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当下即是

自由是对自己的放水（大部分人理解的自由） 自由后面是自律，良好的自律才会有更大的自由 我们往往敢于承担阶段的结果而不敢承担整体的结果。 在你拥有一些东西的时候一定会失去一些东西 如果父母不养我了，我能不能独立生活！拥有会失去很多东西 2025.07.08修之道Day1早课（太阳姐姐）1.371是玄妙，当你没有绽放的时候不在被绽放影响当你特别想成功的时候恰恰被这个念头干扰了当你没有成功的念头的时候你就在探索这个世界这个世界有多大，你的成功有多广你害怕失败的本质是证明，匮乏。是给别人看，没有关注自己。关注自己的时候就失联了自己。 2.定义了自己就跟没有定义的空间没有关系了。 想被别人认可！是失去了自己 来自你的认可才是源头的认可 焦虑是你没有活在当下。 我首先要做自己，成功是顺带的。3.摄影师在高处是摄影师的思维，全局思维。成功会让我们上瘾。 做自己让自己跟自己的内心在一起。 是知行合一，做自己喜欢做的事 这个世界上最幸福的事是做自己喜欢的事情 4.做自己就是二五八万 做自己就是自在。 闲的没事干 5.回归自己的完整再去做事。原来自己就是那个 6.原来自己就是那个中心的圆。让别人成为那个中心圆，但是自己并没有离开自己的圆心。 在这里德果老师的分享我感受到一股股暖流，感受到德果老师的life的完整。对自己是慈悲的对众生是慈悲的。 我反思一下这两天跟同学的交流，我患有想帮人的心，在别人没有主动需求的时候去帮别人，这是我的习性。感恩自己暴露自己7.陈旭老师的麦关的原因是节省，节省就是也会有节点，有节速度就慢本质就是万事万物背后的完整性结构的流程做成什么样子是标准， 8.闲着没事干就是跟自己在一起，跟本质在一起。 无意识就是习惯 习惯是通过泡炼出来的。 层次的叠加叫境界。 讲课讲的不是记忆不是境界。 说话发现本质是我的生活方式。 习惯就是因果循环的复利 一个好的境界就是没有境界。 9.领袖创造思想，思想是从失败中创造，无路可走中创造的。 无路可走就是长征，别人没人走的路就是康庄大道10.仅仅读书没有用，思考才有用 别人的时空浓缩之后变成自己的。 你发声就知道你的频率在哪里。 体验的目的是破我们外在形的相，和内在的我相。 11.想帮众生的念头也要去掉，把善良的念头也去掉，增强力量感12.老师分享的这段的感受要好好的悟，感受这样的感受非常的舒服。是爱的流淌在荡漾，有温暖，有爱，有点化。这个点化是整体的爱的循环13.结构是接口儒是仁爱是人与人之间交流的本质。空性和自然 F讲的是空性，是你自己和自己的关系。 你的欲望越多你看到的本质越少。 自然是天地一体，是道和德之间的关系。 道是老天的规律，德是老天的规律在人与环境交流的境界的显化。14.德果老师分享的时候我感受带慈悲心，感受到那个完整的心在源头无所住的强大的流淌。 老师分享的时候我感受到了老师的美，以前总认为自己分享不出来，只会说太美了！美就是爱的371寂静的循环。爱在艺术的pupi。 