朱氏教育天赋测评公司简介

【天赋测评】孙新雨

山东朱氏启迪教育科技有限公司

公 司 介 绍 资 料

一、公司介绍……………………………2

二、主营产品（三种）…………………4

三、核心优势……………………………7

四、公司资质……………………………8

五、合作案例……………………………9

六、售后服务…………………………10

七、联系方式…………………………10

附件一：天赋测评的应用领用和科学依据……………………11

附件二：天赋测评报告的检测项目………………………17

山东朱氏启迪教育科技有限公司

一、公司简介

山东朱氏启迪教育科技有限公司（简称：朱氏教育）是一家以技术研发为核心优势的天赋测评机构，专门为教育机构提供定制化的天赋测评系统。

本套天赋测评系统是经过国内外的专家团队17年研发，耗资千万打造而成，是目前国内使用范围非常广泛并具有一定国际影响力的测评系统。

经过2万学生和家长的真实测试校验，目前已经能准确的测出孩子的各项遗传特质，包括学习能力、兴趣班选择、多元智能、艺术才华、高考志愿、企业选材等多方面，并根据测试结果给孩子生成一份专门的个性化的教育方案。 公司研发的皮纹检测系统：准确率高，项目全面。已经广泛应用于早教全脑、快速记忆、语数外课程、艺术特长、高考志愿填报等领域。而且可以根据客户的需求，量身定制自己的品牌。 公司总部位于山东济南，肩负着“让每个生命因天赋而精彩！”的伟大使命。秉承着“天道酬勤”的企业文化，脚踏实地，一步一个脚印的落实因材施教的教育理念。

为孩子，提供精准全面的测评报告。

为个人，提供皮纹培训和创业平台。

为机构，提供招生引流的测评工具。

为企业，提供人才选拔和岗位匹配。

公司创始人朱元交先生从事天赋测评工作20年，是中国皮纹检测行业的开创者和引领者。

他秉承“心怀信仰做皮纹”的初心。从2004年开始学习皮纹检测，加盟、引进台湾、美国等地相关技术。20年间，他拜访了几十位皮纹检测领域的前辈专家，潜心研究了2000多篇论文，200多本图书。截至2024年，他已到访全国200多个城市，培训了300多个机构，并培养了上千名皮纹分析师。

无论你是否加入天赋测评事业，他都将是您的良师益友。

公司使命：让每个生命，因天赋而精彩！

公司文化：天道酬勤

（老天一定会眷顾那些辛勤付出，无私奉献的人。也许不是当下立即获得福报，但是善因必定有善果。）

二、主营产品（三种）

1、皮纹采集设备

我们的系统可以兼容市面上常见的指纹仪，是目前皮纹检测机构里面兼容设备最全的。 设备功能包括：单面指纹仪、滚动指纹仪、掌纹仪。 公司最研发的掌纹仪可以快速采集整个手掌。 领先开发出手机APP，非常方便。（多款设备兼容手机） 设备的价格：从200元到2万元之间，经济实惠。 整套设备包括：指纹仪＋摄像头＋集线器＋工具包＋安装程序 系统兼容：所有Windows系统，包括WinXP、 Win7、Win10

2、皮纹分析师培训

1.专业的线下皮纹分析师培训（2天）。

2.颁发香港皮纹检测研究院认证的证书。

3.提供培训课件、录音、视频。 《皮纹分析师培训》是通过2天的面对面课程和线上辅导，提供精深的皮纹知识和心理学知识，以及更大程度的身心灵统合与成长。

课程特色：

1、课程体系，非常全面：采集指纹、判读纹型、解读报告等。

2、培训内容，非常有深度，深入研究皮纹检测的起源科学依据。

3、课程内容，几乎都来自于原创，很多解读内容，国内唯一。

4、权威证书，香港皮纹检测研究院统一认证考核。

培训费用：2000元

3、皮纹检测报告

加盟商价格：每份报告30元—200元。 我们的检测报告已经升级到了第六代，检测结果更精准，检测项目更全面，报告内容达到130多页。 我们可以根据自己的课程内容，任意组合、筛选出自己需要的检测项目，定制出专属的测评内容。 大量检测项目是国内唯一的、独家的。 兴趣班选择、17种组合性格、高考志愿填报、学习能力测试：记忆力、专注力、创造力等100多种能力指标、霍兰德职业兴趣、乐嘉性格色彩、九型人格、MBTI人才、DISC、遗传体质筛查：自闭症，精神分裂，先天愚等、九大文化学科。

