长白山下，那些闪闪发光的印记

庄如澖xian亲子导师

长白山下，那些闪闪发光的成长印记——记长白山蒲公英研学第二天

长白山的云雾还在萦绕，九曲的弯路还在让我们惊叹，这趟跋涉千里的旅程，已将无数个宝贵瞬间，刻进了每个人的心里。

一路上，我们的脚印密密麻麻，铺满了长白山的小径。一步一步，我们丈量着远方，每个人都走出了一万多步的“小长征”。这一路，有汗水，有疲惫，却也在跌跌撞撞中，绽放出别样的成长光芒。

旅途并非总是一帆风顺，就像山间忽晴忽雨的天气。孩子们会因为小事生气拌嘴，会因为物品丢失红了眼眶，也会因为交换卡片的“不公平”而委屈落泪。但正是这些不完美的小插曲，拼凑出了最真实的童年模样。

在这些画面里，总有一些温暖的瞬间，如星光般星星点点。

希希同学令人赞叹，每抵达一处，她都会迫不及待地给妈妈发去一条讯息。简单的文字里流淌着的，是最纯朴的体贴与懂事。

郑艾和世琪同学就像两只形影不离的小鸟，一路上相互陪伴，相互照应，她们的友谊，在旅途中愈发深厚。

思涵同学的书包“失而复得”的故事，让她的心情如同过山车一样起起伏伏，当发现书包不见时，她的眼眶瞬间蓄满泪水，可当书包奇迹般回到手中时，不好的心情一扫而光，这一失一得间，藏着她对物品的珍视，更藏着成长路上学会面对得失的重要一课。

在旅途中，我惊喜地发现了坤扬同学不一样的一面。从第一天只顾自己疯跑玩耍，到前往长白山天池的路上，懂得照顾自己，始终与妈妈保持看得见的距离，这份自我调整与成长令人欣慰。仿佛一下子长大了一岁呢。

同样活泼的桐睿，他在地下森林里小心翼翼地采摘着花朵，嘴里还念叨着：“这朵花要送给爸爸。”我能感受这个孩子心里这份对爸爸的爱质朴而真挚。

认真完成作业的颉书同学，勇敢的表达自己的想法，让我看到了感到独属于他的专注。

家栋同学，留下了属于自己的独特故事，有勇敢的尝试，有沉浸天池边自然的安静，也有一份跟老师主动连接的温暖的善意。

让我印象深刻的党世泽同学，尽管年龄与其他孩子有些差距，但他毫无怨言，这位大男孩很有想法，只是没有表达而已，他专注于自己，还在研学活动中，帮我分发奖品，感谢他的担当。

这一路上，怎能不提两位幼儿园的小朋友呢——启扬和思宇。

启扬自己在天池捡到了火山石，像对待珍宝一样，小心翼翼地守护着，那认真的小模样，充满了童真与好奇。

思宇一路上带着问题，向奶奶请教，路上与姐姐闹了小别扭，借笔时也不忘礼貌的说谢谢，这些细节连我们成人都要向他们学习呢。

而姥姥、奶奶还有妈妈们，同样令人敬佩，他们不但克服了长途跋涉的疲惫，还时刻关注着自己孩子们的一举一动，当其他孩子的物品落下了，另一位家长就会主动询问。当孩子们发生矛盾时，他们耐心的调解，认真倾听每一个孩子的心声，既要安抚自己孩子的情绪，又要了解事情的来龙去脉，他们的付出与包容为这次旅程撑起了一片温暖的天空。

真正体现了“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”的思想，也希望我们中华优良的传统文化在下一代中继续传承。

孩子们用脚步探索世界，家长们和孩子门一起用心灵感受成长。长白山的风，吹走了孩子们的娇气；蜿蜒的山路，教会了他们坚韧。这些在旅途中迸发的闪光点，无论是欢笑愉悦还是哭泣烦恼，从大自然的山与水中，从花草树木中，从孩子们身上，从周围的人或事情上，我们都可以学到什么，感悟到什么，所有的成长都是独立的。

更加感谢这一次的相遇之缘，祝福所有人——凡所有发生，皆有利于我。