读书是将别人的思想浓缩之后成为自己的，要思考读书是将别人的思想浓缩之后成为自己的，要思考体验的核心是把原来的东西打破Ego破自我相除了要破在外的形，还要破，我相帮人的想法去掉，善良容易不在当下最好的环境是内心的环境三大结构：儒释道儒家仁爱佛家空性道家自然欲望越大，空性越低空性可以跟天地对应人和自然之间的关系: 道和德人与自我之间的关系，人与人之间关系，人与自然的关系人与人之间的本质是仁爱，空性的本质自己与自己的关系，人与自然的本质关系就是道与德的顺其自然儒讲的仁爱，佛讲的空性，道讲的自然而然每个行为都是内心的呈现儒:仁爱，人与人之间的交流，(先爱自己才能爱别人)；释:空性，你自己和你自己之间的关系；道:自然，人跟自然之间的关系三生万物，生生不息心安处处是我乡，风景，开放是允许一切的发生看见自己的念头，看见了自己的脚步，角度机位就是定位空性是自己和自己的关系，是自己内在的空性空性不是头脑的空性，见性就是见空性，空性和万物一起接受一切就会被一切滋养，抗拒一切就会被一切伤害 2025.7.9思想日记感受到摩洛哥的能量覆盖着，渗透着，弥漫了千岛湖。 千岛湖非千岛湖又是源头的流淌，又是老师无限的接应着全时空的远方的亲人。 pervadeing是无限能量的巨大盘旋。看不见的狂野的盘旋。 在需要出手的时候，有能量纠缠的时候瞬间如闪电，迅雷不及掩耳之势的没有速度的速度的出手。 它无处不在，又少有显身 2.2025.7.9思想日记 今天下课走的梢微晚了一点，看着有一部分同学在会场，内心满满的暖流，这是怎样的一群生命，如一的需求，如一的信念，如一的相信。 在她们与自己的索尔双向奔赴的过程中，没有环境的好坏，没有得失。存在即是滋养。太感动了，太美了。只羡源头不羡仙[呲牙][呲牙][呲牙] 内心很感动，每个人都是自己的主人，是自己的神，有无限的创造力[庆祝][庆祝][庆祝][太阳][太阳][太阳]每个人都是太阳。每个人就是世界。生态的life的能量如四季的春天满园芬芳，万紫千红一片绿。每个生命都如春笋般节节高。神高形低。 [爱心]第二开心的事给大家分享一下，天大的开心，今天站在老师身边合影了[呲牙][呲牙][呲牙][爱心][爱心][爱心]大家不要羡慕啊，我和了也是大家和了。到时候照片出来了。可以把我批了，把自己放上去。[憨笑][憨笑][憨笑] 另外有一个觉，当同学们站在中间邀请老师占中间的时候，我有一个贪念，“不行，我要跟老师照[害羞][害羞][害羞]”怎么都不行，就是我要照[呲牙][呲牙][呲牙]没有关顾到同学们的整体和老师的节奏。 下次要觉一下。小我有时候也很笃定[憨笑][憨笑][憨笑][憨笑] 3.障碍本身就是风景。看不到风景是因为给她定义成障碍4.2025.7.9思想日记 今天下课走的梢微晚了一点，看着有一部分同学在会场，内心满满的暖流，这是怎样的一群生命，如一的需求，如一的信念，如一的相信。 在她们与自己的索尔双向奔赴的过程中，没有环境的好坏，没有得失。存在即是滋养。太感动了，太美了。只羡源头不羡仙[呲牙][呲牙][呲牙] 内心很感动，每个人都是自己的主人，是自己的神，有无限的创造力[庆祝][庆祝][庆祝][太阳][太阳][太阳]每个人都是太阳。每个人就是世界。生态的life的能量如四季的春天满园芬芳，万紫千红一片绿。每个生命都如春笋般节节高。神高形低。 [爱心]第二开心的事给大家分享一下，天大的开心，今天站在老师身边合影了[呲牙][呲牙][呲牙][爱心][爱心][爱心]大家不要羡慕啊，我和了也是大家和了。到时候照片出来了。可以把我批了，把自己放上去。[憨笑][憨笑][憨笑]I另外有一个觉，当同学们站在中间邀请老师占中间的时候，我有一个贪念，“不行，我要跟老师照[害羞][害羞][害羞]”怎么都不行，就是我要照[呲牙][呲牙][呲牙]没有关顾到同学们的整体和老师的节奏。 下次要觉一下。小我有时候也很笃定 4.世界本身就未曾变过，只是我们反复的再变，那个变是欲望的穿梭。