文明互鉴 文化共鸣——，第五届“跟着邮票去旅行 ”全国邀请赛

西宁市胜利路小学少年邮局

　　历史文化遗产承载着人类各民族的基因和血脉，是文明传承的重要载体。中华文化源远流长，文化遗产如繁星璀璨，丰富多样的文化瑰宝在中华大地熠熠生辉。习近平总书记高度重视文化遗产保护传承，强调要让文物说话，让历史说话，让文化说话。邮票作为国家的名片，是浓缩的世界景观和微型博物馆，方寸之间凝聚着人类文明的精华。它不仅记录了一个国家的历史、文化、风土人情，也是不同文明交流互鉴的重要纽带。

　　为深入研究、保护与传承中华文化，深刻领会习近平文化思想，推动文化旅游事业融合发展，特邀请全国青少年集邮活动特色学校，以社会实践教育为契机，采用“旅游+邮”的模式，开展第五届“跟着邮票去旅行”全国邀请赛活动。

　　我校同学在第四届“跟着邮票去旅行”全国邀请赛中取得了优异的成绩。胜利路小学被评选为全国先进单位。我校有13名同学获得了奖项，其中获得金奖的有2名、银奖有5名、铜奖有3名、佳作奖有3人。

第四届“跟着邮票去旅行获奖名单”

获奖同学的奖品下学期统一发放。

祝贺我校取得首届全国“跟着邮票去旅行”教育联盟单位🎉🎉🎉

第五届“跟着邮票去旅行”大赛以邮为媒，旨在充分挖掘和发挥邮票的教育功能与文化价值，在探寻中华文化、解码红色基因、撒播文化种子、汲取成长力量、共话时代担当的同时，深化“立德树人”时代内涵，全面培育学生核心素养，共同探索跨学科研学实践教育的高质量发展路径，促进不同文明之间的交流与互鉴。

主题：文明互鉴  文化共鸣

（一）文明交流互鉴探索之旅

1.项目启动与规划

参赛学生（可组队）选择一组具有不同文明特色的邮票（如中国与古希腊、古埃及等），围绕邮票背后的历史、文化、艺术等领域展开学习，撰写项目规划书，明确研究目标、方法和预期成果。规划书需包含邮票背景介绍、研究问题、小组分工等内容，培养学生的问题意识和规划能力。

2.跨文明知识探究

通过查阅资料、访问专家、实地考察等方式，深入了解邮票所代表文明的起源、发展、文化内涵等，形成图文并茂的探究报告。鼓励运用跨学科知识进行分析，提升综合思维能力。

3.实地调研与文化体验

前往邮票取景地或相关文化遗址实地调研，记录所见所闻，拍摄照片和视频，撰写调研日记。与当地居民、文化工作者交流，拓宽文化视野，增强文化包容意识。

4.问题解决与创新实践

在项目实施中，面对实际问题（如调研路线调整、资料收集困难等），运用批判性思维提出解决方案，并开展创新实践活动，如设计文化特色旅游线路、创作研学演讲视频等，培养创新能力和实践能力。

（二）文明交流互鉴实践之旅

1.邮票打卡研学

参赛学生带上邮票，与家长一起展开旅行活动，对照邮票寻找景点，拍摄景点视频，进行实地演说，展现山河壮阔和人文鼎盛。通过撰写集邮旅行故事、创作旅行主题插画、打卡主题邮局、收集特色邮戳、寄递明信片等活动，拓宽眼界，增长见识，实现寓学于行。

2.文化交流与分享

教师、家长、社会热心人士可参与活动，增加作品教育性，起到引领示范作用。诚邀全国邮迷来大美青海集邮打卡，跟着邮票走读青海，品味多元文明的和鸣，感受青海文化的独特魅力，促进不同地域文化的交流。

通过项目化学习、创意挑战赛和实地研学相结合的方式，引导青少年深入探寻中华文化，解码红色基因，撒播文化种子，汲取成长力量，共话时代担当。同时，融入高阶思维能力培养理念，全面培育学生核心素养，探索跨学科研学实践教育的高质量发展路径，促进不同文明之间的交流与互鉴。

　　作品征集：

（2025年7月16日-至2026年3月25日）

大赛设立视频、插画、征文、邮集、四项全能、教育案例成果等六项类别。视频类、征文类、邮集类扫描件以及教育案例成果电子文档以“作品类别+作品名+省市学校+姓名+电话”的文件名，发送至胜利路小学少年邮局信箱[e-mail]；

插画类、邮集类作品实物以挂号或快递的方式邮寄至大赛组委会地址：湖南长沙麓山南路932号中南大学第一附属小学 “跟着邮票去旅行”大赛组委会。邮编：410083 联系电话：[phone]；四项全能作品不重复报送“视频、插画、征文、邮集”单项类别。本次赛事报名免费。