0-3岁 了解大脑多元智能分布潜能开发。

3-6岁 根据孩子天赋特长提供报班依据。

6-12岁 找到适合的学习模式及思维方式。

12-15岁 了解并接纳青春期的不同性格。

15-18岁 进行学科规划指导激发学习梦想。

18-22岁 高考志愿填报做好大学生涯规划。

企业职场 选择适合团队，做好职场定位。

个人成长 探索未知本我，活出真实自己。

婚姻家庭 懂得成员需求，达到情感共鸣。

三、核心优势

一、数据来源科学权威 2000多篇论文数据，几百名专家教授。 二、检测项目完整全面 200多个检测项目，一百多页，国内独家 三、研发升级迭代更新 定期市场调研，研发最迫切需要的项目。 四、个性定制独立系统 修改报告、任意组合检测项目打造品牌。

A、数据来源科学权威

　　我们在研发过程中，耗费百万和17年的累计，是国内首家：吸收引进了国内外2000多篇论文研究和几百名专家教授的权威研究成果。当我们具有了高达几十万的统计数据和研究结论后，这些学术沉淀，为项目发展奠定了权威的科学依据。有权威的数据，才能经得起验证。

B、研发升级迭代更新

朱氏教育会根据客户反馈和市场调研，研发出市场最迫切需要的检测项目，保持行业的领先性和检测项目的唯一性。是目前皮纹检测行业里面，研发、升级速度最快的公司之一。

C、个性定制独立系统

教育机构可以根据自己的课程内容，任意组合、筛选出自己需要的检测项目，定制出专属的测评内容。非常有利于课程结合。我们也可以修改报告的封面封底，页眉页脚等内容，让报告的外在形象更加体现机构的品牌特色。

四、公司资质

朱氏教育已经获得各项专利、著作权、版权、注册商标高达十几个。保护自己核心技术不受侵权。

五、合作案例

我的合作机构包括：教育局、高校、医院、学校、心理咨询室、国内知名早教、全脑开发等100多家机构。 1、湖南长沙某皮纹检测机构，购买了我们的皮纹检测系统后，进行了包装优化，同时，增加了后续课程《生涯规划师培训》，把天赋测评包装成《个人创业工具》，在全国发展加盟商100多家，年营业额上千万。 2、沈阳某全脑开发机构，购买了500份报告，修改报告封面封底和检测项目，让检测结果和全脑课程无缝对接，塑造报告的价值1980元。通过免费体验，吸引客户上门测评，然后转化课程。

六、售后服务

提供全方位的支持系统 1、市场支持：配备专属区域经理和适合市场变化的资料工具包。 2、模式支持：把过往的合作方式和经验，提供给你，实践中落地。 3、品牌支持：通过百度推广，打造朱氏教育的品牌形象。 4、培训支持：免费培训解读师，3次免费复训和线上辅导。 5、课程支持：我们已经掌握了大量高口碑的课程资料，供你选择。 6、解读支持：每个检测项目都有标准的解读话术和录音和视频。 7、研发支持：我们会根据你的机构课程，研发适合的检测项目。 8、盈利支持：除了检测可以盈利之外，我们也正在建立分享平台。 9、宣传支持：提供文案、彩页、海报等电子版，减少整理时间。

七、联系方式

孙老师，手机兼微信号：15275114793

地址：山东省济南市历城区二环东路2277号金桥国际大厦A座2307

附件一：天赋测评应用领用和科学依据

1、什么是天赋教育？

天赋就是一个人与生俱来的潜力，就是一个人在某个方面有超出常人的能力。这个能力是天生的，不是靠勤学苦练来的。这个能力通常表现为掌握一样本领很快很轻松，普通人花几倍努力都赶不上。 因为每个人都有自己与生俱来的天赋，只要找到并发挥出来，每个人都会是自己擅长领域的天才。 但是，很多爸爸妈妈不了解自己的孩子，一味的迎合市场的需要给孩子选择玩具和兴趣班。只有了解孩子的天赋，才能成为他的“伯乐”，避免盲目地给孩子报各种补习班、特长班。 人人有才，人无全才，扬长避短，皆可成才

