<p class="ql-block">群山环抱的学术厅内，全区中小学教师齐聚。张晓阳以 “家晓协同育人”</p> <p class="ql-block">家庭教育的基石作用</p><p class="ql-block"> 引用“大树原理”：
“生命如树，父母为根，孩子为果。成人在家庭，成才在学校，成就在社会。”</p><p class="ql-block"> 结合《家庭教育促进法》，强调家长是“人生第一课讲师”、需帮孩子“系好第一粒纽扣”。</p> <p class="ql-block">情绪管理的科学路径</p><p class="ql-block"> 揭露教育痛点：
剖析“休学毕业生”“自卑学霸”等真实案例，警示情绪问题对学业、人际的毁灭性影响。</p> <p class="ql-block">传授四步管理法：</p><p class="ql-block">1. 看见情绪，即刻叫停 → 避免情绪爆发</p><p class="ql-block">2. 标识情绪，勇敢表达 → 打破压抑循环</p><p class="ql-block">3. 自我关怀，转化优化 → 通过书写/运动释放</p><p class="ql-block">4. 提升能量，持续学习 → 强化心理韧性</p><p class="ql-block">现场演示“情绪ABC理论”（A事件→B认知→C结果），指导教师转念负面思维。</p> <p class="ql-block">协同机制的生态建构</p><p class="ql-block"> 提出“金鱼生态模型”：
“杯为家，孩为鱼，水即情绪——唯有流动清澈之水，方育鲜活生命。”</p><p class="ql-block"> 呼吁学校与家庭共筑“营养情绪生态”，推动教师成为家校合作的“情绪调解枢纽”。</p><p class="ql-block">【互动金句：点亮教育者心灯】</p><p class="ql-block">✅ “爱孩子是本能，爱对需要学习——这是父母与孩子的共同成长。”
✅ “未被表达的情绪永不消失，它们只会活埋后更剧烈爆发。”✅ “双减时代，家庭不是学校的替补席，而是育人的主战场！”</p><p class="ql-block">【深远影响：武陵源教育的破局之钥】</p> <p class="ql-block">本次讲座为当地教师带来双重赋能：
🔹 方法论升级：掌握情绪管理工具，化解学生厌学、社交恐惧等典型问题；
🔹 角色再定位：从“知识传授者”转型为“家校生态协调者”，推动区域教育从“管”到“育”的质变。</p><p class="ql-block">
张老师的理论如清泉涤荡迷雾，我们将在各校建立‘家校情绪共育工作坊’，让教育生态理念落地生根！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">结语：
当张家界的峰林见证教育智慧的碰撞，张晓阳老师播下的“协同育人”火种，正点燃武陵源教育生态焕新的星火。这不仅是教师的必修课，更是未来教育破茧重生的宣言——唯有家校共执画笔，方能绘就孩子生命的暖色底色。</p><p class="ql-block">文图：高敏</p><p class="ql-block">审核：孙刚</p>