<p class="ql-block ql-indent-1">为了深化新时代教育评价改革总体方案的要求，总结教育教学经验，提高教育教学质量，提升教师业务能力，改进教学方法，提高学校办学水平，促进学生全面发展，任课教师每学期要进行教学述评。形成述评与教学的相互促进作用，促进全体教师专业成长，学校特举行教师述评活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、指导思想 </p><p class="ql-block ql-indent-1">坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，推进素质教育，切实提高育人水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、工作思路 </p><p class="ql-block ql-indent-1">1.初步建立学校教师教学述评制度。每位任课教师每学期对自身教育教学、立德树人及每位学生的成长进行一次综合性学业述评。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.将每位任课教师每学期对每个学生的学业述评纳入学生综合素质评价。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3.健全学校教师绩效考核办法，将述评情况纳入教师绩效考核内容。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">4.建立社会、家校、社区的有机育人机制，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、工作目标 </p><p class="ql-block ql-indent-1">1.落实立德树人根本任务。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.构建新型师生关系、师师关系。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3.改革对教师、对学生的评价方式。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">4.加强家校联系，切实提高育人水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、工作重点 </p><p class="ql-block ql-indent-1">1.完善学校教师教学述评制度，以及相关保障措施，严格执行学校教师述评方案。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.完善协同育人机制，构建良好教育生态。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3.健全学校教师绩效考核办法。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">4.搭建家校合育平台，探索家校育人路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以下是我校教师风采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级教师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级教师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级教师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年级教师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五年级教师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六年级教师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英语科教师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">综合科教师</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们全校教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。道德与法治学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。</p> <p class="ql-block">总策划：杨帆</p><p class="ql-block">图文编辑：张佳乐</p><p class="ql-block">审核：冯秀琴</p>