盛夏织锦跬步生晖——长庆小学2025暑期成长手册

庆城县长庆小学

当蝉翼轻拂仲夏的天幕，当雨露浸润七月的扉页，我们期盼的暑假正踮着脚尖走来 —— 像一本待拆的立体书，每一页都藏着惊喜的立体图案。这里既有时间的刻度，又有成长的坐标，愿我们在光影流转间，把假期过成诗的模样。这份精心编排的成长手册，愿为每位学子的假期注入诗意与力量，让时光既镌刻欢愉，更孕育智慧。 时光的邮戳——假期起止指南 　　蝉鸣最盛时，我们暂别课堂；当萤火虫渐稀，新学期的铃声已在酝酿。根据《关于2025年全市中小学和幼儿园暑假时间的通知》（庆市教函〔2025〕68号）文件精神。 1.暑期放假时间：2023年 7 月 13 日（农历六月十九、星期日）放暑假。 2.开学时间： （1）8月22日上午8：30召开行政会。 （2）8月23日上午8：00教职工大会。 （3）8 月 24日（农历七月初二、星期日）上午10：00学生报到。 （4）8月25日正式上课。 重逢的约定——报到锦囊 　　当桂花酝酿香气时，我们需要带着成长的果实归来。 1.开学报到时须带齐各科老师布置的假期作业，按科目交于老师。 2.各位家长须认真查阅评价手册，并在评价手册上填好家长意见，开学报到一并交给班主任老师。 3.进入校园须穿校服、佩戴红领巾、小黄帽，带上桌套以及必备文具。 假期值守——夏日里的校园灯塔致家长——共绘成长的底色 尊敬的家长朋友： 您好！期末的句号刚画完，暑假的省略号正蔓延。请和孩子一起坐在藤椅上，细数一学期的闪光瞬间 —— 是第一次举手发言的颤抖，还是运动会冲线时的风？把这些藏进时光的宝瓶，再开启新的旅程。 给假期装个指南针 　　让孩子当一次时间的设计师吧：用晨光安排晨读，让午后留足奔跑的空隙，给星空预留仰望的时间。把 “想做的事” 写成漂流瓶清单，按潮汐的节奏慢慢实现 —— 这样，冰淇淋不会融化得太快，好书也能读得更入味。 给安全系上彩虹绳 防溺水安全 务必牢记并践行“六不两会”原则。天然水域潜在风险巨大，严禁擅自下水嬉戏。水体景观虽具吸引力，然人身安全高于一切，务必远离危险水域。 交通安全 行人通行须遵循交通规则，斑马线区域应谨慎通行。未满12周岁的儿童不宜独立骑行自行车上路。 居家与网络安全 阳台等高空区域需设置有效防护装置。对于陌生人员到访，应保持必要警惕并通过安全方式确认身份。网络使用需建立健康习惯，严格控制在线时长，保障现实社交与户外活动时间。 致教师——暑期的守望与蓄力 　　当教室的喧嚣暂歇，你们的目光仍在时光里编织经纬。不妨在晨光里重读一本教育名著，让苏霍姆林斯基的文字与蝉鸣共鸣；可在暮色中整理学期的教学手记，那些课堂上的灵光一闪，都是教育诗篇的诗眼。 偶尔与家长在云端轻语，像传递萤火虫的微光 —— 聊聊孩子假期的新发现，问问那株他种下的花是否绽放。不必刻意追赶进度，教育本就是留白的艺术，正如夏日的午后需要一场雷阵雨，成长也需要恰到好处的等待。 八月的风会悄悄捎来集结的信号，那时请带着饱满的热忱归来，让新学期的教案里，藏着暑假积攒的星光。 致少年——暑期成长菜单 亲爱的同学们： 岁月流转，七月犹如一滴甘露，轻盈地滴落在我们的心房，埋藏了季节的芬芳，把热情揉进启蒙的诗行，带着我们逐梦远航。轻松而又缤纷的暑假如约而至，为了让这个假期过得充实而有意义，我们设计了充满趣味、充满挑战、充满体验和成长的多样化作业菜单。这个暑假，让我们一起体验成为“规划家”、“观察员”、“阅读者”、“运动员”的快乐，行孝扬善，争做文明现代人，让我们的多彩假期的小船承载着新的期盼再次扬帆，同学们，你们准备好了吗？ 阅读的星光——让文字长出翅膀 著名大师温儒敏教授曾说“语文教学，最重要的是培养读书的种子”。