<p class="ql-block">多元检测 趣享闯关</p> <p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，我校一二年级以无纸笔形式开展检测，围绕六大核心能力搭建展示平台：</p><p class="ql-block">朗读与背诵：选取课本经典内容，让孩子们在诵读中展现语感与积累。</p><p class="ql-block">口语交际：模拟生活场景，考验表达与应变能力。</p><p class="ql-block">口算：以口算促训练，锻炼计算速度、准确性与算理。</p><p class="ql-block">解决问题：结合具体情境，引导孩子用语言描述解题思路。</p><p class="ql-block">实践操作：通过演示、等小游戏，考察动手与空间想象能力。</p> <p class="ql-block">分级分组 有序绽放</p> <p class="ql-block"> 分年级适配：依据一二年级认知差异设计内容，一年级多图画辅助，二年级增加文字描述，让检测更贴合孩子水平。分组轮换制：学生分小组在不同“闯关站点”依次体验，避免拥挤，确保每个孩子都有充分展示空间。</p> <p class="ql-block">认真护航 公平铸基</p> <p class="ql-block"> 评委老师们以极致的严谨与公平，守护着每个孩子的舞台。他们专注倾听每一次朗读的语气、每一段口语交际的表达，哪怕是细微的卡顿也耐心引导，用一致的标准对待每个孩子，让“公平”藏在温柔的眼神和鼓励的点头里，成为这场检测最坚实的底色。</p> <p class="ql-block">声情并茂 惊艳全场</p> <p class="ql-block"> 孩子们的表现堪称“行走的惊喜”：朗读时语调随情节起伏，时而轻快如溪，时而沉稳如诉；背诵古诗时摇头晃脑，满是童真韵味；口语交际中面对场景从容大方，眼神明亮、表情投入，活像小大人般认真。那份自然流露的投入，是日常积累的绽放，更是自信满满的写照。</p> <p class="ql-block">盖章激励 成长优先</p> <p class="ql-block"> 摒弃传统打分，改用“闯关印章”传递鼓励：每完成一项任务即可集章，集满者获“闯关小达人”称号。不设“零分”，聚焦过程中的进步与闪光点，让检测成为一次充满欢笑的成长纪念。</p> <p class="ql-block"> 这场综合素质评价，是认真与精彩的双向奔赴——老师用专业托举成长，孩子用才华回应期待，让学习的快乐与教育的温度，都留在了这场难忘的星级评价里。</p> <p class="ql-block">制作/隆昌小学</p>