凡符合国家法律法规、社会道德规范的作品均可参赛。

（一）参赛作品类别及要求

1.视频

内容要求：以邮票为媒介，实景拍摄旅行演说视频，制作文明对话创意视频。内容需围绕“文明交流互鉴”主题展开，展现不同文明之间的交流、碰撞与融合。视频需内容丰富、主题突出、创意新颖、制作精良，能够体现邮票的文化价值和文明交流的意义。

技术要求：视频比例为16:9，横屏，高清，有片头（须包含片名、省市学校名、姓名、联系电话等信息）和字幕，无噪音，有邮票解说，时长控制在3-8分钟。

提交方式：作品以电子文档方式提交。文件以“视频+作品名+省市学校+姓名+电话”命名，发送至胜利路小学少年邮局邮箱

[e-mail]。

第四届“跟着邮票去旅行”【视频】

2.插画

内容要求：手绘设计“跟着邮票去旅行”主题插画，展现山水风光的壮美和人文内涵的魅力。插画需巧妙融入邮票元素，并结合个人研学经历，体现对文明交流互鉴的理解。

技术要求：插画尺寸为4开，作品背面右下角注明省市学校、姓名、指导老师、联系地址和电话等信息。

提交方式：作品以原作实物+电子文档方式提交。原作实物寄送至指定地址，电子文档（高清扫描或拍照）以“插画+作品名+省市学校+姓名+电话”命名，发送至少年邮局邮箱[e-mail]

第四届“跟着邮票去旅行”全国邀请赛【插画】

第四届“跟着邮票去旅行”全国邀请赛【插画】四年级4班 韩雨晨

第四届“跟着邮票去旅行”全国邀请赛（插画）五年级4班 孟繁曦

3.征文

内容要求：记录旅行故事，描述景点风土人情，重点突出集邮活动的趣味性，洞悉地域文化内涵，表达家国情怀。文章体裁不限，书信、散文、诗歌等，文章避免单独记录风景人文，需结合个人旅行经历，展现对文明交流互鉴的思考和感悟。

技术要求：文档编辑，图文结合，要求插入相应的高清旅行照片。小学生1000字以内，大、中学生2000字以内。文章标题下面注明省、市、学校名、姓名、指导老师、联系电话等信息。

提交方式：作品以原作彩色打印件+Word电子稿提交。打印稿实物寄送至指定地址，文件以“征文+作品名+省市学校+姓名+电话”命名，发送至少年邮局邮箱[e-mail]。

第四届“跟着邮票去旅行”【征文】美丽西双版纳 五年级6班 郭铭轩

4.邮集

内容要求：旅行中收集景点邮戳、明信片、实寄封、邮票和自己旅行的照片，制作成一页或多页邮集（或一框邮集），通过邮集讲述旅行故事。邮集需具有较高的艺术价值和文化内涵，邮品编排合理，文字说明清晰准确。

技术要求：邮集贴片尺寸为23x29cm（或A4尺寸），使用230克纸。作品标题下角注明省市学校、姓名、指导老师、联系电话。

提交方式：作品原作进行扫描高清PDF文档，以彩色复印件+电子文档方式提交。作品制作完成后，彩色复印件寄送至指定地址，电子文件以“邮集+作品名+省市学校+姓名+电话”命名，发送至少年邮局邮箱[e-mail]。

5.四项全能

内容要求：同一学生创作视频、插画、征文、邮集四项作品，视作品质量参选四项全能奖。参评该奖项需将四项作品打包在一个文件夹内，文件夹以“四项全能+姓名+省市学校+电话”命名。

提交方式：作品以原作实物+电子文档方式提交。视频、插画、征文、邮集四项作品电子文档打包发送至指定邮箱，插画原件、征文打印稿及邮集作品复印件实物寄送至至指定地址，作品电子文档及实物均注明“四项全能”。

【跟着邮票去旅行Ⅲ】 “四项全能” “豫”见中国 胜利路小学五年级2班 陈暖心

（二）参赛说明

1.参赛作品须为原创，不得抄袭仿冒他人作品，不得涉及色情暴力、分裂国家、宗教与种族歧视等内容。参赛作品存在违法内容、知识产权纠纷以及经核实为非原创的，取消参赛资格，相关责任由参赛者自行承担。

2.参赛者务必认真填写联系方式，因错填或漏填联系方式导致无法联络的，责任由参赛者承担。

3.参赛作品、资料一律不退。大赛组委会秘书处有权对参赛作品进行展览、交流，并征得作者同意后，制作相关集邮产品进行奖励及捐赠等。

4.凡参赛者均被视为其本人及法定监护人认同并遵守以上规定。