标准的穿梭。流程的穿梭。一条条的用什么都没有的念头再捆绑着灵魂和躯体。 5.破相有两种一种有形的相，一种无形的相。 傲慢会跟别人产生距离 见性就是要破相 为什么难，你都不知道你在哪里，怎么破。 佛不是你修来的，就是你本身就存在的， 因为你的习性和念头不断的把她包裹住了 难的是看不见 做自己才能见你的佛。 画下来是你自己的，照下来是老师的。 欣赏别人是欣赏别人的能量。 禅宗棒喝需要机缘安美是（氛围）分秒之间都在发生自化经师～人人是经师。意味着同学之间随时随地都相互棒喝，点化。 相信～五无五全六境界 对一切相信等于完全把自己投入到那个氛围里去了。 投入的时候没有分别，没有主体，但是每个人都是氛围和主体。 效果棒喝是一对一 安美的效果是持续发酵。 发酵是全时空发酵把生活，生存，生命融合在一起，在发生中总结，在总结中发生。 欣赏会产生价值。 用时间线欣赏她空间线-那个时间点发生了什么，讲的是能量，是频律欣赏的本质是欣赏自己。 不欣赏别人的人是匮乏了 给别人给的越多越丰盛 5.世界本身就未曾变过，只是我们反复的再变，那个变是欲望的穿梭。标准的穿梭。流程的穿梭。一条条的用什么都没有的念头再捆绑着灵魂和躯体。 2025.7.9思想日记刘广霞有关觉的层次的感悟 为什么会啰嗦？因为觉的层次不同在事上觉在二元上觉在心上觉分别越多越复杂标准越多越啰嗦越简单越接近本质在原理上能量上觉越简单 2025.7.9思想日记刘广霞 安美当下编辑时空安美当下改习惯安美当下破相安美当下直心 2025.7.9思想日记习惯就是命习惯就是运习惯就是结果 1.超越绽放看绽放的时候处处都是绽放。 简干纯就是结果当你有目的时候，你就被目的控制。 2.如果你去现代化的城市你看不到柱子 有水平就把自己消失掉。 领导把自己放到下面去， 有些人看水平就会评论。 接受的时候就合一接受的时候问题就没了 3.这个酒店空间高，所有的设计背后是思想，思想背后是功能。思想是战略的显化。安美有飘逸的特点 4.你只有找到參照物，你才能看到差异。 5.懂了道理就顺了，通了就透我执是把志气太当回事理疗就是内圣外王撒娇就是流淌生命的柔软。 6.当别人幼小的时候给别人空间。 用当下的标准来定位，不要用未来的标准定位，因为在幼小的阶段他换没收到 7.[爱心]老师分享到这段时候内心莫名的触动。感受到灵魂的空间。 尊重，允许，敬畏，和对所有生命的庄严。感恩老师 8.原则是中心，原则是边界原则是空间原则是分寸 9.真诚就是原则不要为短期的利益出卖原则 教孩子要有骨气，不要站别人的骨气。 [爱心]灵魂是干净的，灵魂干净与到干净就会共鸣。 告诉孩子在行动中不要有声音，就在再做自己的主人 随便发声，随便发言就是失控的表现。 你没有心就没有价值 现在的中国干什么都容易形成规模。 你的规模出来就要学会谦虚，随时主动调整自己规模在整体里流动的时候自己在整体里的需求。 10.德果老师在喝水，晓平老师把话筒递过来了，但是没有影响他当下的动作 11.脚步就是风景。有风就有动力就有能量的循环和撮合，就有生机，时空在风的流动中重构 12.在这里我感受到了风的节奏，舒服。听到了湖水随着风互相拍打的声音。声音有大有小，就是一首湖水创造的乐曲，缓而自然，是属于水本身的个性。 13.要高度才有水平 老师的分享就如同湖边的风一般自然流淌 [爱心]觉自己刚才和摄影师交集前的feeling。有要给摄影师开路的feeling，但是又迟缓了1秒。我在觉我自己的判断前行动会推延。 14.