为培养这颗“读书的种子”，统编语文教材除了“课文阅读”外，还把课外阅读编进教材，纳入课程。“快乐读书吧”就是统编版教材中指导学生进行课外阅读的重要板块，是课外阅读课程化的指引。其中推荐的书目都是高质量的图书，也是小学生必读的书目。暑假将至，可以将新学期的必读书先自主阅读起来！ 准一年级《初见彩虹谷》《小纸马》《下一场樱桃雨》《恐龙脚印里的秘密》《大熊不冬眠》准二年级《孤勇羊王.英雄高歌》《神奇修复师.西安兵马俑复原记》《听杜甫讲李白》《板凳狗的旅行记》《太白山上的小鹰》准三年级《山海经怪兽传经.九尾狐的使命》《珠峰少年团》《向解放路叔叔学习.“火娃”出击》《改变世界的大数据》《熊猫与少年》准四年级《幸福二合一》《骄傲中国.超能Al创未来》《飞鹰小队军训记.科学名人传.》《听听勇敢的声音》准五年级《云中硝所》《地震来袭.如何自救》《不能遗忘的情报》《白鸽的远方》《我们的母亲叫中国》准六年级《重走石油路》《鹤鸣声声》《二十七载寻天路.北斗导航系统》《共同的秘密》《课本里面的大诗词家.从沙场到诗坛》 笔墨的修行——让笔尖绽放芳华 　　具体要求： 每天抽出20分钟，练写汉字，提高规范汉字书写水平。 作业要求： 一年级：坚持用铅笔在A4纸大小的米字格上练字，开学把自己最满意的三张交给老师。 二、三年级：坚持用钢笔在A4纸大小的田字格上练字，开学把自己最满意的三张交给老师。 四、五年级：坚持用钢笔在A3纸大小的田字格上练字，开学把自己最满意的三张交给老师。 运动的节拍——让汗水开出花朵 　　暑假，是锻炼身体、增强体质，学会更多运动技能的黄金时间。体育锻炼不仅能增强身体素质，还对同学们的意志品质有较好的磨炼。根据自身身体情况，每天适时适量进行体育运动：跳绳、跑步、打球、游泳……日复一日地坚持，才有扭转乾坤的力量。 　　运动小贴士： 1.做好锻炼前场地、器材的检查，以确保锻炼时的安全。 2.做到科学锻炼，要做好充分准备活动和放松练习，预防运动受伤。 3.假期锻炼要坚持循序渐进的原则，应该从低强度开始逐渐过渡到中等强度，在运动量和强度上可以适当降低。 4.运动过程中注意补水，少喝多次，每次约20—30ml。运动过后，也需要补充水分，但不宜大量喝凉水，容易导致胃肠道痉挛现象的发生。 劳动的诗篇——让双手编织魔法 “人世间的一切成就、一切幸福都来自于劳动和创造。”在假期里，希望长小学子们坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，并养成热爱劳动的好习惯。 　　作业要求： 一二年级请把自己的劳动场景拍下来，贴在A4大小的卡纸上，配上简单的文字说明。 三四五年级以“劳动最光荣”为主题，制作一张手抄报（A3大小，图文并茂，颜色鲜艳，整洁美观）。 学科的花园——让知识绽放新意 语文一年级 制作识字小报——用一张A4纸或者卡纸，在上面剪贴上孩子认识的字，字的来源可以是多种多样的(报纸、饮料瓶瓶身、零食包装、杂志、绘本等等)期待孩子们精美的作品哦。二年级 制作阅读手抄报，把暑假阅读成果记录在手抄报上，配上精美的插图，期待孩子们精美的作品哦。三年级 “乐在读书”书签设计 1.作品内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。 2.作品建议：作品主题鲜明，画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观。四年级 1.暑假见闻：以日记形式记录暑假的有趣生活 2.考察周祖陵历史文化，搜集了解《黄帝内经》有哪些传统文化和历史故事，以及跟名人有关的牌匾，拍照并解说来历和故事。图片加文字说明的形式五年级 1. 旅行见闻：暑假与家人亲子旅游，以日记形式记录旅途点滴。 