烟墩小学书法课日常

LIKEL

今天是来到烟墩小学的第二天，我走进书法教室，一股浓厚的传统文化气息扑面而来。推开门的瞬间，目光便被教室里专注的身影所吸引——孩子们正伏在桌前，全神贯注地握着毛笔，在纸上一笔一划地书写着汉字。

尽管他们的衣服上沾着星星点点的墨渍，甚至有些孩子的小手也被染成了黑色，但这丝毫不影响他们对书法的热情。每一张小脸上都写满了认真，笔尖在纸上移动的轨迹里，是对这门传统艺术的珍视与投入。

教室里的每一张桌子上都铺着宣纸或米字格纸，笔墨纸砚整齐摆放。有的孩子已经写了不少字，纸张上的字迹从生涩到逐渐工整，记录着他们的进步。

这时，来自美术学院的尹冠翔同学走到桌前，示范起运笔的技巧。孩子们立刻围拢过来，眼睛紧紧盯着老师的手腕动作，生怕错过任何一个细节。老师写完后，孩子们又回到座位，按照刚才的方法重新练习，教室里的氛围安静而专注。

环顾整个书法教室，墙壁上挂着往届学生的书法作品，楷书端庄，隶书沉稳，为教室增添了浓厚的文化底蕴。蓝色的窗帘轻轻飘动，透过窗户洒进的阳光，为孩子们的身影镀上一层温暖的光晕。

练习间隙，一个穿着绿白相间上衣的小男孩抬头看向我，脸上绽放出灿烂的笑容。那笑容里，有完成一幅作品的成就感，更有对书法这门课的喜爱。

教室后方的展示区，摆放着几张何丽宛小朋友刚完成的书法作业。红色方格纸上的汉字工整有力，虽然还带着些孩子气的稚嫩，但一笔一画都透露出认真的态度。

再看孩子们的双手，不少都沾着黑色的墨渍，这是他们认真练习的“勋章”。这些污渍不仅没有让他们沮丧，反而成为了他们投入书法学习的最好证明。

在烟墩小学的书法教室里，我看到的不仅是孩子们对传统艺术的学习，更是他们对文化的热爱与传承。这些认真书写的身影，正用笔墨书写着属于自己的成长故事。