阴阳是处上的人已经处下了，处下的人已经在处上了，发心就是风水。发心就是整体。在整体里上也是下，下也是上。 15.敢于面对自己你会很轻松。 听到了小鸟的叫声，看到镭镭在拍照，宜霖在记金句，心里非常的舒服和开心 16.精微和广大之间就是空间 让我们怎么去做人。 纯粹是一种习惯。 承载也是要空间和智慧，空间来自于纯粹和慈悲。 对自己的真实也是慈悲，也是承载和原则。 17.无常出现的时候恰恰看到的是一个人的水平 无准备就是自然的状态，没有好坏。 安美的好不是你说出来的，是你体验到的。 老师在菩提树下的分享非常触动，对自己真实就是原则 安美就是胸怀，没有胸怀智慧就是伤人的利器。 18.安美出来的是在整体上的。 整体就是一一里面有阴阳，有因果，个人的阴阳因果的随整体的平衡而自发调整自己的位置 19.老师心的视角在更大的空间里流动。 在你无限的空间里无限的允许就是胸怀 过度保护的时候，他就长不大了。 过度保护也是伤害，我们防灾防贼最重要要放自己。 [太阳]2025年7月9日早间·金句 [太阳]胡老师早课 [太阳]主题∶【早课】 [太阳]编辑∶许一帆 1. 你只有找到一个参照物，才知道自己在什么位置。 2. 太把自己当回事（我执），就感受不到风的流动。 3. 对小孩（或弱小者），先教他站起来，再挑毛病。 4. 用未来的标准要求当下的人，他接受不到。 5. 原则是对自己的尊重，也是对他人的尊重。 6. 有原则才会独立，独立才能自由。 7. 不要为短期利益出卖原则，叛徒终将被唾弃。 8. 失控是不可靠的表现，没人愿与失控者同行。 9. 胸怀比智慧重要，没有胸怀的智慧是干巴巴的文字。 10. 道在日常生活中，不在远处，修行是行走坐卧中。 11. 自然的过渡是功夫，不被外界动作打乱当下。 12. 最高的修行是让层次、水平消失，只剩自然状态。 13. 无常出现时，才见修行的真水平。 14. 战略是站在未来看现在，困厄中也要播种希望。 15. 只有做自己，才能顺便成为世界冠军。 16. 信任很重要，有心才能共享，否则再好的东西也没价值。 17. 有些捷径不能走，看似省事，最终会出状况。 18. 软硬要结合，该软时软，该硬时硬。 19. 中华民族的智慧，藏在长远眼光里。 20. 早期觉醒，才能进入“圣人时代”。 21. 既然未来要做这件事，何不从当下就开始？ 22. 错过了前几十年，更要珍惜当下，找到热爱，从现在做好。 23. 平衡之中，有情、有理、有法，摆好这杆秤，便抓住了自己的乾坤。 24. 呵护孩子是智慧，适时放手、不扰其成长，更是智慧。 25. 整体感是在实践中体悟出来的，要随情形变化转换自身位置。 26. 爱是做出来的，是流动的，藏在细微的举动里。 27. 在日常每分每秒修行，而非只在特定地方，才能修出胸怀。 28. 过度保护也是伤害，会掐住成长的可能性。 29. 自己走出来的路，再苦再甜都踏实；别人推上来的位置，只会让人恐慌。 30. 不要用未来的标准要求现在的孩子，活在当下，才是对成长的尊重。 [太阳]编辑：许一帆 自己走出来的大道站在上面踏实。父母给的大道我走在上面会恐慌。 不敢把孩子扔在水里是因为我自己不敢。 低空的绽放 老师随时随地都在处下绽放，有原理，有场景， 你棋赢的不是别人，是自己。输赢的接受的时候都是赢。 没有必要参与别人的竞争。 感悟[爱心]今天早上跳舞的时候，有比较长的一段时间处于那种无意识状态，不是我在跳，是一个无法描述的气在跳，暂时可以定位是气在跳。 