2. 快乐歇后语，收集四大名著里面含有人名的歇后语。 3. 看过的课外书，根据自己理解的内容，画一画思维导图。 以上活动可自由选择，至少完成一项，可以用习作，绘画、视频方式展示。 数学一年级 1.动手拼趣味图形：用七巧板拼一拼趣味图形，进一步加深对三角形、正方形、平行四边形的认识，培养想象力、创造力，动手能力。 2.做个百数表手抄报：巩固百数表中的规律。 3.玩玩小游戏：玩一玩数独游戏，培养推理能力 4.我会购物：预习认识人民币，试着自己用人民币买一买学习用品。 5.听儿歌，背口诀：听一听乘法口诀儿歌，试着背一背乘法口诀。二年级 1.作息时间安排：制定暑假作息时间表，让暑假生活过得充实、快乐。 2.我身边的大数：（1）了解我们的校园。（2）了解我国的名山。（3）了解我国的几大河流。（4）把收集到的数据记录并记忆下来。 3.在生活中发现能用乘法或除法解决的问题，选择5个记录下来（可以用写数学日记形式。） 4.小小设计师：剪一些对称图形，然后拼成一幅美丽的图案。（要有主题）三年级 1.计算小能手：每天坚持做6道计算题。内容包括：笔算两位数乘两位数，二、三位数除以一位数。两步计算的脱式计算，内容包含连加、连减、连乘、连除及乘加、乘减等混合计算。 2.运用小能手：运用所学的测量、周长、面积等的知识，测量生活中常见的图形或物体某个面的必要数据，估算并计算它们的周长或面积，培养动手实践及灵活解决问题的能力。 3.租车小能手：运用数据统计，数学好玩等知识设计一次暑假旅行，设计一个合理的租车或购物方案。四年级 1.制作一份有关数学知识的手抄报； 2.社会实践活动（调查某商店每月冷饮的销售情况，制作成折线统计图。调查，某一路口各种车辆通过的数量，制作成条形统计图。） 3.编制有关数学思维训练的题目3—5题。 4.口算训练（每天十小题）。五年级 1.小调查员：利用所学数据表示与分析有关知识结合我国的人口普查10年进行一次所得数据，制作有关人口，人民生活等方面的统计图表。 2.小包装员：利用长方体和正方体表面积有关知识在生活中包装物体怎样最能节约材料。 3.小游行家：根据确定位置及行程问题有关知识设计一次暑期旅程。 英语一二年级 1.阅读英语绘本（附推荐书目）。 《I Went Walking》 《From Head to Toe》 《We're Going on a Bear Hunt》 《David Goes to School》 《The Doorbell Rang》 《What Daddies / Mommies Do Best》 《The Very Hungry Caterpillar》 《Does a Kangaroo Have a Mother, too？》 《Please Let It Snow》 《Go Away, Big Green Monster!》 2.坚持英语口语打卡。三至五年级 1. 每人准备一篇英语诗朗诵、读英语绘本、用英语讲中国故事（三个项目选一个） 2. 以暑假生活或以课本内容的单元为主题做一份思维导图。 3. 以“快乐暑假”为主题做一份英语手抄报（参考主题：学习、阅读、体育活动等） 4. 学唱一首英文歌曲。 当第一片秋叶吻上窗沿，愿孩子们带着晒黑的脸颊、磨厚的茧子、装满故事的眼睛回到校园。那些晨读的晨光、劳动的汗水、安全的约定，都将成为成长的刻度。长庆小学的老师们相信：每一步微小的脚印，终会连成通往星辰的路 —— 就像蝉要在地下积蓄数年，才能唱出整个夏天的嘹亮。

盛夏织锦 跬步生晖——长庆小学2025暑期成长手册

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