实用 ， 擒得定 ， 纵得出 ， 拓得开 ， 浑身都是解数 ， 全仗笔尖毫末锋芒指使 ， 乃为合拍 。</p><p class="ql-block">经过长时间的书法熏陶，不仅可以使孩子们腕灵笔活，更重要是孩子通过书法训练，培养其观察力，提升悟性和感觉，通过心到眼到手到的互相促进，真正做到心灵手巧，明心见性，照见智慧。</p> <p class="ql-block">【7】书法学习提升毅力，培养自制和坚持</p><p class="ql-block">阳光暖暖，幸福就在你身边，欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。辛勤播种的人一定能含笑收获。</p><p class="ql-block">有位哲人说过：真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：学习（工作）、自我克制和爱。鲁迅说：“成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”</p><p class="ql-block">书法的功夫就是“克己”的功夫，所谓“胜人者力，胜己者强”就是这个意思。长大以后，你会发现自己不是这个世界的中心，这个世界也不是为你而存在的。让孩们知道，战胜自己比战胜别人更难！改变自己比改变他人更有意义！</p><p class="ql-block">（附图：暑假带领孩子们参观博物馆）</p> <p class="ql-block">【8】书法会让孩子更阳光更自信</p><p class="ql-block">每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。最优秀的人就是你自己。苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”</p><p class="ql-block">人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘就永远不会知道。从来没有灌溉播种过，怎么能希望有一棵大树就突然出现在你的身边。</p><p class="ql-block">所以，课后让孩子学习书法吧！有人说：人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。 学习书法，让孩子的业余时间更加，让他的生命拥有和别人不一样的厚度！</p><p class="ql-block">如果说可以用书法点亮孩子们的一生，那优秀的书法老师就是一支火炬，他们愿意燃烧自己的生命，来点亮孩子们幼小的心灵，即便是一小部分，也会感到很满足。</p> <p class="ql-block">附图3：带领孩子们参观县历史博物馆</p> <p class="ql-block">【9】书法学习会让孩子学会知行合一，为一生带来好运气</p><p class="ql-block">大道至简，万法归一。书法课培养的是孩子们对过程本身的重视。过程用心，结果随缘，但问耕耘，不问收获！成功的法门其实很简单，复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做。</p><p class="ql-block">心到眼到手到，书法培养一个人最珍贵的品质，那就是说真话，办真事，说到做到，知行合一。愿书法成为孩子们一生的朋友，幸福的人生都是在知行合一的道路上越走越远的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（感谢各位转发，电话微信同号：18393361148欢迎报名咨询）</p><p class="ql-block">（附图：优秀学员王宇轩）</p> <p class="ql-block">（附图：国画课老师示范小山水作品）</p> <p class="ql-block">（附图：生机勃勃的国画课堂）</p> <p class="ql-block">（附图：课间国学课）</p> <p class="ql-block">知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则得之愈甚。故为者常成，行者常至，心坚石可穿也。捷报频频，祝贺何若兮、王可欣分别获得甘肃省“陇原好家风”主题书法比赛二等奖和优秀奖！</p> <p class="ql-block">少而好学，如日出之阳，明心立志，厚积薄发，日进一卒，久久为功。祝贺王梓晨同学在西关小学“庆六一”校园艺术节书法展主题活动中荣获硬笔书法一等奖！</p> <p class="ql-block">少而好学，如日出之阳。祝贺张禹琛同学在甘肃省“陇原好家风”书法比赛主题活动中荣获得毛笔书法三等奖！</p> <p class="ql-block">附图：我机构学员台玉轩在柳汁小学“庆元旦，迎新年”第四届师生书画展中分别荣获高年级组硬笔一等奖和中年级组软笔二等奖，祝贺我机构学员巩文涛荣获六峰学区石滩小学国庆软笔书法展览一等奖。</p> <p class="ql-block">附图：我机构李智，张禹琛两位同学在南街小学国庆软笔书法展中分别荣获二等奖和三等奖！</p> <p class="ql-block">明心立志，厚积薄发。祝贺王明喆同学在西城区九年制学校春季书法展主题活动中荣获硬笔书法组“书法榜眼”。</p> <p class="ql-block">书法之学即是大人之学。少年应立大志，求大智，做大事。古人云：“男儿志兮天下事，但有进兮不有止。”祝贺陈鱼辉同学在白云小学硬笔书法比赛中荣获一等奖！</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">千里之行，始于足下。祝贺李承轩同学在富强路小学春季书法展主题活动中荣获书法类三等奖。</p> <p class="ql-block">【课程设置】：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">毛笔书法初级班（1）班（初级基础级）</p><p class="ql-block">教材：《欧体书法教程入门版》</p><p class="ql-block">授课内容：双姿纠正，良好的书写习惯培养，33个基本笔画，150个和笔画对应生字，9公分米字格练习</p><p class="ql-block">上课时间：上午10—11：50</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">毛笔书法初级提高强化（2）班（初级提高班）</p><p class="ql-block">教材：《欧阳询楷书解析字帖（欧体结构）》</p><p class="ql-block">授课内容：双姿纠正，基本结构练习</p><p class="ql-block">巩固和强化笔画练习的同时，穿插楷书基本结构练习。150个结构经典范字练习，作为递进式的难度提高。</p><p class="ql-block">上课时间，周末上午8：00—9：50下午2.30—4.20</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">毛笔书法中级提高班（3）班（高阶班）</p><p class="ql-block">教材：《曹全碑隶书教程》《赵孟頫楷书教程》《集王圣教序》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">熟悉隶书书写，逐渐熟悉行书字体的书写特点，由浅入深，层层推进，学会并熟练楷书、隶书、行书等集字、对联以及唐诗等作品样式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">硬笔书法基础（1）班（一年级）</p><p class="ql-block">教材：《硬笔楷书笔画专题课》</p><p class="ql-block">双姿纠正，良好的书写习惯培养，49个基本笔画，84个和笔画对应生字，1.5公分米字格练习</p><p class="ql-block">上课时间：上午10—11：50</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">硬笔楷书中级提高班（三年级以上）</p><p class="ql-block">教材：《硬笔楷书标准课》</p><p class="ql-block">授课内容：基本笔画，双姿纠正，偏旁部首笔法讲解与书写，词组、句子书写的训练</p><p class="ql-block">上课时间，周末下午2：30—4：00</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">硬笔楷书书法高阶班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主要熟练结构，章法，同时培养孩子的书写感，提高书写速度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">少儿国画课</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教程《少儿国画入门》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让少儿学会运用毛笔线条作画，感知国画特有的线条、水墨、色彩等，培养开发孩子的艺术天赋和技能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">张老师18393361148</p><p class="ql-block">（微信同号）</p> <p class="ql-block">附图：张老师临习米芾行书手札《紫金研帖》</p> <p class="ql-block">附图：老师临习米芾行书手札《三吾帖》</p>