2、什么是天赋测评？

天赋是先天的、遗传的、它是受遗传基因控制的。我们的皮纹也是终身不变的，受遗传基因控制。所以，200多年来，皮纹学、遗传学统计学等不同领域的专家，通过对几百万人群，进行数据统计、比对、分析，发现了不同遗传特质的人，在皮纹上有不一样的规律。。 天赋测评是指通过对双手十指指纹、手掌掌纹、脚纹等终生不变的纹路，采样分析后，检测出一个人的先天遗传的差异和特质。可以检测多元智能、高考志愿、学习类型、先天性格、健康体质等，是了解孩子天赋的有效工具之一。

3、天赋的科学依据有哪些？

皮纹学及皮纹测量：是一门正规的，严肃的科学，它是建立在统计学、医用遗传学、胚胎学、脑神经学、人类学等多学科的交叉学科。 人类的体质、个性是与生俱来的，是受基因控制的。而皮纹具有唯一性和不变性，是基因的外部表达形式。 所以，通过破译皮纹密码，就可以发现一个人的先天特质。 在胚胎学，遗传学、心理学等领域里，世界各国皮纹专家通过几百万人的数据统计，对比分析，发现： 不同遗传疾病的人，具有不同的皮纹规律。 皮纹检测最早应用于人类的身份识别、遗传背景的研究和相关疾病的初步诊断等范畴。然后，逐渐应用于运动员选材、智力筛查、先天个性、多元智能等领域。 皮纹学作为一门科学已经有200多年历史了。他的科学依据主要是来自7000多篇正规的科研成果，200多本皮纹学图书专著和几十名专家教授的科研成果。 客户对测评结果的满意度，高达到95%以上。 皮纹学部分专业图书 皮纹学部分专业论文

4、天赋测评可以测试哪些检测项目？

可以检测：优势能力、先天性格、健康体质等。 比如：注意力、观察力、左右脑分布、想象力、记忆力、逻辑力、大脑反应速度、学习风格、学习动机、思维模式、先天性格、高考志愿、兴趣特长、职业规划等内容。 天赋测评出具的检测报告是目前市面上权威，专业，全面的多元智能检测报告，旨在帮助幼儿、青少年、成人和企业了解人的先天智能的强弱优劣顺序，并依此量身订制出适宜的教养及个人发展方案。

5、天赋测评的应用领域

吸引客户上门体验，帮助机构招生引流，提高课程的转化率。

6、在各年龄段的作用

【婴儿期】了解孩子的大脑潜能的分布情况，为智力开发和性格培养提供科学依据。抓住孩子多元智能发育的敏感期，刺激孩子全面发展，这样就能让早教更有效，做到事半功倍。 【幼儿园】全面检测孩子的特长优势，为挖掘孩子兴趣特长，选择兴趣班，少走弯路，提供科学依据。 【小学】全面了解影响学习成绩的先天特质，提供正确学习策略，培养自主学习能力，养成良好学习习惯。 【初中】青春期的孩子渴望尊重、渴望独立。家长要了解和接纳孩子与众不同的性格类型、思维模式，减少亲子关系的冲突和误会。 【高一】高考制度已经改革，通过“高中6选3或者7选3测评”，解决家长选择性的焦虑，提前做好专业和考大学的准备。 【高三】一二三本合并，80个专业平行志愿，大学专业限考科目要求等新变化，增加了高考志愿填报的复杂性和难度。通过专业的学科测评为家长和学子提供科学的指导。 【大学】大学里的专业知识，如何在未来职场中的到应用？如何与职业岗位进行匹配？通过职业规划测评，更加了解自己的职业岗位的匹配度，做好生涯规划，减少对未来的迷茫。 【成人】懂得，是给这个世界最大的爱！只有先了解自己，活出真我，才能更好的服务他人，奉献社会，才能活出精彩的人生。 【企业】通过职业综合测评，企业能够深入洞察员工、识别人才的发展倾向将人才安置到合适的岗位，做到用人所长。为企业的人才储备和员工的职业规划，提供科学的参考标准。 【遗传体质】每个人的先天体质都不一样。可以了解先天性疾病的发病概率，做好健康预防。

