<p class="ql-block">上课时间:2025.7.6</p><p class="ql-block">上课地点:万达茂校区</p><p class="ql-block">任课老师:璐璐老师</p><p class="ql-block">学生成员:方馨翌</p> <p class="ql-block">课堂总结</p><p class="ql-block">一、核心知识梳理</p><p class="ql-block">（一）基础认知</p><p class="ql-block">1. 用途：风扇主要用于散热，通过加速空气流动，帮助人体或设备带走热量 。</p><p class="ql-block">2. 能量转化：工作时实现电能→机械能的转化，电能驱动电机运转，转化为扇叶转动的机械能 。</p><p class="ql-block">（二）机械原理</p><p class="ql-block">1. 传动结构：涉及齿轮转动、垂直传动转动 、加速减速转动。</p><p class="ql-block">2. 特殊机构：运用曲柄连杆机构，将齿轮转动的圆周运动转化为风扇摇头所需的往复摆动，让风扇实现左右摇头功能 。</p><p class="ql-block">（三）硬件与控制</p><p class="ql-block">1. 器材组成：包含板、电机（负责动力输出），以及按钮传感器（数字输入0/1 信号）、控制器（接收信号并调控电机转速等） 。</p><p class="ql-block">2. 调速分支结构：设计三种不同速度模式，分别为速度 20、速度 60、速度 100（具体数值可结合实际电机参数，代表不同运转速率 ），通过控制器接收输入信号，切换风扇转速 。</p><p class="ql-block">二、实践与拓展方向</p><p class="ql-block">- 尝试搭建简易调速摇头风扇模型，用所学机械结构、控制原理，将器材组装调试，验证不同速度模式、摇头功能是否正常 。</p><p class="ql-block">- 深入探究：思考如何优化齿轮传动比，改变风扇转速范围；或升级控制方式，比如用红外传感器调节速度控制开关，拓展对风扇原理与应用的理解 。</p> <p class="ql-block">在本次调速摇头风扇课程里，馨翌展现出了良好的学习状态。她全程认真专注地聆听老师讲解风扇相关知识，紧跟课堂节奏。在动手实践环节，对于风扇调速功能的实现，她能够凭借自己的理解独立完成三种速度的调节操作，展现出较强的学习和动手能力。不过，在曲柄摇杆部分的学习上，她还存在一些困惑，但在老师的耐心指导下，她积极尝试，最终顺利完成了风扇摇头功能的实现。希望馨翌在后续的学习中，能够在掌握现有知识的基础上，大胆发挥想象力，多尝试一些创新设计，不断提升自己的综合能力。</p>