泸溪县教师培训团队能力提升培训：开启教育新征程

一组 向艳

　　2025年7月7日上午八点半，泸溪县教师培训团队能力提升培训开班仪式在热烈而庄重的氛围中顺利举行。中国教师研修网杨辉、泸溪县教师发展中心李书秀主任、达岚小学徐婷学员代表、泸溪县教育和体育局副局长石长贵分别在仪式上发言，对此次培训寄予厚望，鼓励学员们积极学习，提升自身能力，为泸溪县教育事业的发展贡献力量。

　　开班仪式结束后，长沙市周南秀峰学校政治课教师杨尚上带来了精彩的《主题式校本研修的问题精准诊断与研究主题提炼》培训。此次培训内容丰富、实用，紧密围绕当前教育实践中的关键问题展开，为泸溪县教师培训团队带来了新的理念与方法。

　　在培训中，杨尚上老师首先强调了主题式校本研修的重要性。她指出，校本研修是教师专业成长的重要途径，而精准的问题诊断与研究主题提炼则是校本研修取得实效的关键。当前，许多学校的校本研修存在主题不明确、针对性不强等问题，导致研修效果不佳。因此，学会如何精准地诊断问题和提炼研究主题，对于提升教师的教学水平和学校的教育质量至关重要。

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　　杨老师重点介绍了“三点五学”教学模式。学生、教师、媒介为三点；自学质疑反馈、展学情境导入、议学合作交流、拓学迁移应用。这个教学模式取得了很大的成就。

杨老师还重点突出U型图寻找真问题的方法。在研究主题提炼环节，杨老师指出，研究主题应基于诊断出的问题，具备明确的指向性和可操作性。他详细讲解了提炼主题的步骤。首先，要对诊断出的问题进行筛选和分类，确定核心问题。接着，对核心问题进行深入分析，挖掘其背后的深层次原因和内在逻辑关系。在此基础上，结合教育教学理论和学校实际情况，将问题转化为具体的、有针对性的研究主题。案例分析：调查结果表明学生学习兴趣问题是老师普遍反应的问题；初次确定主题，培养农村小学生数学学习兴趣的实践研究；再引导式发问，确定子主题。

在互动环节：根据U型图、确定一个研修的真问题和研修主题，病结构若干个子主题。学员们积极参与讨论，学员们上台发表本组研讨结结果。大家庭收获颇多。

　　下午，湘西州教育和体育局符芳老师带来《弘扬教育家精神，助力教育强国建设》的培训。符芳老师从教育家精神的内涵、价值以及在教育教学中的实践路径等方面，进行了深入的讲解与分享。

　　符芳老师指出，教育家精神内涵丰富，包含乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，这是教育的基石，只有真正热爱学生、关爱学生的成长，才能全身心地投入教育事业；启智润心、因材施教的育人智慧，要求教师根据每个学生的特点和需求，采用不同的教育方法，激发学生的潜能，培养学生的思维能力和创新精神；勤学笃行、求是创新的躬耕态度，鼓励教师不断学习新知识、新技能，勇于实践，在教学中不断探索创新，以适应时代发展对教育的要求；执着专注、精益求精的敬业精神，强调教师要对教育事业充满执着，不断追求卓越，把每一堂课都当作精品来打造；胸怀天下、以文化人的弘道追求，则要求教师要有广阔的视野，培养学生的社会责任感和家国情怀，传承和弘扬优秀文化。

　　在互动环节，教师们分享了自己对教育家精神的理解和在教学中践行的经验，大家纷纷表示，要以教育家精神为指引，不断提升自己的教育教学水平，为教育强国建设贡献自己的力量。

　　此次培训内容充实、实用性强，既有理论的深度，又有实践的指导。通过一天的学习，泸溪县教师们收获颇丰，对主题式校本研修和教育家精神有了更深入的理解和认识。相信在未来的教学中，他们将把所学知识运用到实际工作中，不断提升教学水平，为泸溪县教育事业的发展贡献自己的力量，助力泸溪县教育事业迈向更加辉煌的明天。