<p class="ql-block"> 退休后有了更多的时间去写作，每天不是在写作，就是在写作的路上，结识很多文友，大家经常在网上分享作品，交流创作心得。不少文友很会写现代诗，让人非常羡慕，而我只会写一些上不了台面打油诗，多次向他们请教，却得不到一位文友的真心帮助，让人非常苦恼，难道怕我像他们一样优秀，还是教会了徒弟，师傅没饭吃？不是说赠人玫瑰手留余香，帮助他人快乐自己吗？让人百思不得其解，这点忙也不愿意帮，真的不想和他们再继续交往了。为何没有人教我写诗？我一直都在思考这个问题，最近这几天才慢慢想明白了，写诗那是一种天分，不是人教会的，谁也没有能力教会别人写诗，心中若没有那份诗情画意，便不会有写诗的灵感。想清楚了这个问题便释怀了，从此不再纠结。不管是用何种文学形式写作，只要能把心中的话写出来，就很开心了。</p> <p class="ql-block"> 在这里我又想到了一个和写诗表面上没有啥关联系的话题。我是一名有着40年教龄的中学数学教师，喜欢数学，深受学生的信任。在所教的学生中，有一些学生有数学天分，只要你能指出数学问题的核心和关键点，他马上就明白，就会按照你所指引的方向去思考探索，考试成绩自然会好。还有一部分学生逻辑思维、抽象思维、空间想象能力都较底，你怎么教他数学都不会明白。如今的中学教育都是应试教育，面对这部分学生，我每次上课都在教他们如何解题，如何提高成绩，这哪里是在教数学？唉，吃别人的饭就得看别人的脸色，违背了数学人的初心，在工作中也感到有些苦恼。退休前，我还编出了一份高考复习资料——《数学高考精准扶分方案》，对数学高考题型进行了全面深入的剖析，教学生如何做选择题、填空题、解答题。对提高学生的高考成绩很有帮助。2021年6月份带完高三后荣退，之后一直都有学生家长说孩子不懂数学，要我去教他们的孩子。孩子若真不懂数学，就是数学家也无法教会，更何况我还不是数学家，当然，如果让我去教这些孩子，数学成绩可能会有所提高，但对于数学修养的培养有啥用？如今我一个月退休金一万多块钱，比上不足比下有余，够花了，我不想再干不喜欢的事情了。</p> <p class="ql-block"> 数学教师虽然不会写诗，但一直都在追求一种诗意人生。退休之后换了一辆SUV，把它改造成了床车，带着妻子自驾游，去看世界，去寻找我的诗和远方，每次远行都把家安在风景如画的地方，住过了海景房，江景房，山景房……每天伴着星星月亮入眠，在鸟儿的叫声中醒来，过着神仙般的日子，每次出行都会把自己所见所闻所思用文字的形式记录下来，活得非常开心，余生还要继续追寻我的诗意人生，直到走不动的那一天为止。</p>