第十一届·第一期·第4天 墨研细处藏风骨 楷法精研见真魂 ‍——第十一届新疆书法教师“蒲公英计划”公益培训班

蒲公英计划

主办单位:

新疆维吾尔自治区教育厅

新疆维吾尔自治区文学艺术界联合会

西泠印社

全国书法教师“蒲公英计划”公益培训理事会

承办单位:

新疆开放大学

协办单位:

新疆职业大学

新疆书法家协会

新疆书法院

新疆硬笔书法家协会

墨香千载 薪火相传

　　2025年7月9日，新疆书法院执行院长、新疆硬笔书法家协会执行主席兼秘书长彭正勇老师以“烟与胶的千锤百炼—中国文房四宝之非遗徽墨”为窗口，引领学员们步入传统制墨工艺的匠心天地，亲身体验研墨与书写的独特意趣。

　　在中华文明的长卷上，墨是流淌的血脉，晕染出千年文脉的底色。作为非物质文化遗产的重要组成，徽墨以文房四宝中极具代表性的身份，承载着三千年的时光沉淀与匠心传承。从传说中邢夷始制墨的最初探索，到汉代工艺初成时的朴拙坚守，再到唐之雅致、宋之精妙、明之醇厚、清之多元，每一个朝代的徽墨都在传承中革新，每一块徽墨，都承载着中国人对“慢工出细活”的坚守。彭老师循着这千年脉络，细述徽墨制作的繁复匠心，解析其应用与分类的精妙考究，字里行间满是对“传承有序、师承有绪”的深深感佩——那不仅是技艺的接力，更是文脉的绵延。

古墨精粹 文脉永续

　　活动现场，一方方凝聚着时光与匠心的墨锭静静陈列，彭老师收藏的各类珍品墨由此揭开面纱。既有上海墨厂的“铁斋翁书画宝墨”（油烟101），以桐油烟、麝香、金箔、冰片及数十味中草药为原料，依传统古法精心制成。上世纪七八十年代，这款墨品曾作为出口日本的主力产品，为国家创汇贡献卓著。也有当代制墨大师的创作的《黼黻昭文》《仙山楼阁》《南宗北斗》等经典作作品，不仅荣获“中国美术优秀创作奖”，更被国家博物馆永久收藏。彭老师立于墨前，指尖轻触墨锭，缓缓道出每一款墨的特点，每一句讲解都似一把钥匙，打开了墨背后的文化密码。在座学员屏气凝神，目光在墨锭的纹理与光泽间流转，指尖仿佛能触到千年前制墨人的温度。

研墨传艺 古法承继

　　理论讲解后，彭老师起身示范传统研墨技法，将理论与实践相衔接。他先往砚台加少量清水，强调首次加水以浸润砚面、能与墨条相融为宜。随后持墨条垂直砚面，运力于腕，以“重按轻磨”之法，顺时针、逆时针各转三圈往复研磨，待墨汁泛起细腻墨晕、呈现温润粘稠度便止。学员们凝神静气，目光追随着彭老师的每一个动作，轻声叹道：“原以为研墨不过是加水磨墨这般简单，今日才知这慢功夫里藏着对度的精准把握”。

　　随后彭老师以《圣教序》《落花诗帖》《多宝塔碑》《九成宫醴泉铭》等经典法帖的摹本，边对照帖文示范，边细致讲解：“书写过程中需放慢速度，运笔时要体现粗细变化。”整个示范如行云流水，于临摹不同法帖的对比中见真章，让学员们对“慢即是快”的匠心之道有了更深沉的体悟。

授课专家简介

　　1979年出生于新疆伊犁新源县，先后师从李鸿仪、陈振濂先生，2015年毕业于陈振濂名家书法工作室。中国书法家协会会员，新疆书法院执行院长， 新疆硬笔书法家协会执行主席兼秘书长，新疆青联常委兼文化艺术体育界别副 主任委员，西泠印社社友会会员，中国书法家协会考级中心会员，新疆书法家 协会理事，新疆作家协会会员，新疆文艺评论家协会会员，全国书法教师“蒲公英计划”公益培训理事会常务理事、专家团队成员。新疆书法教师“蒲公英计划” 公益培训项目发起负责人。