7、皮纹学的历史沿革

◎ 中国被公认为世界上应用指纹最早的国家。 ◎ 早在5000年前的新石器时代，中国的祖先就已经创造出了指纹术，应用到陶器上的彩色纹饰。3500多年前，中国的商周及春秋时期，已开始在来往简牍上泥封指印。2000多年前，中国的秦汉时期已开始在来往文书契约中“按指为信、画指为信”，这个科学做法一直延续到2000多年后的今天。 ◎ 1825年，Breslau 大学医学系Purkinje 教授第一个提出「指纹具有基因以及诊断意义上的重要性」。 ◎ 1880年，英国《自然》杂志发表了亨利·福尔茨有关指纹的文章，倡导使用指纹鉴定法作为人类独特的识别方式。 ◎ 1892年Sir Francis Galton指出，指纹在兄弟姐妹及双胞胎及世代间的遗传关系上有共通性，这开启了人类学非常有用的一扇门。 ◎ 1902年Harris Hawthorne Wilder 在形态学、遗传学及种族指掌纹间的研究奠定了皮纹学完整的系统基础。 ◎ 1936年，卡明斯教授在“美国形态学协会”上提出Dermatoglyphics这项专有名词。Dermatoglyphics（皮纹学）正式成为专业研究领域的学问。 ◎ 1938年，美国Dr.Walken教授找到了指纹和大脑的的基本规律。 ◎ 1950年加拿大的脑外科教授Penfield指出手指皮纹与大脑间密切之关联。 ◎ 1963年索尔顿Solton明确指出染色体畸变时，皮纹异常发生率增加。 ◎ 1979年，我国成立了中国遗传学会，下设皮纹研究协作组，揭开了皮纹学研究的新篇章。 ◎ 1981年，Roger W.Sperry教授与其研究伙伴，因研究大脑之左右脑功能及双脑理论，获颁诺贝尔生物医学奖。大脑之研究，至此进入热潮，并开始广泛为各领域科学家研究及运用。 ◎ 1983年，以哈佛大学心理学教授Howard Gardner教授为首的教研人员将研究近二十年的多元智能理论推出，在欧美引起轰动。 ◎ 1990年，安徽医学院汤大钊教授在《中国学校卫生》上发表了《智力与指纹检测模型》论文。 ◎ 1991年，中国第三任皮纹研究协作组副组长、河南省体育科学研究所邵紫菀教授等的“运动员皮纹选材模式的研究”获国家体委科技进步三等奖；1992年11月在《人类学学报》上发表了《皮纹与运动员选材》。 ◎ 2002年开始，我国台湾皮纹研究的专家，把其研究成功的“皮纹多元智力检测系统”在大陆进行推广应用。 ◎在美国、日本、新加坡、台湾等地皮纹检测已广泛被应用，为指导孩子成长的科学参考依据。

