<p class="ql-block"> 很喜欢一首散文诗，题目叫做《牵着一只蜗牛去散步》。三年级的“小蜗”们小小的，呆萌呆萌的。时光荏苒，白驹过隙，一年在弹指间悄然消逝，我们的“小蜗”们不知不觉间长大了。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们的“小蜗”</b></p><p class="ql-block"> 在学校的悉心关怀下，“小蜗”们如春日幼苗，快乐学习，健康成长。他们在课堂上积极发言，课后也能互相帮助，形成了一个团结友爱的集体。每当看到他们脸上洋溢着纯真的笑容，心中便充满了欣慰与自豪。正如法国作家雨果所言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”看到孩子们的成长，我深感教育的力量。在这片充满爱的沃土上，学生们不仅在学业上取得了进步，还在品德修养上有了显著的提升。他们学会了分享，学会了感恩，更学会了如何与人和谐相处。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> “小蜗”在观察</b></p><p class="ql-block"> 观察对孩子们的学习具有深远影响。这种主动探索的学习方式能持续激发求知欲，远比被动灌输知识更有效。首先，它能培养专注力，让孩子学会静下心来看细节，这对课堂听讲和作业完成都很有帮助。其次，观察促进思维发展，通过比较不同事物的特征，孩子会自然形成分类、归纳的能力。带领“小蜗”观察校园里的石榴树和海棠树，通过观察这两种树木，孩子们可以直观地比较它们的树干纹路、叶片形状、开花结果的差异，培养观察力和比较分析能力。石榴树粗壮的枝干和火红的果实能引发孩子对植物生长周期的思考，而海棠树优雅的花姿则能培养审美情趣。这种户外观察既让他们在自然课堂中收获了科学知识，更重要的是培养了热爱自然、保护环境的情感。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> “小蜗”爱阅读</b></p><p class="ql-block"> 阅读对三年级小学生的发展具有不可替代的作用。这个阶段的孩子正处于从"学习阅读"向"通过阅读学习"过渡的关键期。首先，阅读能显著扩大词汇量，每天20分钟的课外阅读就能让孩子接触近百万字的语言材料。其次，阅读培养理解能力，通过故事中的人物关系和情节发展，孩子学会分析、推理等思维方法。最重要的是，培养阅读习惯能让孩子获得终身学习的能力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> “小蜗”爱运动</b></p><p class="ql-block"> 运动对小学生成长至关重要：增强心肺功能，促进骨骼发育；提升专注力，助力学习效率；培养团队协作与抗挫折能力。每天1小时运动可降低肥胖率30%，是身心健康的基石。我们在大课间时开展跳绳运动，每天上下午各安排一次跳绳活动，采用单摇、双摇、集体跳等多样化形式，配合欢快音乐，让运动充满趣味性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> “小蜗”爱艺术</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b>“小蜗”们是快乐的小学生，生活就像彩虹般多彩！我们爱唱歌，教室里飘荡着我们清脆的歌声，像百灵鸟在枝头欢唱；我们爱画画，彩笔在纸上跳舞，我们把天马行空的想象变成五彩斑斓的图画；我们爱表演，随着音乐旋转跳跃，每一个动作都在诉说童年的喜悦。唱歌让我们学会表达，画画带我们发现美好，跳舞教我们感受节奏——这些艺术活动就像神奇的钥匙，为我们打开快乐成长的大门，让校园生活永远充满阳光般的笑声！</p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">结束语</b></p><p class="ql-block"> 和“小蜗”在一起就像牵着蜗牛在散步，和孩子一起走过他的孩提时代，虽然也有被气疯和失去耐心的时候。然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。缩小他们的缺点，放大他们的优点。和我们的“小蜗”们慢慢的走，一路欣赏，一路感动，一起成长......</p>