精研楷法 千载传承

　　在笔墨与文脉交织的课堂上，新疆青年书法家协会副秘书长许波老师以小楷临习为切入点，引领学员触摸楷书艺术的深层脉络。楷书，这一汉字书法中成熟最晚的字体，其演进轨迹暗藏着汉字形态的美学觉醒——萌芽于秦汉的质朴土壤，在魏晋风度中完成艺术蜕变，最终于盛唐气象里抵达鼎盛巅峰。作为隶书与隶草的艺术结晶，楷书以“正书”之名，既承载着对传统书体的继承，更以规范庄重的笔法确立了汉字书写的美学范式。钟繇《宣示表》、王羲之《乐毅论》、欧阳询《心经》、钟绍京《灵飞经》、苏轼《小楷黄庭经》等经典之作便是这一进程中凝练的艺术标杆。

墨海深耕 悟透笔章

　　许波老师的分享并未止步于理论层面，而是深入小楷技法的精微之处，将书法的妙趣娓娓道来。她强调，小楷精进需技法与实践相融：沉心读帖，细察字形笔态，继以描红、单钩练骨、双钩悟廓，于摹形中体“小字藏乾坤”之妙。随后，谈及运笔，她点明小楷特点：字小故露锋多于藏锋，“藏锋护尾”，避免笔势轻浮。学员们听得专注，有人不时点头，手中的笔下意识跟着悬空比划，仿佛已在心中勾勒出笔画的起落；有人快速在笔记本上记下要点，笔尖划过纸页的声音，与老师的讲解相映成趣。

　　而这一切领悟，终要落到大量书写练习中——毛笔临帖时讲究字字呼应、通篇协调，硬笔书写则需在规范中求气韵。看着许波老师笔下的字迹，露锋见精神，藏锋显厚重，章法上更是疏密有致、气脉贯通，学员们更觉豁然：原来那些曾让自己困惑的“笔力软弱”“字形拘谨”“布局散乱”，恰是缺了读帖时的细察、摹练时的耐心。许老师的示范如一盏灯，让学员们在技法的迷雾中见得清晰——毫端带起的线条里，不仅藏着小楷“由练至悟”的进阶之道，更让大家读懂：无论毛笔硬笔，书法的精进从来都是眼到、心到、手到的共生。

授课专家简介

　　许波，新疆书协、兵团书协会员，新疆青年书协、新疆书协教育委副秘书长，新疆书协楷书委员、女书家委委员，乌鲁木齐市书协理事，乌鲁木齐市沙依巴克区书法兼职教研员。2015、2016、 2017、2018、 2019年新疆书法教师“蒲公英计划”助教、副教务长，全疆书法教师“蒲公英计划”公益培训班授课专家、首届自治区中小学书记校长“蒲公英计划”书法公益培训班授课专家。

墨香浸润初心 名师领航前行

　　夜幕渐垂，华灯初上。晚上8点，张鸿林主席在彭正勇老师的陪同下，走进“全国班”的课堂，一场温暖而深入的教学探访就此展开。从一间教室到另一间教室，13个班级的灯光下，老师们专注学习的身影格外动人。张鸿林主席逐一驻足，轻声询问大家在书法与篆刻学习中的困惑，耐心倾听每一份思考，在交流中为大家拨开迷雾。

　　现场更添惊喜：张鸿林主席亲自示范篆刻边款，刀锋在石面上流转，力道与韵律尽现，老师们屏息凝神，在观摩中体悟方寸之间的艺术精妙。随后，他结合“蒲公英书法计划”的初心，为大家集中讲解：书法与篆刻的学习，既需沉下心打磨技法，更需教师以扎实的专业素养为基，引导学员在笔墨与刻痕中找到自我表达的力量。

　　谈及自己的篆刻艺术经历时，张鸿林主席分享了从初识篆刻的生涩到渐入佳境的坚守，他说：“艺术的传承，就像蒲公英的种子，要靠每一位老师带着热爱与专业，播撒到更多人心里。”

　　这一晚，墨香与暖意交织，不仅是一次技法的点拨，更是一场初心的共鸣。在“蒲公英书法计划”的滋养下，这份对书法艺术的执着与传承，正如同蒲公英的种子，在每一位老师心中扎根、生长，终将乘风而行，洒满更广阔的天地。

文字编辑｜陆文钰

美篇制作｜王飞燕

照片｜曾凡凡 、米啦、王飞燕

各班宣传委员

视频｜ 古丽皮亚

审核｜ 董彦军