这种感觉让我联想起23.1月深圳课和孝宜在讨论三昧（其实我也不知道三昧是什么[呲牙][呲牙][呲牙]）的时候在教室门口的舞动，在晓平老师邀请我跳天鹅🦢舞的时候的感受。没有想，只有舞，舞也不是舞，是pupi [太阳]2025年7月9日早间·金句 [太阳]胡老师早课 [太阳]主题∶【早课】 [太阳]编辑∶艺弘 一、德果老师金句1.人生与谁同行非常重要。 2.阴阳，无所谓对错！空间，智慧才有力量，在广大和精微之间是空间。(杨琼老师) 3.时刻都是在实验，时刻都在探索生命。 4.经历多了，就不是事儿了，经历的多了，就看淡了。 5.风云人物，想刮风就刮风，想下雨就下雨，在规律里刮风下雨，在生生灭灭那里刮风下雨。 6.无限的空间可以接受无限发生的事情。 7.每一个不曾起舞的日子都是浪费。 8.你不自然，你感受不到自然。时刻觉察，分秒转化，自然而然的呈现。(真慧老师) 9.有水平的人都是谦卑的，不张扬的。消失是一种水平，习惯成自然，柔软、规则、风云变化、调阴阳等都是水平。(孝宜老师) 10.参照物就是在提醒自己的整体与阴阳，不同的角度不同风景，角度很重要(圆定老师) 11.眼神和面部表情就是风水。 12.我们觉得我们是年轻，我们就是年轻的。(国能老师) 13.角度是风景，背后是空间。 14.分秒觉察，精微，广大，自然。 15.无意识状态下的修才是检验修，修在一切处。(得一老师) 16.过度的保护就是伤害。(林总) 17.自己走出来的路也是独一无二的路，属于自己的路。自己走出来的路才最踏实。 18.父母过度托举会给孩子带来恐慌，而孩子自己走出来的大道会很踏实。 19.修是做出来的，修在一切处。(悟心老师) 二、胡老师金句1.安美运用，能量对应，软硬兼施，软硬兼施就变成了西施。 2.设计后面是思想，思想后面是功能，是解决问题。 3.云彩在动，只有找到一个参考物才知道。只有找到一个模特才知道自己跟他的差距。 4.没有对错，也不在乎对错。 5.杠精和一根筋。 6.理疗，懂了道理自然疗了。 7.通了，才有风，才透，不通透就是太我执，太把自己当回事。 8.理就是内圣外王。 9.撒娇表示柔软，时时刻刻撒娇就是发嗲。 10.偶尔撒娇是柔软，经常撒娇是不独立。 11.我们对孩子不满意，是我们过多的用未来的标准要求孩子。 12.在孩子幼小的时候给与支持。 13.同频共振，孩子站不起来是因为标准要求过多。 14.看不到道道的人是自以为是。 15.帮助别人就是帮助自己。 16.原则，边界，风可进，雨可进，国王不可进。 17.原则是对自己的尊重，也是对别人的尊重。 18.一定要有原则，有了原则，才能独立，独立了才会有自由。 19.边界感，有边界，懂分寸。 20.原则才有界线，才能自律。 21.不要为了短期利益去破坏原则。 22.要有骨气，不要占别人的便宜。 23.有价值观，还要参与社会循环。 24.走路没声音就是自己的主人。 25.随便发声，随便发言是随意的表现。 26.随便发言是失控的表现，不可靠，没价值，没人愿意和失控的人在一起。 27.悦字，有心可以随时兑现。文字里就有文化。 28.体量出来了，对别人要谦虚，不堵别人的路。 29.团结，万众一心，谁都不敢惹！ 30.团结就是力量，力量是铁，力量是钢。 31.在大空间才有可能成为风云人物，发了愿就有可能成为风云人物。 32.在大空间，有大愿，才会成为风云人物。 33.风景不需要有人看才存在，存在的绽放，就是风景(小平老师) 34.角度就是风景，只有风了.才有风景，有风才有风景。 35.