盛夏研修 赋能成长——兴庆区第三小学2025年教师暑假研修指南

马金枝

夏日意浓，假期已至。七月，炙热而浪漫，正是 “行万里路” 览山河、享天伦叙亲情、或静居修身养性的好时节。为助力老师们科学规划假期，蓄力提升，学校特制定本研修指南，愿大家静享时光，在盛夏遇见更好的自己。

师德为先：自律守则

自觉践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，维护良好师德师风。

1.倡导文明科学生活方式，参与健康有益的社会活动。

2.严禁参与赌博、迷信等活动；严禁酒后驾车。

3.严禁组织或参与有偿补课（包括上新课、办班、到校外机构上课或兼课等），保持教师良好形象。

书香致远：阅读与思考同行

阅读是教师生命的养料、思想的活水、专业的基石。唯有持续阅读与思考，方能精进不休，迈向卓越。

推荐书目

1.深入研读 2022 版《义务教育课程方案》及所教学科新课程标准（做好笔记，悟透重点，力求 “读” 有所悟，“用” 有所得）。

2.《做中国立德树人好教师》（成尚荣 著）

3.《给教师的信：阅读与人生》（朱永新 著）

4.《高手教师》（魏智渊 著）

5.《班级管理课——班主任专业技能提升教程》（陈宇 著）

6.《怎么做课题研究——给教师的 40 个教育科研建议》（费岭峰 著）

7.《给教师的 68 条写作建议》（吴松超 著）

研修任务：边读边思，及时批注心得，结合教学实践与感悟，撰写一篇约 1500左右的读书心得，于 8 月 25 日前提交至教导处。

名师引领：观课备课

借助优质网络资源，学习名师智慧，汲取教学经验，促进专业成长。

研修任务：1.所有教师每周至少观看一节名师课堂视频（国家中小学智慧平台），于 8 月 25 日前提交两份听课记录至教务处。

2.所有教师提前熟悉下学期教材，提前按要求备写好第一单元教案。

翰墨修身：练字养心

教师的字迹是学生的榜样。提笔练字，既能陶冶情操，更能磨砺内功。

研修任务：假期坚持练习书法（硬笔、毛笔皆可），开学时提交一份自己最满意的书法作品至教务处，集团校组织展示。

技术赋能：提升信息素养

学习 AI 微课制作工具（如 AI 课件生成平台、智能剪辑软件），40岁以下教师结合本学科知识点，录制 1 节 15 分钟以内的微课。

要求：1.教学设计体现 “AI 技术解决教学难点” 的思路，并附AI 技术应用说明（如使用的工具名称、功能亮点）。

2.MP4 格式横屏视频，片头蓝底白字显示 “教学年级 + 课题 +单位 + 主讲人”，人像出镜。

亲情时光：休憩与滋养

暑假亦是自我调适、享受生活的宝贵时光，来一场放松身心的旅行；为家人烹制美味佳肴，尽享天伦；学习一项强健体魄的运动技能；陪伴家人游玩，陪孩子阅读、共享亲子之乐。

种下勤奋的种子，于时光深处收获成长。愿老师们有效补充能量，唤醒认知，让这个期盼已久的暑假既精彩纷呈，又成为专业与生活的新起点！