三下乡第五天：教学相长的一天

陶思颐

清晨先去观摩了其他课程，收获颇丰。二胡课上，老师以“握棉花”的比喻引导孩子掌握运弓力度；竹笛课用吹纸条的小游戏练习气息控制；琵琶课将轮指技法拆解为分段练习，比作“小锤敲钉”；书法课则让学生先在桌面空书，熟悉笔画走势。这些具象化的教学方法，为后续授课提供了不少思路。

回到班级后，带着孩子们复习《小美满》与《康康舞曲》，融入了新的声势律动游戏。通过交替拍手、拍腿配合身体摆动，让节奏训练更具趣味性，课堂气氛十分活跃。课间组织的狼人杀游戏意外受欢迎，孩子们模仿角色发言时的认真模样，引得邻班同学也驻足观望。

下午教了同学们《你笑起来真好看》的歌曲与简单舞蹈，动作设计以拍手、比心等易操作的动作为主。原本容易走神的学生也投入，学习动作的时候也格外专注。放学后，我们将视频发到家长群，他们纷纷称赞孩子们的表现，有家长提到孩子在家经常哼唱这首歌，这份认可让人倍感充实，成就感油然而生。

这一天虽忙碌，却因孩子们的投入与家长的肯定，显得格外有意义。