疯了就有风景，装不行，端庄不行。 36.处下的人是在处上，处上的人还会处下，阴阳平衡。 37.安美没有上下，时刻在变化。 38.善护念，不执着上，不执着下，平常心。 39.有了高度才有空间，有了空间才有能量。 40.有时候别人抱怨我们，也可能是我们挡了别人的路。 41.做自己就是闲着没事干。 42.修和日常生活是一体的，修与日常生活在一起，没有修的概念，正常的生活状态。 43.修在生活中，不能有相；修是自然而然。 43.时刻要求别人按自己的方式，生命质量不会高。 44.太正规就是刻意，敢于面对真实的自己，敢于不堪就轻松了。 45.没有设计的时候出来的才是真水平。 46.在无准备状态下的发生，恰恰是对修行的检验，无常出现的时候，恰恰能反应出我们的真实水平。(小平老师) 47.安美就是胸怀，胸怀比智慧更重要，有了胸怀之后可以转万物，道在日常生活中，修和工作都是平常心。 48.安美是胸怀，胸怀比智慧重要，胸怀在日常生活中。 49.有些捷径是不可以走的，修要踏踏实实。 50.该软的时候软，该硬的时候硬，要平衡，软硬兼施。 51.干事情要有长远眼光，有战略。 52.艰苦奋斗自力更生，自我办学，全民扫盲学识字。 53.战略就是站在未来，看现在，长远思维！ 54.战略，在高处要有处下的心理，在低处要有长远的眼光。 55.只有做自己，才能顺便做一下世界冠军。 56.不能听命于自己的人，就要受命于他人。 57.没有不进步的人生，只有不进取的人。 58.价值观有多真实，使命就有多大，愿景就有多高。 59.道一直都在，是我们的心到了。 60.尽早发现孩子的兴趣去做，不要太多的条条框框，给予支持。 61.在空间中做自己，又不打扰到别人。既要有中心，也要有整体，在中心中修整体。(小平老师) 62.好好吃饭，好好睡觉，好好生活。(小平老师) 63.防风防贼就没有防自己，家长过度保护。 64.孩子的路让他自己走。 [太阳]编辑∶艺弘 老师心的视角在更大的空间里流动。 在你无限的空间里无限的允许就是胸怀 过度保护的时候，他就长不大了。 过度保护也是伤害，我们防灾防贼最重要要放自己。2.自己走出来的大道站在上面踏实。父母给的大道我走在上面会恐慌。 不敢把孩子扔在水里是因为我自己不敢。 低空的绽放 老师随时随地都在处下绽放，有原理，有场景，3.感悟[爱心]今天早上跳舞的时候，有比较长的一段时间处于那种无意识状态，不是我在跳，是一个无法描述的气在跳，暂时可以定位是气在跳。 这种感觉让我联想起23.1月深圳课和孝宜在讨论三昧（其实我也不知道三昧是什么[呲牙][呲牙][呲牙]）的时候在教室门口的舞动，在晓平老师邀请我跳天鹅🦢舞的时候的感受。没有想，只有舞，舞也不是舞，是pupi4.你棋赢的不是别人，是自己。输赢的接受的时候都是赢。 没有必要参与别人的竞争。5.自己走出来的大道站在上面踏实。父母给的大道我走在上面会恐慌。 不敢把孩子扔在水里是因为我自己不敢。 低空的绽放 老师随时随地都在处下绽放，有原理，有场景， 6.阴阳是用心去调，直心去调。 修了之后没有男相和女相了 你是怎么把她构思出来的 当下是当下之前的当下。当下就是和本质连接，不要对别人随便评价。 [爱心]嘟嘟翻黄纸的节奏是他对整体的节奏把握。边缘也是中心。 整体的节奏就是生命的节奏。 三直知行合一是习惯知是四知行是心行和身行合一为什么导游厉害因为他的心行是标准。 一个人能成功就是他的标准。当下即是-能量的应用，也是空性，巨大的背景我就是～原理，存在，自然。三顿～顿悟，顿修，顿果。