附件二：天赋测评详细检测项目

1.先天性格：每个人的性格和学习沟通模式皆有所不同，掌握其中的重点，可以让孩子在日常的学习和工作中避免许多不必要的冲突及时间浪费。 2.辅助性格：从13个维度了解孩子的性格。 3.十大能力的性格特质： 每个能力都有适合它的开发方式，用对的方式，可以提高开发的效率，孩子更容易接受。 4.情绪管理：了解一个人情绪特点、优点、弱点，以及提升建议。 5.潜在人格特质：在一个人的主性格之外，还存在着潜意识性格。 6.先天行为导向：一个做事情的出发点是目标还是过程。 有的人雷厉风行，想到做到；有的人是尽管思维缜密，可行动力不足。有的人天生就是带领者，比较外向；有的天生就是好参谋，喜欢安静。 7.先天最佳学习类型：每个人在学习的时候，其喜欢的学习方式，存在差异性。有的在认真听讲，有的却喜欢东倒西歪还有的在安静的看书自学。 8.先天学习潜能(TRC) ：表示一个人脑细胞的活跃度。由此数值看出孩子的记忆类型和专注力高低。 9.学习敏锐度(AT D) ：学习敏锐度反映脑与肌肉配合情况又叫智力角。是大小肌肉操作的灵敏程度，感觉的敏锐度，学习的效率。 10.坚持指数：表示一个人做事情的坚持度和自我控制能力。 11.性格色彩：从色彩心理学角度，从红黄蓝绿四个维度解释一个人的性格特点。 12.左右脑分布：了解一个人是善于理性分析还是感性想象。 13.五大功能区能力对比：知道你在对人，对事，对肢体，对声音，对图像五大方面的能力高低对比。 14.五大功能区性格对比：知道你在对人，对事，对肢体，对声音，对图像五大方面的纹型特点对比。 15.特长及兴趣班选择：17大类，100多个小项。直观的告诉家长孩子的兴趣班选择。 16.八大智能：了解一个人先天智能分布和组合。其实每个孩子身上都表现出多种能力，应对孩子做全面的分析才符合人类智能的现实。 17.多元智能的组合：对每个智能进行细分和组合，从40个维度全方面分析，每个智能的组合，以及每个智能的提升方式。 18.先天学习潜能的分布：发现孩子的优势天赋。知道孩子的最强的三项先天优势智能和最弱的三项潜能，做到强项的更强，弱项尽量弥补。 19.潜能的训练方案：针对每个智能提供具体的提升建议。 20.艺术天赋：主要是看音乐、美术和舞蹈，三方面看，你在人群中的优势艺术是哪项。 21.体育潜能：了解一个人是否具有运动员的天赋，根据国家体育总局的测评指标研发。 22.六大体能素质：从六个维度分析，具体适合从事哪方面的体育项目。 23.主要风格和全脑风格：了解儿童时期和成人时期的性格侧重点，以及互相之间的干扰。 24.工作/领导风格：了解一个人作为员工和作为领导的不同行为表现。 25.承压/消费/投资风格：检测成人的压力承受力和日常购物风格是理性还是感性。 26.三元智力（身心灵）：了解一个最容易获得大智慧的方式。内心深处什么方面最需要满足或者最欠缺。 27.日常能力表现：科学，写作，创造，构思，挫折，勇气，记忆力、专注力、创造力、身体协调性等100多种能力指标。（适用于早教开发，全脑感知，特长教育，艺术教育等机构） 28.霍兰德兴趣与职业匹配度：最流行的性格测试，适合大学生做职业规划，提供兴趣方面的参考。 29.智能与学科/职业匹配度：了解一个人的未来职业生涯规划。 30.天赋和学科匹配：从天赋的角度，你家孩子最适合哪个学科？ 31.性格与学科匹配：从性格的角度，你家孩子最适合哪个学科？ 32.高中生六选三（七选三）：适合初三和高一的孩子进行学科选择（文理分科）。 33.高考志愿填报：高考分为12学科大类，从天赋、性格和思维特质三个角度提供志愿填报参考。 34.九十二个专业大类数值：根据大学92专业小类，严格按照中国大学专业分类开发。 35.综合匹配前二十最佳专业：选出最有天赋的前20个专业，分析每个专业的设置和发展方向。 36.生理智力水平：了解一个人先天的遗传智力的高低。 37.手指与性格：了解一个人的雄性和雌性激素的高低，是否有同性恋倾向。为人处事的圆滑程度。 38.特殊儿童筛查：看遗传基因是否正常，看自闭症、先天愚型、和分裂的患病概率，以及是否有过敏体质，家族遗传或者智力缺席等健康体质预防。 39.九型人格测评：从九型人格的角度分析一个人的先天性格。 40.职业测评MBTI：从四个纬度，十六种性格全面分析。这是外企选拔人才的经典测试之一。 41.中学生九大文化科测试：语数外、史地生、物化政，这九个学科的天赋能力的强弱。 42.DISC性格测试：是国外企业广泛应用的一种人格测验，用于测查、评估和帮助人们改善其行为方式、人际关系、工作绩效、团队合作、领导风格等。 43.大五人格测试：把性格用五种动物来表示：老虎、老鹰、无尾熊、孔雀、变色龙。 44.四大商数检测：检测一个人的：情商、智商、冒险、创意。 45.人性思维测试：从点、线、面、逻辑、框架、跳跃六个维度了解一个人的思维模式。 46.职业九大能力：客观了解自己职场中的九大能力。

联系方式

孙老师，手机兼微信号：15275114793

地址：山东省济南市历城区二环东路2277号金桥国际大厦A座2307