三无-无念无相无住，是平常心。 7.所有伟大的爱都不是故意，都是一个发生 老师最开心的是学生都是他的掘墓人。感悟[爱心]心里浑一下的感觉，心中的空间无限大的弥漫，有敬仰，敬畏，有欣赏，有珍惜，有感恩，有叠加 8.当你想好这一切的时候已经是一个自然了。因为你已经很幸福了，因为你已经爱过了，爱着这个世界，爱着自己喜欢做的这个事情。已经无憾了。 你死皮赖脸的爱着别人说明你不爱自己爱自己都是完全接纳自己 凡是伟大的爱就是一个发生最伟大的爱就是爱自己。你很难发现你的潜意识和业力在控制着你9.只指人性就是破一切相， 把原来的业绩不要当成业绩，当成痕迹。痕迹就不会住在一个地方。 用心连接万事万物。 戚总问老师问题时候老师的feeling给我的感觉就是很真诚的和戚总链接，有疑惑老师就真诚的流淌是一个对应。随缘应机。 [爱心]在这个过程中我第一时间拿手机记笔记。嘟嘟第一时间去翻黄纸。 10.怎样做好太太？ 要做到可大可小，要有一个态度，有一颗心11.所有的行业都是教育行业 12.教育是自我教育，与整体教育，影响他人，服务社会。 所以你认为正确的东西未必是正确。 有形一定要证明自己厉害。 怎么进攻别人都很柔软，说明别人很强大。 兄弟关系是一种义气关系。应该建立在道情关系。道情关系上就是源头的共同探索。 义气和情感是可以变化。道情很平淡但是有尊重有分寸很长远。 可以当大官，但是不当大官，这就是分寸。 照相的时候不要随便把手搭在别人身上，保持尊重 兄弟情是交易道情是永恒的交心是以心印心。 君子之交淡若水水就是道跟别人交流的关系最好的关系就是处理好跟自己的关系。 13.大用就是自然，就是在整体上用，在源头上用 你经营企业是能量上，还是思想上，还是空性上，还是在结构上还是在流程和标准上 所有的行业都是教育行业 14.感悟[爱心]想拉近距离的时候就正在失去自己。 想拉近关系的时候是只在自己的需求出发，同时也在侵占污染别人的空间。 15.感悟[爱心]老师给戚总的回应太美了。够用是在什么上的够用。有形上的够用，还是在认知上的够用。 老师在这里用四情的能量空间解构和重构了够的空间 16.摄影师的视频非常的感动 他在100分的拍摄。200分的付出，300分的呈现。非常感恩感动 为什么呈现的这么美，镜头后面的摄影师的索尔和所有在场的能量在共鸣和循环。 太美了！是一个整体的生命力 17.没有学习之前用的是感情，学习后的时候你用的是道情，道情是淡不沾染。感情是多变的。 当晓平老师分享的时候心里暖暖的，好像他说的就是我说的 1.课间行走在外面听到鸟叫蝉鸣，有水有山，有植被有动物。我就是这个环境中消失的存在，在而不在。没有比较没有分别，就是一，你就是，他就是，大家都是，如道所示 2.不同的空间看到的世界不同。看不见并不代表不存在。所以不要轻易评论别人，也不要定义自己3.安美在一切处，安美是这世上最浪漫的事[太阳]4.感悟[爱心]欣赏是是一种吸收。认同的时候问题就消失当你认同的时候就形成了整体，整体里是没有问题，只有发生和流淌。5.有爱才有乐园有爱才有萌宠6.三生万物讲的是空赞美别人价值就来了， 存在即赞美。 是消失是肯定，欣赏的时候能量吸收和释放是同时的发生。 瞬间是内心的feeling的简干纯 欣赏是一种快乐欣赏是一种幸福 欣赏是一种连接，连接是循环，就会开放打开。 7.2025.7.9思想日记在千岛湖上的沉寂，你本身就是环境，你和万事万物一体，没有语言，没有肢体动作，只有静止的存在，存在的消失。大脑没有发言权，没有看见，没有存在。